【總結】第一單元小數的乘法教材分析教學要求：1、使學生理解小數乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近似值。3、使學生理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。教學重點：１、使學生掌握
2024-12-03 11:09
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數教材分析：教材分兩個層次編排：給出三組算式，讓學生觀察，計算，找出每組中兩個算式的關系。用歸納的方法類推出“整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于小數乘法同樣適用。”學情分析：整數乘法運算定律的掌握是本節(jié)課的基礎而學生在具體運用定律時易受多種因素的影響，所以復習鞏固非常重要。教學目標：1．掌握小數的連乘、乘加
2024-12-13 20:01
【總結】平行四邊形的面積教學目標：知識與技能：理解平行四邊形的面積計算的推導過程，掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。過程與方法：通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，滲透轉化的思想方法。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的數學應用意識和在現實生活中解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生與人合作的能力，體驗成功的樂趣，感受數學學
2024-12-13 20:02
【總結】用計算器探索規(guī)律教學目的：。、歸納、概括、推理的數學能力，培養(yǎng)學生學習數學的興趣和探索意識。，計算器（或計算機）是探索數學知識的有力工具。教學重點：運用規(guī)律進行計算。教學難點：發(fā)現規(guī)律。教學過程：一、設疑自探（一）設疑引課同學們，你們知道計算器有什么好處嗎？
2024-12-11 14:10
【總結】（人教新課標）五年級數學上冊教案解簡易方程第三課時第三課時教學內容：數學書P57,及“做一做”，練習十一第4題。教學目標：，讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。，掌握檢驗的格式。、分析的能力。教學重難點：比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學過程：一、導入新課上一節(jié)課，我們學習了什
【總結】三角形的面積一、教學目標:：使學生在探索活動中深刻體驗和感悟三角形面積計算公式的推導過程。：在動手操作的活動中,逐步培養(yǎng)學生歸納、推理和語言表達的能力。：激發(fā)學生學習數學的興趣,學會學習數學的方法,并通過小組合作,培養(yǎng)學生的團隊精神。二、教材分析:三角形面積的計算方法是小學階段學習幾
【總結】用字母表示數（一）教學內容：P44－P46例1－例3做一做，練習十第1－3題教學目標:1．使學生理解用字母表示數的意義和作用。2．能正確運用字母表示運算定律，表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應用公式求周長、面積。3．讓學生享受學習的快樂，分享成功的喜悅。教學重點：
【總結】用字母表示數教學目的：。，理解式子的含義。、常用數量關系求值。教學重點：能正確運用字母表示常用數量關系。教學難點：理解字母所表示的含義，知道在含有字母的式子中字母的取值是有一定范圍的。教學過程：一、復習。，有哪些好處？但要注意什么？a、b、c表示乘
【總結】（人教新課標）五年級數學上冊教案《小數乘法》第三課時：較復雜的小數乘法第三課時教學內容:較復雜的小數乘法(頁的例5和“做一做”，練習一第10—13題。)教學要求：。：當乘數比l小時，積比被乘數??；當乘數比1大時，積比被乘數大。教學重點:運用小數乘法的計算法則；正確計算小數乘法。教學難點:正確
【總結】（人教新課標）五年級數學上冊教案《數學廣角》第三課時第三課時教學內容：人教版課標實驗教科書P116~P119以及相應的練習題。教學目標：，使學生進一步認識到數字編碼在生活中的作用。，進一步探索編碼的方法，經歷用字母和數字一起進行編碼的過程。，初步學會表達和交流解決問題的過程和結果。教學重難點：
【總結】三角形面積的計算教學目標：知識與技能：，能正確計算三角形的面積，并能應用公式解決簡單的實際問題；；過程與方法：使學生經歷操作、觀察、討論、歸納等數學活動，進一步體會轉化方法的價值，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力；情感、態(tài)度與價值觀：讓學生在探索中獲得積極的情感體驗，進一步培
2024-12-13 00:08
【總結】1《竊讀記》教案學案設計學習目標1、認識7個生字，掌握14個生字及18個生詞（竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、餓餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲、適宜、知趣、饑腸轆轆、依依不舍）。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住人物動作、心理的細致描寫，體會竊讀的復雜滋味，感悟作者對書、對知識的感情。3、學習作者通過細致入微的動作描寫及心理描寫表達感情的方法，體會用詞的生
2025-08-04 10:48
【總結】五年級音樂教學計劃一、本學期教學目標與任務：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的
2024-12-12 23:54
【總結】（人教新課標）五年級數學上冊教案小數乘以整數第二課時小數乘以整數練習課教學內容：小數乘以整數練習。教學要求：加深理解小數乘以整數的意義，并能熟練地運用法則進行計算。教學過程：一、說出下面各式的意義，再口算?！?×3×15×4×5
【總結】稍復雜分數乘法應用題教學目標：1、知識目標：使學生學會分析稍復雜的“求一個數的幾分之幾是多少”的分數應用題的數量關系，掌握此類應用題的結構特征、解題思路和方法。2、技能目標：通過小組合作、探究、發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生自學能力，并提高學生的分析、解決實際問題的能力。3、情感目標：通過學習培養(yǎng)學生的合作意識、探究精神及分析的數
2024-12-09 10:28
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