人教新課標六年級下冊語文教案頂碗少年3(編輯修改稿)
2025-01-16 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 何？觀眾反映怎樣？ 少年表現(xiàn)有何變化？你從中體會到什么？ 2．學生用自己喜歡的方法自學課文。 可以自己學，也可以小組學習探究，也可先自學，再小組合作。 [用學生喜歡的方法促使學生積極主動的學習，培養(yǎng)學生合作解決問題的能力。 教師在新的學期面對新的學生要教一些合作學習的方法。 強調不必把問題一一思考解答，可選擇感興趣的去品讀思考。 ] 3．集體交流 [小組合作進行匯報，要注意小組組員之間的合作關系，避免成為“一言堂”。發(fā)言的人要能夠代表本小組的不同意見，要逐步培養(yǎng)學生搜集、整理的本領，并要養(yǎng)成傾聽別人發(fā)言的習慣。 ] 學生結合自己找的重點句談想法，并注意“推己及人”想象頂碗少年兩次失敗時的想法，并探討他能夠取得最后成功的原因。 可通過以下兩題
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1