【總結(jié)】梯形面積的計算教學(xué)目標(biāo):w1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握梯形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算梯形的面積。2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。3.對學(xué)生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點:理解公式并正確計算梯形的面積。教學(xué)難點:
2025-12-02 14:10
【總結(jié)】第一單元小數(shù)的乘法教材分析教學(xué)要求:1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計算法則,能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學(xué)重點:1、使學(xué)生掌握
2025-11-24 11:09
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)乘法》第三課時:較復(fù)雜的小數(shù)乘法第三課時教學(xué)內(nèi)容:較復(fù)雜的小數(shù)乘法(頁的例5和“做一做”,練習(xí)一第10—13題。)教學(xué)要求:。:當(dāng)乘數(shù)比l小時,積比被乘數(shù)??;當(dāng)乘數(shù)比1大時,積比被乘數(shù)大。教學(xué)重點:運用小數(shù)乘法的計算法則;正確計算小數(shù)乘法。教學(xué)難點:正確
【總結(jié)】教學(xué)標(biāo)題可能性(一)教學(xué)內(nèi)容第98主題圖第99例1及練習(xí)二十第1—3題。教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):認(rèn)識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。知識重點感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分?jǐn)?shù)進行表示。教學(xué)難點驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能
2025-12-04 00:08
【總結(jié)】方程的意義教學(xué)目標(biāo):,會判斷一個式子是否是方程。。、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點:會用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。教具準(zhǔn)備:天平、空水杯、水(可根據(jù)實際變換為其它實物)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:今天我們上課要用到一種重要的稱量工具,它是什么呢?對,它是天平。天平由天平稱與砝碼組成,
2025-12-04 20:01
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《數(shù)學(xué)廣角》第三課時第三課時教學(xué)內(nèi)容:人教版課標(biāo)實驗教科書P116~P119以及相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生進一步認(rèn)識到數(shù)字編碼在生活中的作用。,進一步探索編碼的方法,經(jīng)歷用字母和數(shù)字一起進行編碼的過程。,初步學(xué)會表達(dá)和交流解決問題的過程和結(jié)果。教學(xué)重難點:
2025-12-04 20:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第二課時第二課時教學(xué)內(nèi)容:2及練習(xí)二十一第1—3題。教學(xué)目的:。,讓學(xué)生親身感受到游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物。3.通過游戲的公平性,培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識,促進學(xué)生正直人格的形成。教學(xué)重、難點:讓學(xué)生認(rèn)識到基本事件與
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案用字母表示數(shù):第二課時第二課時教學(xué)內(nèi)容:教材P47-P48例4做一做,練習(xí)十第4-6題教學(xué)目的:。。、常用數(shù)量關(guān)系求值。教學(xué)重、難點:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學(xué)目標(biāo):通過猜測—驗證—應(yīng)用等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生探索并理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用。:能夠正確的、合理的、靈活的運用乘法運算定律進行有關(guān)小數(shù)乘法的簡便運算。:讓學(xué)生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學(xué)重點探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運算定律,在小數(shù)乘法中同樣適用。教學(xué)難點運用運
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)乘法》第五課時:連乘、乘加、乘減第五課時教學(xué)內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”,練習(xí)二第1~4題。)教學(xué)要求:使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序,能正確地進行計算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教學(xué)重點:小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學(xué)難點:正
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教材分析:教材分兩個層次編排:給出三組算式,讓學(xué)生觀察,計算,找出每組中兩個算式的關(guān)系。用歸納的方法類推出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法同樣適用?!睂W(xué)情分析:整數(shù)乘法運算定律的掌握是本節(jié)課的基礎(chǔ)而學(xué)生在具體運用定律時易受多種因素的影響,所以復(fù)習(xí)鞏固非常重要。教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的連乘、乘加
【總結(jié)】用計算器探索規(guī)律教學(xué)目的:。、歸納、概括、推理的數(shù)學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索意識。,計算器(或計算機)是探索數(shù)學(xué)知識的有力工具。教學(xué)重點:運用規(guī)律進行計算。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探(一)設(shè)疑引課同學(xué)們,你們知道計算器有什么好處嗎?
【總結(jié)】稍復(fù)雜的方程教學(xué)目標(biāo):、交流互助學(xué)會根據(jù)兩個未知量之間的關(guān)系,列方程解答含有兩個未知數(shù)的實際問題。,提高學(xué)生求解驗證的能力。。教學(xué)重點:列方程和解方程。教學(xué)難點:正確設(shè)未知數(shù)找等量關(guān)系列方程。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探(一)準(zhǔn)備練習(xí)3倍,設(shè)女生有X人,男生有(
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案解簡易方程第三課時第三課時教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P57,及“做一做”,練習(xí)十一第4題。教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義。,掌握檢驗的格式。、分析的能力。教學(xué)重難點:比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容:P44-P46例1-例3做一做,練習(xí)十第1-3題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2.能正確運用字母表示運算定律,表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應(yīng)用公式求周長、面積。3.讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂,分享成功的喜悅。教學(xué)重點: