讀書(shū),使我們成長(zhǎng)演講稿(編輯修改稿)
2024-10-13 18:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去讀書(shū)，又以什么樣的方法從中汲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)行動(dòng)。所謂“清者自清，濁者自濁”大概就講的是這個(gè)道理吧。書(shū)之于我，則好比窮人找到金礦，瞎子看見(jiàn)亮光。可以一日不吃飯，但不可以一日無(wú)書(shū)讀，書(shū)是生命的一部分，離開(kāi)了書(shū)，我將成為無(wú)源之水，無(wú)根之木。人在旅途，無(wú)論你是聲名顯赫，還是默默無(wú)聞，無(wú)論你是權(quán)欲熏天，還是卑微的草芥，其實(shí)都很孤獨(dú)。只有與書(shū)為伴，與書(shū)為伍，并能從中找到人生的真諦，才明白什么叫實(shí)在，什么叫從容。讀書(shū)使我成長(zhǎng)，書(shū)伴我終生！第四篇：讀書(shū)使我成長(zhǎng)我在讀書(shū)中成長(zhǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好，我叫xxx，是一名語(yǔ)文教師，作為一名新教師，我來(lái)到xx小學(xué)剛剛?cè)齻€(gè)多月，盡管時(shí)間很短，但我被學(xué)校濃厚的讀書(shū)氛圍深深地感染著，我在讀書(shū)中得到了成長(zhǎng)，所以今天匯報(bào)的題目是“我在讀書(shū)中成長(zhǎng)”。讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，不論是書(shū)香飄溢的大學(xué)校園，還是繁忙的工作崗位，在我人生的不同階段，書(shū)都以同樣的執(zhí)著陪伴著我，教我謙遜，催我?jiàn)^進(jìn)，成為我人生旅途中的良師益友。在我走進(jìn)xx小學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“教師要想成長(zhǎng)，只能靠讀書(shū)?！?加入這個(gè)集體后，我體會(huì)到了其中的含義。一、我學(xué)生時(shí)期的讀書(shū)歷程我從小就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，將書(shū)從讀懂讀到“懂讀”，養(yǎng)成了做眉批、批注的讀書(shū)習(xí)慣，于是我便在不斷的買書(shū)、動(dòng)筆、翻閱中度過(guò)，開(kāi)始我只關(guān)注那些故事性、情節(jié)性強(qiáng)的書(shū)，看過(guò)后還眉飛色舞地講給同學(xué)，讀高中時(shí)，學(xué)習(xí)很緊張，大部頭的書(shū)讀得少了，喜愛(ài)上了各種文學(xué)期刊，《讀者》《文摘》《十月》《收獲》《雜文選刊》《小說(shuō)月刊》成了我課余生活的重要部分，很感謝當(dāng)時(shí)的校園環(huán)境，我經(jīng)常與同學(xué)在一起交流最近有哪些好文章，將自己喜愛(ài)的介紹給別人，對(duì)文章發(fā)表自己的看法，在這種氛圍下，我選擇了中文專業(yè)，閱讀了大量中外名著和文藝?yán)碚摃?shū)籍。二、我工作中的讀書(shū)歷程工作后我對(duì)書(shū)的執(zhí)著一如既往，但很快我就遇到了困難，學(xué)校里學(xué)到的理論和文學(xué)積淀好像全都用不上，感覺(jué)內(nèi)在一下子空了，這時(shí)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)使我眼前一下開(kāi)闊起來(lái)，通過(guò)閱讀《窗邊的小豆豆》等以兒童教育為視角的著作，我開(kāi)始了新的讀書(shū)歷程，一種不同于從前的閱讀?！督處熑绾胃玫嘏c學(xué)生溝通》等通過(guò)常見(jiàn)的案例來(lái)傳授方法的書(shū)讓我如獲至寶；《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》《教師、學(xué)生和家長(zhǎng)焦點(diǎn)、難點(diǎn)解決方案》等溝通技巧類的書(shū)籍讓我這個(gè)新手找到了努力的方向；《小學(xué)語(yǔ)文課堂深度解析》等關(guān)于課堂的書(shū)籍讓我對(duì)實(shí)效課堂有了更深的把握，對(duì)新課標(biāo)下的新課堂有了深入的思考；《愛(ài)與憤怒》使我懂得理解孩子并不只是理解他努力學(xué)習(xí)、
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