【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚：一般以動物為攝食對象，海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】1、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存條件？3、池塘里的植物為動物提供了哪些幫助？4、動物為植物的生長作了哪些貢獻？5、池塘里有哪些非生物？6、非生物對生物有什么作用？?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨等
2024-12-11 05:07
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設(shè)計河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學校李紅全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設(shè)計一．教案背景1．面向?qū)W生：小學學科：科學2．課時：23．學生課前準備：大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】課題6、做一個生態(tài)瓶教學目標科學概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)群落。過程與方法：根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀：認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。教學重點能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。教學難點根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生
2024-11-19 12:07
【總結(jié)】6做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚：一般以動物為攝食對象，海洋
【總結(jié)】看圖回答問題:？？？水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽光等氧氣、食物？？？養(yǎng)料、防止植物的大量生長水、泥土、空氣、陽光等水、泥土、空氣、陽光是水生生物生存必需的、
【總結(jié)】做一個鐘擺【教學目標】科學概念：擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。過程與方法：在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調(diào)制出每分鐘擺動30次的鐘擺。情感、態(tài)度、價值觀：認識到細心觀察和準確測量的重要性；體會制作鐘擺的樂趣。【教學重點】在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢?！窘虒W難點
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】五年級上科學說課-做一個生態(tài)瓶教科版一、關(guān)于教材1、教材的設(shè)計意圖隨著學生年齡的增長，他們對環(huán)境更加熟悉了。在對環(huán)境進一步觀察中，他們會發(fā)現(xiàn)一些更有深度和價值的問題，對環(huán)境問題也有了更多的認識?！吧锱c環(huán)境（二）”這一單元就是要引領(lǐng)學生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動，在活動的基礎(chǔ)上進行科學推理，進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認識生物與生物之間是相互
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】士林小學宋建飛復習：擺的結(jié)構(gòu)下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實驗結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān)
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：《做一個鐘擺》是五下科學時間單元第七課，通過前面“機械鐘擺”、“擺的研究”的學習，學生對擺的已經(jīng)有了一定的認識，本課的是在學生原有的知識的基礎(chǔ)上，對擺的認識又提高了一個新的層次。學生通過前面二節(jié)課的研究，發(fā)現(xiàn)擺的擺動快慢與擺繩有關(guān)、與擺錘的重量無關(guān)，即擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快的基
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎？我來告訴你吧！熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。真的是所有物體都是這樣嗎？我們來看看這組文字吧！鐵軌與鐵軌之間是要留一點空隙的，因為如果不留的話到了夏天，溫度升高，熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形，對道路造成破壞，
2024-12-11 08:54
【總結(jié)】(鄂教版)五年級上冊科學做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:？？？？？？做一個生態(tài)瓶、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個。：互相作用互相依存
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】教科版五年級上冊科學光和影本課要點：：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。。、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。，投影在我們生活中很有用處。下面哪些是光源
2024-12-11 13:33
【總結(jié)】光和影冀教版五年級上冊科學光源:像電燈一樣能自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源注意:月亮不是光源它靠反射太陽光發(fā)光這些影子是怎么產(chǎn)生的呢？產(chǎn)生影子需要什么條件？屏遮擋物光總結(jié):形成影子的條件:{光遮擋物屏影子會具有什么樣的特
【總結(jié)】復習：擺的結(jié)構(gòu)下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實驗結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).擺繩越短
2025-08-05 07:38
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