【總結(jié)】第11課吉祥圖案學習領域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:這節(jié)課時以我國民間美術中的吉祥圖案為基礎,使學生了解它的形式和題材是多種多樣的,并且蘊含著豐富的寓意和美好的祝福。讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性,從而設計、制作出形象各異、題材不同、寓意不同的吉祥圖案,使學生學會自己動手裝飾美化生活,提高學生動手制作的技能及審美能力。
2024-12-12 23:46
【總結(jié)】(人美版)三年級上冊美術教案第17課電腦美術課時1課時教學目標1.指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案2.指導學生采用Windows圖畫程序進行復制,粘貼,組成一幅四方連續(xù)紋樣3.引導學生通過創(chuàng)意和*作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅教學實
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】水墨游戲教學目標:,材料。、濃、重、淡、清。。教學重點:、掌握工具材料的使用。、濃、重、淡、清的畫法。教學難點:。、用墨的訓練。教學準備:毛筆、生宣紙、硯臺、畫氈、墨、裝水的瓶子等。課件教學過程:、工具并進行調(diào)配。讓全班的學生都有作業(yè)做。,并結(jié)合課本插圖《小雞圖》引
2024-12-11 14:55
【總結(jié)】第一篇:三年級美術下冊恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學習領域:造型?表現(xiàn)課時:二課時教材分析: 本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內(nèi)容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題,他們喜歡玩有關恐...
2024-10-14 02:44
【總結(jié)】(人美版)三年級上冊美術教案第12課變廢為寶課時1-2課時教學目標1.引導學生對身邊的事物進行觀察,并在此基礎上搜集各種廢舊材料2.引導學生發(fā)揮想象力,將各種廢舊材料加工成各種物品3.通過制作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和保護環(huán)境的意識
【總結(jié)】怪獸【教學內(nèi)容】綜合·探索【教材分析】在我國古代璀璨的藝術寶庫中,有一些怪獸,是非自然界中的動物形象,如麒麟,狻猊、獬豸等等。通過本課對古代這些怪獸的了解,可是學生感受我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,激發(fā)民族自豪感。學生在編怪獸故事,設計、制作表演怪獸的過程中,有助于創(chuàng)新精神、動手實踐能力和綜合學習能力的提高?!窘虒W目標】
2024-12-11 13:45
【總結(jié)】童年【教學內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】童年是人生中最難忘的階段,當人們回憶自己的童年時,總是充滿著無限的感慨。本課展示了不同時期、不同藝術表現(xiàn)形式的6幅表現(xiàn)“童年”的作品??此坪唵蔚淖髌?,其實卻給我們展現(xiàn)了一部歷史畫卷。從宋朝的《端陽嬰戲圖》、清朝的《歡天喜地》,到抗日戰(zhàn)爭時期的《戰(zhàn)斗中成長》、解放后的《翻身奴隸的兒女》,直到
【總結(jié)】面具【教學內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】面具有著悠久的歷史,它的演變與發(fā)展,與種族的信仰、社會文化的發(fā)展密切相關。它在形態(tài)與神態(tài)的表現(xiàn)上給人造成的感覺也是多樣的,有的滑稽怪誕、有的粗獷奔放、有的猙獰恐怖、有的質(zhì)樸天真……這充分體現(xiàn)出人類豐富的想象力和創(chuàng)造能力。面具與學生生活也有著緊密的聯(lián)系,從小學生們就戴著孫悟空、豬八戒等一些面具嬉
【總結(jié)】第六冊美術教案田仁英第六冊美術教學計劃教師:田仁英一、學生分析大部分的學生喜歡美術,但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低,但這
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】第18課變垃圾為寶學習領域:綜合?探索課時:二課時教材分析:生活中的垃圾對環(huán)境的污染越來越被人們重視。隨著地球資源日益匱乏,人們也越來越關注資源再生問題。本課是一節(jié)綜合?探索課,它通過啟迪孩子“將垃圾變?yōu)閷氊悺钡膭?chuàng)想,培養(yǎng)孩子關注人類生存環(huán)境,從小樹立環(huán)保意識的精神。教學內(nèi)容與目標::應知:通過本課學習,學
2024-12-11 13:44
【總結(jié)】第7課會變的盒子學習領域:綜合?探索課時:二課時教材分析:本課屬于綜合?探索學習領域。設計本課的目的主要是通過觀察,讓學生了解日常生活中各式各樣的盒子,發(fā)現(xiàn)不同種類的盒子的不同功能,培養(yǎng)學生關注生活的習慣。初步樹立設計意識,培養(yǎng)簡單的設計功能。結(jié)合生活實際,引導學生研究發(fā)現(xiàn)盒子的種類和用途,簡單了解紙盒的基本制作方法。
【總結(jié)】2、恐龍世界教學目標知識:了解恐龍的相關知識,學習表現(xiàn)不同特點的恐龍及其生活環(huán)境,培養(yǎng)學生的造型能力和想像能力。能力:引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養(yǎng)學生的合作、探究意識。情感:通過學習活動,培養(yǎng)學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神,以及對美術學習活動的興趣。教學重點通過對恐龍資料、玩具的觀察、分析,了解恐龍的特點,學習如何表
【總結(jié)】恐龍世界教學目標:,增加對恐龍的認識。,初步學習如何捏制各類造型。,引起學生想進一步了解的恐龍的學習欲望。。教學重點:獨立完成一只恐龍造型。教學難點:正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。教具準備:師:范作生:橡皮泥、各類小型的恐龍玩具。教學過程:一、組織教學檢
【總結(jié)】課標要求1、運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物,認識間色。3、用生活中的廢料制作立體圖形。4、用彩墨材料制作畫面,繼續(xù)學習彩墨畫。5、選用簡便的材料,采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。6、學習電腦繪畫。7、學習剪紙。教材分析其教材是人民美術出版社出版的義務教育課程標準
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】吃蟲草教學目標:,并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。。教學重難點:重點:了解吃蟲草的知識,能用所學的方法來表現(xiàn)吃蟲的情景。難點:畫面表達清晰,具有情趣性。教學準備:彩紙、彩筆、橡皮泥教學過程:一、導入、昆蟲和植物最多了,你知道哪些蟲子喜歡吃植物?