【文章內容簡介】 生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說話不清楚等等。為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣和常規(guī)意識，我們老師將把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進步。二、班 級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？偰繕耍和ㄟ^各種教育方式讓幼兒感受成人的關心和愛護，激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。調動幼兒的情緒，參加各項活動，并能發(fā)表意見。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。學習分辨事物是與非的最基本的原則。初步認識集體、公共等概念，學習有關有利于集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設：充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力，動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。四、具體工作措施。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待每一位幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。五、逐月目標：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動常規(guī)：。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。），愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。，睡姿正確。德育：讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助安全：新生幼兒剛剛入園，一定要抓好幼兒接送證制度，與家長交流時，老師必須看顧小朋友，以免小朋友往外跑。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境布置，更改主題墻。繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。集一些紙盒，進行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。放家園聯(lián)系冊。常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。德育：教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓；教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花；培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境布置，提供一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物。豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。繼續(xù)開展課題活動發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：讓幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序；知道同伴間要團結友愛，相互幫助。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時開設“小吃店”，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和合作能力。鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：更換主題環(huán)境。開展新年活動復習主題活動常規(guī)：在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥?！凹覉@聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。