【總結(jié)】歸一問題教學目的：。。、解決問題的能力。教學重點：掌握連除應用題的解題方法。教學難點：分析并理解連除應用題的解題思路。教學過程：一、設疑自探（一）準備練習口算：÷÷÷÷
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】第一單元小數(shù)的乘法教材分析教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點：１、使學生掌握
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案用字母表示數(shù)：第三課時第三課時教學內(nèi)容：練習課，教材P51－P52練習十第7－13題教學目的：。、數(shù)量。、常用數(shù)量關系求值。教學重、難點：能熟煉地運用字母表示數(shù)。教學準備：投影儀教學過程：一、基本練習：
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第三課時第三課時教學內(nèi)容：3及練習二十二第1—3題。教學目的：“剪子、石頭、布”的所有可能的結(jié)果，計算出其可能性?！凹糇?、石頭、布”游戲的公平性。，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學生正直人格的形成。教學重、難點：不重復、不遺漏的列出所有可能的結(jié)果。
【總結(jié)】解決問題的練習教學目的：，提高計算的正確率。.3.培養(yǎng)學生的應用意識。教學重難點：靈活運用求商的近似值的方法來解決實際問題。教學過程：一、基本練習第6、7題（1）P35第6題問：“最多可以做幾個蛋糕”是什么意思？為什么說“最多”？理解
2024-12-13 00:07
【總結(jié)】教學標題可能性（一）教學內(nèi)容第98主題圖第99例1及練習二十第1—3題。教學目標1.知識目標：認識簡單的等可能性事件。：會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分數(shù)表示。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。知識重點感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數(shù)進行表示。教學難點驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能
【總結(jié)】方程的意義教學目標：，會判斷一個式子是否是方程。。、比較、分析概括的能力。教學重難點：會用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。教具準備：天平、空水杯、水（可根據(jù)實際變換為其它實物）教學過程：一、導入新課：今天我們上課要用到一種重要的稱量工具，它是什么呢？對，它是天平。天平由天平稱與砝碼組成，
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：通過猜測—驗證—應用等環(huán)節(jié)引導學生探索并理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用。：能夠正確的、合理的、靈活的運用乘法運算定律進行有關小數(shù)乘法的簡便運算。：讓學生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學重點探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。教學難點運用運
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第五課時：連乘、乘加、乘減第五課時教學內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”，練習二第1～4題。)教學要求:使學生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正
2024-12-11 14:10
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教材分析：教材分兩個層次編排：給出三組算式，讓學生觀察，計算，找出每組中兩個算式的關系。用歸納的方法類推出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用。”學情分析：整數(shù)乘法運算定律的掌握是本節(jié)課的基礎而學生在具體運用定律時易受多種因素的影響，所以復習鞏固非常重要。教學目標：1．掌握小數(shù)的連乘、乘加
【總結(jié)】用方程解決問題教學內(nèi)容：P60：例3、及61頁的做一做，練習十一的第8題。教學目標：1．初步學會如何利用方程來解應用題。2．能比較熟練地解方程。3．進一步提高學生分析等量關系的能力。教學重點：找出題中的等量關系，并根據(jù)等量關系列出方程。教學難點：通過觀察分析找出題中的等量關系。教學過程：
【總結(jié)】用計算器探索規(guī)律教學目的：。、歸納、概括、推理的數(shù)學能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和探索意識。，計算器（或計算機）是探索數(shù)學知識的有力工具。教學重點：運用規(guī)律進行計算。教學難點：發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學過程：一、設疑自探（一）設疑引課同學們，你們知道計算器有什么好處嗎？
【總結(jié)】稍復雜的方程教學目標：、交流互助學會根據(jù)兩個未知量之間的關系，列方程解答含有兩個未知數(shù)的實際問題。，提高學生求解驗證的能力。。教學重點：列方程和解方程。教學難點：正確設未知數(shù)找等量關系列方程。教學過程：一、設疑自探（一）準備練習3倍，設女生有X人，男生有（
【總結(jié)】用字母表示數(shù)（一）教學內(nèi)容：P44－P46例1－例3做一做，練習十第1－3題教學目標:1．使學生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2．能正確運用字母表示運算定律，表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應用公式求周長、面積。3．讓學生享受學習的快樂，分享成功的喜悅。教學重點：
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學目的：1．使學生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2．能正確運用字母表示運算定律，表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應用公式求周長、面積。3．使學生能正確進行乘號的簡寫，略寫，知道一個數(shù)的平方的含義及讀寫法。4．在學習中感受到用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，激發(fā)對數(shù)學學習的興趣。教學重點：
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