20xx學(xué)年下期綜合教研計劃大全(編輯修改稿)
2024-11-15 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程。圍繞園級課題《幼兒感恩教育》的開展重視家園共育，解決家長的后顧之憂。三、工作措施教研活動中增強(qiáng)教師的主體意識，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問題，讓教師帶著問題去學(xué)習(xí)、去實踐，然后集體交流、討論，確保提高學(xué)習(xí)的時效與實踐。本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點，在互相交流、爭論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導(dǎo)實踐的能力。教研組將進(jìn)行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國教師報》等雜志，并進(jìn)行匯報交流等。要求教師要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動后進(jìn)行。開展師徒結(jié)對和互結(jié)對自，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。人人上好一節(jié)公開課，讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。加強(qiáng)課題研究1）、結(jié)合本園實際，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報工作。2）、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動中。創(chuàng)設(shè)環(huán)境1）、鼓勵家長積極收集材料，參與墻飾的布置。2）、優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗的積累）3）、結(jié)合本地特色，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育。1家園共育充分利用家長會、家長學(xué)校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強(qiáng)幼兒園家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。1其它工作1）積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師技能技巧過關(guān)。2）、鼓勵幼兒參加各項競賽活動。第三篇：20102011學(xué)年下期美術(shù)教研計劃20102011學(xué)年下期美術(shù)教研計劃時間內(nèi)容參加對象地點備注深化中小學(xué)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研工作研討2011年3月中學(xué)課外活動工作現(xiàn)場會巴南區(qū)水彩水粉基地中小學(xué)梯隊建設(shè)1全區(qū)美術(shù)教師巴縣中學(xué)與區(qū)文聯(lián)區(qū)美協(xié)合作2011年4月學(xué)生美術(shù)作品展教師美術(shù)教育隨筆競賽全區(qū)美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)2011年5月組建巴南區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師人才檔案全區(qū)美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)2011年6月六一兒童節(jié)兒童畫展示競賽區(qū)水彩水粉基地中小學(xué)梯隊建設(shè)2教師美術(shù)教育隨筆競賽評比全區(qū)部分中小學(xué)生待定與區(qū)教委體藝處聯(lián)合2011年7月總結(jié)、表彰工作全區(qū)美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)小學(xué)四
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