跨境電商形勢下的高職物流英語教學改革研究(編輯修改稿)
2024-11-15 23:06 本頁面
【文章內容簡介】 道，促進企業(yè)和外貿轉型升級。據(jù)商務部預測，未來幾年跨境電商占中國進出口貿易比例將會提高到20%，年增長率將超過30%。據(jù)商務部的估算，目前每年在跨境電子商務平臺上注冊的新經營主體中，中小企業(yè)和個體商戶已經占到90%以上。海量的市場空間，得力的政策扶持，給予了開放式電商平臺發(fā)展的優(yōu)良機遇。然而日益增長的電子商務需求和人才缺乏之間的矛盾，已經在很大程度上制約了跨境電商企業(yè)的進一步發(fā)展。根據(jù)阿里研究院聯(lián)合對外經濟貿易大學國際商務研究中心發(fā)布了《中國跨境電商人才研究報告》。報告顯示，%的企業(yè)認為跨境電商人才缺口嚴重存在，并且小企業(yè)對電子商務專業(yè)人才需求相對較多，更傾向于招聘具有復合型的知識和技能的?？迫瞬拧？缇畴娚倘瞬判枰婢咄赓Q人才和國內電商人才的“功力”，企業(yè)很難從外直接招聘到復合型人才?？缇畴娚倘瞬诺膰乐叵∪保踔猎谠诳缇畴娚坍a業(yè)領域更是“一將難求”，人才的匱乏是限制中國跨境電商行業(yè)發(fā)展的最關鍵因素。復合型跨境電商人才的培養(yǎng)是外貿跨境電商行業(yè)發(fā)展的迫切需求。對于高職院校而言，如何培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需求的復合型的跨境電商人才迫在眉睫。一、跨境電子商務的含義及模式跨境電子商務是指分屬不同關境的交易主體，通過電子商務平臺達成信息或是商品交易的國際商業(yè)活動。跨境電商的模式按照不同的劃分標準分為以下幾類：，跨境電子商務可分為進口和出口兩種貿易模式。典型代表：出口速賣通；進口天貓國際。，跨境電子商務可分為B2B、B2C以及C2C三種類型。典型代表：B2B阿里巴巴，環(huán)球資源；B2CAmazon、蘭亭集勢；C2CeBay、速賣通，跨境電子商務平臺分為信息服務平臺和在線交易平臺。典型代表：信息服務平臺阿里巴巴，環(huán)球資源；在線交易平臺速賣通、eBay。二、明確跨境電商人才的培養(yǎng)目標跨境電商人才的培養(yǎng)要秉承“以能力為中心”的基本目標，“能力”不僅僅是操作技能(Ability)，而是一種職業(yè)能力(Competence)，跨境電商是利用電子商務平臺從事跨境貿易，所以作為跨境電商人才要具備一定的外語能力、電子商務技能和外貿業(yè)務知識，理解客戶網絡購物的理念和文化，掌握跨境電商平臺的營銷技巧，從事跨境貿易和電子商務技能的復合型人才。三、跨境電商人才培養(yǎng)措施大力推行校企合作。校企合作辦學能夠保證跨境電商學習過程中有更為廣闊的實踐空間，更為真實的實踐平臺。在校企合作過程中，校企雙方聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，共建實踐設施、設備與技術；企業(yè)方植入前沿實踐課程、提供企業(yè)講師并輔助高校培訓認證師資；學院依托自身的企業(yè)資源開展大量的第二課堂活動、真實企業(yè)業(yè)務實踐和實習項目。經過三年的學習，學生帶薪實習就業(yè)。為緊跟互聯(lián)網時代的高速發(fā)展，高職院校可以將阿里巴巴、百度、敦煌網等互聯(lián)網企業(yè)引入學校，定制化培養(yǎng)人才，將學生交給實戰(zhàn)講師和項目經理。同時學?？梢詣?chuàng)建“理論教學+技能教學+項目外包式教學+企業(yè)實習+自主就業(yè)(自主創(chuàng)業(yè))”相結合的人才培養(yǎng)模式，確保學生與社會無縫對接，滿足企業(yè)對跨境電商人才的需要。二、加強師資隊伍建設跨境電商的師資隊伍水平決定了具體的教學效果，所以作為講授跨境電商的教師要有外語、外貿知識和電商知識，三位一體的要求使得很多高職院校缺乏這些師資力量。為了解決這個問題，高職學校要重視內部培養(yǎng)和外部聘任。外部師資引進來自于一線跨境電子商務企業(yè)的操作人員或是外貿行業(yè)資深從業(yè)者，熟悉速賣通、ebay、亞馬遜等主流跨境電商平臺豐富操盤經驗，精通跨境電商全流程運作體系。這些老師必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿、消費領域等的商業(yè)貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿易時機。內部培訓則要針對原有的師資力量進行有明確方向性的培訓學習，鼓勵教師積極參加各類跨境電商的培訓課程，積極向同類高職院校已經開設跨境電商的學校學習，從外部聘任的教師中學習跨境電商的知識技能，并能夠將所學知識融于教學中。三、充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁作用電子商務行業(yè)協(xié)會是跨境電商人才標準的的主要制定和參與者，所以行業(yè)協(xié)會要充分發(fā)揮政校企行合作中的作用，及時反饋市場對跨境電商人才的需求情況，不斷參與修訂和完善學校的人才培養(yǎng)方案，同時了解電子商務行業(yè)的基本動態(tài)，建立電子商務行業(yè)人才信息庫，將電子商務專業(yè)學生納入信息庫，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會在政府、學校、企業(yè)間的紐帶作用。四、建立跨境電商實訓基地積極引入跨境電商企業(yè)作為高職院校的實習實訓基地，并鼓勵學生開展跨境電商實踐及就業(yè)，加大對跨境電商人才培養(yǎng)和投入，支持企業(yè)與高校采用合作培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、培訓班等多種方式，加快培養(yǎng)符合企業(yè)要求的電子商務人才。第四篇：跨境電商背景下國際經
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