【總結(jié)】面具【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】面具有著悠久的歷史,它的演變與發(fā)展,與種族的信仰、社會(huì)文化的發(fā)展密切相關(guān)。它在形態(tài)與神態(tài)的表現(xiàn)上給人造成的感覺(jué)也是多樣的,有的滑稽怪誕、有的粗獷奔放、有的猙獰恐怖、有的質(zhì)樸天真……這充分體現(xiàn)出人類豐富的想象力和創(chuàng)造能力。面具與學(xué)生生活也有著緊密的聯(lián)系,從小學(xué)生們就戴著孫悟空、豬八戒等一些面具嬉
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】第六冊(cè)美術(shù)教案田仁英第六冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師:田仁英一、學(xué)生分析大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,但這
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】第18課變垃圾為寶學(xué)習(xí)領(lǐng)域:綜合?探索課時(shí):二課時(shí)教材分析:生活中的垃圾對(duì)環(huán)境的污染越來(lái)越被人們重視。隨著地球資源日益匱乏,人們也越來(lái)越關(guān)注資源再生問(wèn)題。本課是一節(jié)綜合?探索課,它通過(guò)啟迪孩子“將垃圾變?yōu)閷氊悺钡膭?chuàng)想,培養(yǎng)孩子關(guān)注人類生存環(huán)境,從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)的精神。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::應(yīng)知:通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)
2024-12-11 13:44
【總結(jié)】第7課會(huì)變的盒子學(xué)習(xí)領(lǐng)域:綜合?探索課時(shí):二課時(shí)教材分析:本課屬于綜合?探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)本課的目的主要是通過(guò)觀察,讓學(xué)生了解日常生活中各式各樣的盒子,發(fā)現(xiàn)不同種類的盒子的不同功能,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的習(xí)慣。初步樹(shù)立設(shè)計(jì)意識(shí),培養(yǎng)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)功能。結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)盒子的種類和用途,簡(jiǎn)單了解紙盒的基本制作方法。
【總結(jié)】2、恐龍世界教學(xué)目標(biāo)知識(shí):了解恐龍的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍及其生活環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想像能力。能力:引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。情感:通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、勇于探究科學(xué)奧秘的精神,以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)恐龍資料、玩具的觀察、分析,了解恐龍的特點(diǎn),學(xué)習(xí)如何表
【總結(jié)】恐龍世界教學(xué)目標(biāo):,增加對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)。,初步學(xué)習(xí)如何捏制各類造型。,引起學(xué)生想進(jìn)一步了解的恐龍的學(xué)習(xí)欲望。。教學(xué)重點(diǎn):獨(dú)立完成一只恐龍?jiān)煨?。教學(xué)難點(diǎn):正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。教具準(zhǔn)備:師:范作生:橡皮泥、各類小型的恐龍玩具。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)檢
【總結(jié)】課標(biāo)要求1、運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。2、用記憶畫(huà)的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物,認(rèn)識(shí)間色。3、用生活中的廢料制作立體圖形。4、用彩墨材料制作畫(huà)面,繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫(huà)。5、選用簡(jiǎn)便的材料,采用剪、貼、拼等方法制作簡(jiǎn)單的立體模型。6、學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)。7、學(xué)習(xí)剪紙。教材分析其教材是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】第8課《彩墨游戲》(二)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):二課時(shí)教材分析:《彩墨游戲(二)》是人美版新教材國(guó)畫(huà)系列的第二課時(shí),屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。讓學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的一些簡(jiǎn)單的技法,并在游戲中感受國(guó)畫(huà)的筆墨趣味,打破中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式,在游戲中讓兒童的天性得以充分的展現(xiàn),注重兒童的心理特點(diǎn),體現(xiàn)了“以人為本”的人文觀。
【總結(jié)】第17課電腦美術(shù)——模板幫我們作畫(huà)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:綜合?探索課時(shí):一課時(shí)教材分析:學(xué)生在第一學(xué)段嘗試多種造型表現(xiàn)手段,特別是多種繪畫(huà)方法的基礎(chǔ)上,感受電腦美術(shù)帶來(lái)的方便又獨(dú)特的創(chuàng)作方法。運(yùn)用模板進(jìn)行電腦繪畫(huà)創(chuàng)作可以理解為運(yùn)用電腦美術(shù)的拼貼畫(huà)創(chuàng)作,也可以視為裝飾畫(huà)的初步。所以設(shè)計(jì)本課的基本理念首先是希望學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作感受電腦美術(shù)的基
2024-12-13 19:55
【總結(jié)】機(jī)器人【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、做一做機(jī)器人,使學(xué)生初步了解機(jī)器人的簡(jiǎn)單知識(shí),了解機(jī)器人與人的關(guān)系。運(yùn)用綜合技法表現(xiàn)機(jī)器人,啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的熱情。通過(guò)本課的教學(xué),感受創(chuàng)新的樂(lè)趣,逐步提高學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。
【總結(jié)】第一篇:人美版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)教案 全冊(cè)教材分析 (一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。教材包括22個(gè)課題。教學(xué)安排考慮中年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及與前面學(xué)過(guò)知識(shí)的銜接,同時(shí),緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興...
2024-10-25 15:18
【總結(jié)】第一篇:人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教案 課 題: 1、顯性內(nèi)同與目標(biāo)應(yīng)知: 簡(jiǎn)單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn),以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗。 2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己...
2024-11-10 02:45
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)威武的盾牌1教案人美版 第6課威武的盾牌 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):二課時(shí)教材分析: 本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)本課的目的在于讓學(xué)生學(xué)習(xí)利用身邊容易得到的材料,合作創(chuàng)...
2024-10-13 04:27
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條3教案人美版 會(huì)動(dòng)的線條 教材分析: 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動(dòng)起來(lái)的游戲般的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)美術(shù)造型活動(dòng)產(chǎn)...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】課題1、我們的社區(qū)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察、回憶、表現(xiàn)社區(qū),了解社區(qū)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)兒童畫(huà)的表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和兒童畫(huà)創(chuàng)作能力。能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。情感目標(biāo):通過(guò)觀察、記憶、表現(xiàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感,關(guān)注環(huán)境的意識(shí),以及對(duì)造型活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察、回憶
2024-12-12 23:46