“親子觀影教育”主題講座[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-15 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，保險(xiǎn)會替我們分擔(dān)著生活的責(zé)任與重負(fù),為了您的孩子美好的未來。同樣為了回饋于廣大客戶，凡是今天能現(xiàn)場簽單的嘉賓朋友能獲得我公司心意禮品一份。（視各公司實(shí)際情況而定,市區(qū)無此項(xiàng)）。六、抽獎(jiǎng)時(shí)間（視各公司實(shí)際情況而定,市區(qū)無此項(xiàng)）現(xiàn)在是抽獎(jiǎng)時(shí)間，拿起您手中的幸運(yùn)號碼，大聲喊出您的幸運(yùn)號，可能今晚的幸運(yùn)之星就是您，來，大聲的喊出來。抽獎(jiǎng)時(shí)間到此結(jié)束，感謝您的參予。七、結(jié)束親子教育專題講座讓我們彼此之間有了更好的溝通與交流，借此機(jī)會，我們祝愿，祝愿我們偉大的事業(yè)與您終身相伴，伴您度過每一個(gè)恬靜溫馨的夜晚，迎來每一個(gè)生機(jī)勃勃的黎明。我們祝愿，祝愿我們蓬蓬的事業(yè)與您并肩同行，為您分擔(dān)每一次人生奮斗的艱辛，編織每一幅未來理想的圖景；(也可讀膠片的內(nèi)容)我們祝愿，祝愿我們嘉賓朋友們，身體健康！萬事如意！生活美滿！工作順利！謝謝大家!第四篇：親子教育講座再比如：兒子剛結(jié)束了一個(gè)夏令營回到家里??爸爸：“我想你回湛江原來的學(xué)校，你抵不住那些誘惑。要是那些所謂的朋友又來找你，怎么辦？所以我們希望你轉(zhuǎn)學(xué)到東莞來讀書?！闭埬赋鲞@個(gè)父親語言失誤之地；把“鼓勵(lì)”表達(dá)為“諷刺”。比如：兒子已經(jīng)初三了，還有一周就要中考了。爸爸心里想鼓勵(lì)孩子??爸爸：“成績和你差不多的倫仔聽說第一志愿填的是莞中，第二志愿是東華，你就是沒有他那種自信。如果你能像他們那么自信，肯定行的?！眱鹤幽茉趺椿卮穑恳詾椤皣Z叨”能夠讓孩子“重視”；比如: 星期六晚上一家人在外面吃飯，媽媽又開始囑咐兒子??媽媽：“你不會普通話，參加這個(gè)夏令營肯定很麻煩。還有，你一般在家里不怎么吃水果，現(xiàn)在在外面沒人管你了，肯定更不吃了，要是??”以為“逆反”就要“消除”；青春期孩子的“逆反心理”是正常心理；它早晚會出現(xiàn)、必然會出現(xiàn)；重點(diǎn)是，此時(shí)我們的相處之道必須有所調(diào)整；在進(jìn)入青春期之前，父母必須有足夠的認(rèn)識，有充足的準(zhǔn)備；“挖苦”孩子的朋友就是在暗示――“看不起”孩子；比如：爸爸：“你看看你都交些什么朋友，頭發(fā)那么長，哪里像個(gè)學(xué)生樣！”孩子聽到的是――“你不像樣”建議：明確、直接地表達(dá)您的擔(dān)心；比如：高二的女兒暑假想去西餐廳打工，并把這個(gè)消息告訴家長；媽媽：“我擔(dān)心你第一次打工吃虧?！比缓螅懻摯蚬さ南嚓P(guān)信息；討論什么呢？怎么討論呢？使用“描述式贊揚(yáng)”來鼓勵(lì)；描述――您的期望；孩子曾經(jīng)取得的成績；描述孩子正在做的努力；描述您的樂觀心情；比如：爸爸：“快到中考了，我和你媽媽都希望你能考上理想學(xué)校?！卑职郑骸澳氵@個(gè)星期每天都在復(fù)習(xí)?！弊儭皣Z叨”為“直接陳述”；“嘮叨”――父母情緒化的表現(xiàn)；“直接陳述”――理性地傳遞關(guān)愛；比如：星期六晚上一家人在外面吃飯，媽媽又開始囑咐兒子??媽媽：“你這次一人在外生活，我很擔(dān)心你在語言上會遇到麻煩，另外就是你的飲食習(xí)慣?！迸涯嫫诘暮⒆有枰白鹬亍?、“平等”的待遇，他們需要的是“傾聽者”、“同謀者”；青春期孩子情緒變化非常劇烈；行為變化非常突然；父母要首先戰(zhàn)勝自己的情緒；此時(shí)孩子最反感――教訓(xùn)式的對話；重復(fù)的嘮叨；顯得自己幼稚的對話；如果您對孩子的朋友有看法――用“描述”替代“挖苦”；比如：爸爸：“我覺得曉明的頭發(fā)長了點(diǎn)”再比如：媽媽：“你們同學(xué)怎么穿衣服的，那么暴露？哪里像高中生？”媽媽：“我不太能接受她們的服裝，我喜歡那種簡單清爽大方的風(fēng)格，一條牛仔褲、一件體恤就很舒服。”青春期的父母尤其需要“善于說話”；善于幫助孩子情緒流動；善于察言觀色了解孩子“在追求什么”；知道孩子表面語言下面在“傳遞什么”信息；看透孩子行為其實(shí)在“滿足什么”；順利渡過青春期這個(gè)特殊時(shí)期！比如：進(jìn)入初二，兒子不愿意和媽媽上街；小雨總是關(guān)著門學(xué)習(xí)；阿華接電話的時(shí)候，媽媽覺得他神神秘秘的；曉軍，周末想和同學(xué)去唱K，不想在家里待著；爸爸嚴(yán)格控制著零花錢，約束非常嚴(yán)厲，媽媽又總是擔(dān)心不已，阿峰不想回家；一說到自己的朋友，小泉總和媽媽吵架；為了孩子未來成為成熟的人；家長需要：變“打擊”、“挖苦”――“描述式鼓勵(lì)”；變“嘮叨不?！报D―“直接陳述核心內(nèi)容”；變“教訓(xùn)”、“訓(xùn)話”――“傾聽討論”；變“不信任式擔(dān)心”――“直接表達(dá)擔(dān)心”變“針對逆反”――“順利渡過逆反期”變“拐彎抹角”――“直接討論”；場景：小明被班主任留堂，回家晚了耽誤了看動畫片的時(shí)間。晚上，小明
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1