白旄鎮(zhèn)小學(xué)20xx年度校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法靈活，開展學(xué)科校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師培訓(xùn)為主體，以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生發(fā)展和學(xué)校學(xué)習(xí)化組織建設(shè)為宗旨的。我們在實(shí)施過程中，做了以下幾項(xiàng)工作。A組織專題講座。為了幫助教師更新觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平。舉辦《教研工作漫談》《怎么當(dāng)好教導(dǎo)主任》專題講座，內(nèi)容包括師德建設(shè)、課改新理念、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、教學(xué)新發(fā)現(xiàn)等。B堅(jiān)持博客建設(shè)活動。教師個人的成長和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以博客建設(shè)為載體，堅(jiān)持博客評估制度，結(jié)集出版了《守望的力量》博客文集。同時要求自單位開展博客自評活動，每月上報活動開展情況，定期組織網(wǎng)絡(luò)教研活動。C抓教研活動。在校本培訓(xùn)中，我們以開展教研活動為主要形式，積極為老師搭建一個進(jìn)行專業(yè)切磋、共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。教研內(nèi)容具體，突出針對性和實(shí)踐性。開展了講課比賽活動、下水文比賽活動、數(shù)學(xué)周記比賽活動、自主高效課堂研討等活動，為一線老師提供了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。D開展教研員開放周活動和骨干教師送教活動。一年來，我鎮(zhèn)積極為各位教師提供學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，開展了教研員開放周活動，教研員在各單位自主開展教研活動，為一線教師傳經(jīng)送寶，同時組織部分骨干教師到各完小送教、開展業(yè)務(wù)講座活動，使參與者從教育能力水平、教學(xué)動態(tài)認(rèn)識都得到了很大的提高，并有一定的輻射作用。二、開展的主要活動三月份組織開展了語文數(shù)學(xué)教學(xué)研討會活動，認(rèn)真分析了年前量化成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)交流。同時還組織開展了小科教師講課比賽活動，為一線教師提供觀摩學(xué)習(xí)和交流研討的機(jī)會，比賽與研討相結(jié)合，收到良好的效果。四月份組織了全鎮(zhèn)語文教師下水文比賽和數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)周記比賽活動，提高了教師寫作水平和指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記的能力。本月還組織了專題講座活動和自主高效課堂探索活動，受到老師們的普遍好評。五月份主要進(jìn)行了全鎮(zhèn)第二批課堂達(dá)標(biāo)活動，對所有未參加縣課堂達(dá)標(biāo)的教師的課進(jìn)行了指導(dǎo)交流，提高了老師們的課堂教學(xué)水平。六月份組織教師外出學(xué)習(xí)，并安排了外出學(xué)習(xí)匯報交流活動，參與外出學(xué)習(xí)的教師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行了研討交流，保障了外出學(xué)習(xí)的效果。本月還對全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢評指導(dǎo)，提高了老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。八月份利用暑期對全鎮(zhèn)教師分層進(jìn)行了暑期培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)放在網(wǎng)上進(jìn)行，利用開學(xué)前幾天對全鎮(zhèn)教師信息技術(shù)水平（課件制作）進(jìn)行了考核，提高了教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的水平，促進(jìn)了現(xiàn)代教育資源的利用率。九月份開展教研員開放周活動和骨干教師送教活動，為一線老師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也錘煉了教研員和骨干教師，促進(jìn)了他們的進(jìn)一步成長。本月還進(jìn)行了語數(shù)英三科教師講課比賽，提高了老師的課堂教學(xué)水平。十月份開展青年教師人人搞業(yè)務(wù)講座活動，錘煉了青年教師，同時還對參與縣講課比賽的教師的課進(jìn)行了多次聽評指導(dǎo)，今年我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)和英語講課比賽的教師分別取得了全縣一等獎的好成績。十一月份對全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)進(jìn)行了督查指導(dǎo)，找出存在問題，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提升。本月還組織部分教干教師參加了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，收到較好的效果。三、校本研訓(xùn)活動的困惑與思考教育經(jīng)費(fèi)不足，許多教研工作難于開展。個別學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊落后，教師信息技術(shù)水平較低，不適宜現(xiàn)代教育的需要。受整體理論水平制約，校本培訓(xùn)的效果繼續(xù)提升空間有限。白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室2010年12月第三篇：白旄鎮(zhèn)小學(xué)2009校本培訓(xùn)總結(jié)（范文模版）白旄鎮(zhèn)小學(xué)2009校本培訓(xùn)總結(jié)新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程?；仡櫼荒陙?，我鎮(zhèn)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，取得了不少成果，現(xiàn)將2009年我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。課改是一個全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題，實(shí)踐使每個教師清楚地認(rèn)識到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時代的要求，通過校本培訓(xùn)，我們重點(diǎn)解決了以下問題：重新認(rèn)識“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。歷來有個說法“教師要有一桶水，才能給學(xué)生一杯水”，
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