【總結】第一篇：人美版小學美術六年級上冊教案全冊 課題：凝固的音樂——建筑 學習目標： ，引發(fā)學生對建筑的關注、認識和興趣。 ，激發(fā)學生對多元文化的了解與包容。 重點：欣賞北京故宮建筑風格，初步了解...
2024-10-17 21:31
【總結】筆的世界上冶完小能建峰教材：人美版十一冊第13課課業(yè)類型：設計?應用教材分析：對于學生，筆是最常見的學習用品之一。隨著生活水平的不斷提高，市場上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆，這些筆無論在外形和功能都十分受學生喜愛。本課《筆的世界》正是以此為切入點，帶領學生走進“設計·
2024-11-19 09:08
【總結】豪華間諜筆這種5號塑料間諜筆使用的墨水含有特殊高亮度的成分，肉眼難以看到，更神奇的是，當字體暴露在一種裝置“黑光”(blacklight)下，筆跡就會發(fā)光能被輕易識別。這種名叫“黑光”的裝置裝配在筆的另一頭，使用極其方便。摸獎筆先猜獎，
2024-11-29 05:38
【總結】仔細觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點,體會圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個?它對我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有：
2024-12-12 21:44
【總結】第一篇：人美版小學六年級下冊美術教案 第1課追尋文明的足跡 教學目標： 通過書中圖片的欣賞，讓學生了解歷史遺留給我們的文化遺認知目標：通過書中圖片的欣賞，欣賞產，感受另一種凄慘的美，古風古韻的美...
2024-11-04 00:08
【總結】家鄉(xiāng)的小吃（人美版第11冊第17課）教材分析：本課選取的是學生所熟悉的生活內容——家鄉(xiāng)的小吃。通過引導學生調查了解家鄉(xiāng)特有的傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)飲食文化，以及具有地方風味的各色家鄉(xiāng)小吃，從而啟發(fā)記憶、觀察生活，了解家鄉(xiāng)的特色小吃，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。通過觀察、記憶、介紹、表現(xiàn)具有本地區(qū)特色的小吃，體驗生活的情趣，學會自己動手來制作表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色的食
2024-12-12 18:16
【總結】神秘的禮盒（人美版十一冊第11課）教材分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)”系列內容。教材內容以訓練學生利用綜合材料進行造型表現(xiàn)為目的，啟發(fā)和引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成禮盒的設計與制作。通過對生活中禮品盒的結構、形象、功能和使用材料的了解，發(fā)現(xiàn)其設計與制作的巧妙，培養(yǎng)學生善于觀察和分析的習慣。在學習過程中了解設
2024-12-11 13:41
【總結】第一篇：人美版小學美術六年級上冊《戲曲人物》教學設計— 《戲曲人物》教學設計 教學課時：2課時課業(yè)類型：造型表現(xiàn)課授課人：張春燕教學內容 在了解有關京劇人物的臉譜、服飾的基礎上，引導學生感受戲曲...
2025-10-04 13:34
【總結】《筆的世界》教學設計設計理念本課旨在使學生進一步了解藝術設計與生活應用的密切聯(lián)系，認識到設計要以人為本的原則。本課筆的設計要體現(xiàn)美觀與實用相結合，對造型結構和功能等方面進行綜合性的設計，從而綜合培養(yǎng)學生的感受能力、思維能力和創(chuàng)造能力。筆對學生是很熟悉的物品，但是筆在材料、造型、尺寸等方面的運用是根據不同功能而
2024-12-03 08:11
【總結】人美版六年級美術上冊課件動物動物動物動物動物動物動物動物房屋房屋房屋樹木房屋想一想：黑白畫與其它畫種有什么不同？它有什么特點？在畫面上怎樣才能處理好黑白兩色的關系?樹木
2024-12-11 09:03
【總結】課題第13課筆的世界1課時教材分析顯性/隱性內容與目標1、明確筆的功能和外形之間的聯(lián)系，了解筆的形狀與手形的聯(lián)系。2、欣賞各種款式的筆，了解筆的每個部分的功能，并聯(lián)想出各種新穎的筆形和功能。3、學習設計搞的繪制方法，培養(yǎng)學生的動手能力。三
【總結】第一篇：人美版六年級下冊美術 教學目的： 通過本課的學習和欣賞，讓學生了解歷史遺留給我們的文化遺產，感受古風古韻的美。讓學生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財富—歷史建筑，并培養(yǎng)學生們保護歷史文...
2024-11-15 23:44
【總結】課題凝固的音樂——建筑類型欣賞.評述1課時教學目的1、知識目標：通過欣賞“凝固的音樂--建筑”，了解建筑與音樂的內在聯(lián)系，了解現(xiàn)代建筑與古代建筑在材質、造型特點上有什么不同。2、能力目標：運用立體構成的某些技術技法創(chuàng)造具體的造型，表達對音樂的感受和理解。培養(yǎng)學生用探究性學習方式學習。使學生審美能力不斷提高，更新審美觀念。3、情感目標
2024-11-22 02:51
【總結】戲劇人物（人美版第十一冊第3課）教材分析：本課是造型表現(xiàn)領域的一個內容，也是國畫系列的一部分。六年級的學生對于京劇有一些粗淺的了解，為了更深入地了解京劇藝術的造型特點，師生應共同收集相關的圖片、視頻，幫助學生打開思路，更好地掌握學習戲劇人物的表現(xiàn)方法。教材中編入了葉淺予的中國畫作品《白蛇傳》，目的是引導學生了解如何用國畫的方式表現(xiàn)中國傳統(tǒng)戲劇
【總結】第一篇：人美版六年級美術上冊教學計劃 六年級美術教學計劃 一、學生現(xiàn)狀分析： 六年級的學生經過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經積累了比較豐富的知識和經驗，其抽象思維、知識的...
2024-10-20 20:46
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