管理信息系統(tǒng)作業(yè)二解答(編輯修改稿)
2024-11-15 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體扣款數(shù)目填入“本月工資發(fā)放清單”。然后根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算每位員工應(yīng)該發(fā)放的工資數(shù)額，并填入“本月工資發(fā)放清單”相應(yīng)的位置。最后，將整理好的“本月工資發(fā)放清單”存檔并提交一份給工資發(fā)放人員，做好工資發(fā)放的準(zhǔn)備工作。：(1)客戶到達(dá)賓館后到賓館前臺(tái)要求入??；(2)前臺(tái)根據(jù)預(yù)約登記表查詢該客戶是否已經(jīng)預(yù)定，如果已經(jīng)預(yù)定，則進(jìn)行入住登記；如沒有預(yù)定，則查看房間信息表，看是否有符合客戶要求的空房，如果有，則進(jìn)行入住登記。(3)入住登記時(shí)，填寫客戶信息表并存檔，對房間信息表中的房態(tài)信息進(jìn)行修改。(4)入住登記后，將入住憑證交給客戶。根據(jù)上述信息，畫出該業(yè)務(wù)流程圖。第四篇：全國教師管理信息系統(tǒng)問題匯總及解答集錦全國教師管理信息系統(tǒng)問題匯總及解答（征求意見稿）此征求意見稿以中小學(xué)表格為例，其他學(xué)段可類似填寫。若有意見建議或其他問題，請聯(lián)系群管理員。一、學(xué)校機(jī)構(gòu)問題，如何處理？答：已撤消的學(xué)校雖然有帳號，但不采集教職工信息。，如何處理？答：目前沒有學(xué)校機(jī)構(gòu)帳號的暫緩采集教師信息，需請當(dāng)?shù)亟逃忠?guī)劃部門抓緊將學(xué)校信息錄入教育部2016教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)及代碼系統(tǒng)（），由教育部定期將學(xué)校機(jī)構(gòu)更新后補(bǔ)錄。教育部教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)及代碼系統(tǒng)每個(gè)季度末進(jìn)行審查更新一次，請各地各學(xué)校根據(jù)國家學(xué)校機(jī)構(gòu)帳號變化情況及時(shí)補(bǔ)錄新建學(xué)校教職工信息。，該小學(xué)有一套賬號，附設(shè)幼兒園又有一套賬號，這兩套賬號如何使用？答：該小學(xué)的教師采集用小學(xué)賬號，該基層小學(xué)附設(shè)幼兒園教師采集用附設(shè)幼兒園賬號。二、教師用戶問題？答：外籍教師無法使用“教師自助子系統(tǒng)”功能，統(tǒng)一由所在學(xué)校填報(bào)。，為什么看不到考核、待遇信息、師德以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)等信息？答：此類信息由學(xué)校人事或其他相關(guān)部門統(tǒng)一填報(bào)。？答：教師填寫信息，核對后保存即可，統(tǒng)一由學(xué)校審核報(bào)送。，實(shí)際在B校工作，應(yīng)該怎么采集？答：由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況或請示主管教育部門確定。如與B簽訂聘用合同或長期在B校工作或在B進(jìn)行考核的，建議在B校采集；若屬臨時(shí)借調(diào)到B校工作的，一年及以下到B校支教的，則需在A校采集。公辦幼兒園在編教師，占用小學(xué)編制的，由所在幼兒園進(jìn)行采集。三、信息填寫問題（一）《基本信息表》 ？答：學(xué)校在編教職工、簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工。離退休教職工信息不采集？工勤人員，是否統(tǒng)計(jì)？后面提到工勤人員。教育部的怎么說的？ ？答：畢業(yè)后分配在本校的，填寫招聘（按情況選擇10101010109）；工作中途調(diào)至本校的，填寫調(diào)入；其他情況如實(shí)填
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