“人人通云教學”使我成長(編輯修改稿)
2024-11-15 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的評估機制具體任務：、學校、課程、資源、教師、學生信息化水平的評價指標體系和評估辦法。，納入學校建設基本標準和區(qū)域、學校評價指標體系。，將督導評估結(jié)果作為核查工作進展、推動工作落實的依據(jù)。十一、完善保障，形成多元化投入支持機制具體任務：，引導地方加強對農(nóng)村、邊遠地區(qū)教育信息化的經(jīng)費支持力度。，將教育信息化納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和信息化整體規(guī)劃。，統(tǒng)籌推進教育信息化和“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、信息惠民、智慧城市等工作。、企業(yè)支持和參與的多元化投入機制，鼓勵基礎電信企業(yè)建立對各級各類學校的網(wǎng)絡使用資費優(yōu)惠機制。、教育附加費中的支出比例。十二、明確責任，確保網(wǎng)絡安全與信息化協(xié)調(diào)發(fā)展具體任務：按照“誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責”的原則，建立健全網(wǎng)絡安全責任制和問責機制。第三篇：人人通、云教學使用說明“人人通、云教學”具體使用說明及工作安排之前下發(fā)到每個辦公室一張的教師使用說明要仔細閱讀，其中的一些小的細節(jié)和具體的工作安排在這里再補充一下。（結(jié)合教師使用說明看）云教學空間一、如何下載收藏的資源？在我的云盤中，找到自己要下載的課件,點擊圖中紅色框中標出的云朵，點擊后出來對話框，選擇好自己要下載的位置，點擊下載。(下載文件的前提是在“大家的分享”中自己收藏了文件）如何上傳文件？點擊上圖中右上角藍色的“上傳文件”即可，根據(jù)出來的對話框，一步一步操作。二、教學設計（必做）如何撰寫教案？（1）下圖左側(cè)為教材目錄，要撰寫哪一課的教案就先點擊左側(cè)目錄要撰寫的課題的題目。（2）再點擊標題欄“云教學”，找到下圖紅色框中文字，點擊“撰寫教案”（3）點擊后會出現(xiàn)如下圖示，如果本課有2個課時，則需要在點擊下圖右上角“添加子課時教案”再添加一個課時。點擊右下角“撰寫教案”，進入課時1的教案撰寫。（3）進入圖示畫面圖示左邊一欄為教案的各個模塊，右邊為具體模塊填寫內(nèi)容的地方，除了”教學反思”和“黑板板書照片”為選填項，其他為必填項。如果有寫好的電子教案，可把寫好的電子教案分模塊復制在相應的位置。如下圖(教學目標位置只填教學目標）填完一項后點擊右下角“保存”。若必填項都完成，則返回后，教案首頁會顯示綠色的已完成（圖示部分），在目錄中，也會有藍色的對勾顯示，如下圖。這樣才是完成一課時的教案。標題欄其他項目如何填寫？跟撰寫教案一樣（添加課件除外），點進去按照步驟輸入要填的內(nèi)容即可。自己如何制作課件？（1）標題欄中找到“添加課件”，點擊進入，再點擊藍色的“新建課件”，會進入圖示畫面。圖中左下角紅色部分圈出的為幻燈片的張數(shù)，點擊“+”號可以增加幻燈片的張數(shù)。圖中下側(cè)紅色部分圈出來的為工具欄，從左往右依次是“橡皮擦、畫筆工具、選擇顏色、文本輸入、”右端四個圖標為資源工具欄，依次為“課本資源、云盤資源、發(fā)布的作業(yè)和預習資源、保存文件?！毕旅婢蛠碚f說資源工具欄怎樣使用？課本資源：點擊“課本資源”，會出現(xiàn)如下圖的畫面，會出現(xiàn)我們
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