【文章內容簡介】 。（3）幾個注意事項注重培養(yǎng)尖子生。①全面分析把握尖子學生，引導他們不斷超越自我。②為成績較好的學生提供特殊政策。例如，在平時教學、復習中，可以給成績較好的學生一定的自由空間，課堂上教師講述的內容掌握后可自行安排學習內容。③教師在指導尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進行重點訓練。要切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作。①面對“臨界生”、“學困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導。要有高度的責任感，要善于發(fā)現他們的亮點。我們教師應做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。②在教學中，要注意調動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學”改為“我要學”，從而縮小與尖子生的成績差距。③班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。利用好我們年級學生層次分明的特點，合理安排好每次的上課內容、測驗、輔導等。從上課、作業(yè)到考試、輔導等都要與中考接軌，務必做到有的放矢，提高效率?？迫卧诰毩暽弦龅健八木薄x、精編、精練、精講；還要做到“四必” ——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補。我們堅信，有學校領導的大力支持，有我們年級這些有經驗、有能力、有熱情、有奉獻精神的老師的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成績。第四篇：班級中考備考工作方案初三6班班級中考備考方案為了使我班今年的中考備考工作井然有序的進行，切實保障我班的中考成績力爭達標，特擬訂以下方案：一、指導思想：以新課程理念為指導，校本教研為龍頭，加強教學常規(guī)管理，做好中考備考工作，努力優(yōu)化課堂結構，提高教學效率，調動一切有利因素，求真務實，安排好考前復習，力爭我班2017年中考取得可喜成績。二、初三6班學生現狀我班現有89人，男生55人，女生34人，從前幾次月考中反映出的問題有：（1）學生總體發(fā)展不平衡，成績差異較大；優(yōu)等生不多，差生太多。（2）學生個人自身發(fā)展不平衡，偏科學生較多，特別是男生偏文科，女生偏理科。（3）少部分學生學習動力不足，學習目的不明確，沒吃苦精神，部分學生厭學情緒較重，影響著班級的整體成績。（4）好多學生欠缺合理有效的學習方法，學習效率差。三、奮斗目標我們的口號：創(chuàng)良好班級，做最好自己。確保以下同學中考達分：劉澤文沖刺7A、48人順利進豐中。四、備考工作措施。了解其學習、生活狀況，以及對科任教師一些好的建議和意見。做好學生的思想工作，鼓勵學生利用一切可以利用的時間，爭分奪秒，把全部精力都投入到緊張的總復習中來。對教學過程中有什么意見的建議即時反饋，以便備考小組隨時調整教學安排。，積極備戰(zhàn)中考，使任課老師和家長之間有了進一步的交流與溝通，并通過家長對學生進行督促和鼓勵，使每位家長成為學生備考中的精神后盾認真分析了我們所面臨的形勢和存在的困難，以便取得家長們的配合與支持。，收集、傳達中考信息，協(xié)調教師共同分析近三年的中考試題，以及其他地區(qū)的2016年中考試題，找出本學科的考試規(guī)律，認真鉆研《中考說明》，探討2017年中考命題方向。強化復習備考過程的班級管理，全面掌握班級教學動態(tài)，組織師生分析整改存在的問題，并做好學生的思想工作，科任教師關注學科質量，關注全體學生，最大程度的培優(yōu)補差。協(xié)調工作，齊抓共管，做好備考服務工作。做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行，根據本班的實際情況制定本班的奮斗目標，要求每個學生制定出自己的奮斗目標和學習計劃，對所教班級的課堂紀律負責，維護良好的教學秩序，管教管導，讓學生積極參與到中考備考工作中來。，提高備考效率。結合我班實際，科學合理地安排好三輪復習，把握住每一輪復習重心，各階段的復習指導應有側重面和突破點。一方面要關注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《中考說明》及相關各科考試說明；另一方面教學中要做到心中有數，明確本學科中考會考什么，不考什么，哪些地方經常考，哪些地方很少考；針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作全盤考慮，進行強化點撥。第一輪：借鑒上一年的考試說明，過課本，梳理知識，夯實基礎。第二輪：過2017年考試說明，拆分考點，進行板塊復習。第三輪：明確考試方向，突出重點，進行綜合練習。第四輪：能力提升，查漏補缺。五、備考日程安排第一階段——2017年3月29日之前本階段各學科必須完成所有新課的教學工作。召開學生備考動員會、教師備考專題會，制定班級、學科、學生備考計劃。第二階段——2017年4月1日—5月1日：本階段以《2017年中考說明》為綱，以教材為本，過好課本關。組織學生對各科教材進行認真、系統(tǒng)、全面地復習，對課本上的每一單元、每一章節(jié)、每一個知識點都要吃透，并熟練掌握。第三階段——2017年5月2日—5月15日：本階段以分類復習為主，以突破難點、解決重點為重點，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶動練習，以練習形成能力，特別是培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”的要求。第四階段——2017年5月16日—6月4日： 本階段以綜合練習為主，以適應性練習及檢查反饋指導為重點。以模擬練習作為檢測復習效果及學生的雙基情況。有目的、有針對性地開展個別輔導工作，做到定任務、定時間、定對象，開展“扶中、幫差”活動，使不同層次的學生都有一定的提高，落實第三輪復習。第五階段——2017年6月5日——中考： 本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當的補充，深入實際做好查漏補缺，進一步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化，同時培養(yǎng)學生的良好學習心理狀態(tài)和應考心態(tài)，迎接中考。一、第一輪復習(第三周~質檢)第一輪復習的形式 第一輪復習的目的是要“過三關”：（1）過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。（2）過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式。（3）過基本技能關。給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統(tǒng)計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《追擊中考》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。第一輪復習應該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎。中考試題按難，基礎分占總分(120分)的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”