班隊(duì)課快樂大課間教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彈一次，然后你們用指揮圖式自學(xué)。 (4)把這16小節(jié)連接起來(lái)唱一唱。邊唱邊劃指揮圖式。 (5)再下面的8小節(jié)，請(qǐng)跟著我的手勢(shì)把它唱出來(lái)。 (教師用柯爾文手勢(shì)帶著大家唱) (6)最后一句六小節(jié)跟我學(xué)唱。 “啦”把全曲哼一下，要唱得輕松愉快。 。 (注意前奏的速度與伴奏的配置，要營(yíng)造歡快的氣氛。) 。 ，歡快地歌唱。 ：這課間十分鐘快樂嗎?表演《大家來(lái)唱》教學(xué)基本要求 ：剛剛我們學(xué)會(huì)了二拍子的拍號(hào)、強(qiáng)弱規(guī)律及其指揮圖式。歌曲除了二拍子外，三拍子也非常多，下面一首歌是幾拍子?你聽! ，教師邊范唱邊打三拍子的圖式。 。再聽一次。模仿我的動(dòng)作一起跟音樂做三拍子指揮動(dòng)作。 ：先學(xué)唱第一聲部。 用三拍子指揮圖式邊劃動(dòng)作邊看譜唱。 要求：放慢速度。分成兩個(gè)8小節(jié)，二次學(xué)唱。 (1)先學(xué)唱前8小節(jié)。注意1→i的跳躍要唱準(zhǔn)，先想好音高再唱。 (2)再學(xué)唱后8小節(jié)。 ，也分成兩個(gè)8小節(jié)，二次學(xué)唱。 (這是難點(diǎn))。 (1)先唱好二個(gè)聲部每句的第一個(gè)音，即： (2)一句一句合成，唱好一句鞏固一句。 要求：集中注意力，自己唱一個(gè)聲部，耳朵聽到另一聲部。使自己的聲音溶合在集體聲音中間。做好一句及時(shí)表?yè)P(yáng)。讓學(xué)生體會(huì)到二聲部聲音和諧帶來(lái)的悅耳快感。 ，再進(jìn)行一步：填上歌詞，不然的話寧可唱第一聲部的歌詞，千萬(wàn)不可為了完成二部合唱而破壞了音樂的美感。一定要加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，水到渠成。 。還可以加上口風(fēng)琴二聲部的伴奏等。一切從班級(jí)實(shí)際出發(fā)。，表達(dá)孩子們快樂的課間生活。 教 學(xué) 建 議本課內(nèi)容擬用三課時(shí)完成，主要內(nèi)容如下： 第一課時(shí)：《哦!十分鐘》；2/4拍號(hào)，《乒乓變奏曲》。第二課時(shí)：《大家來(lái)唱》；3/4 拍號(hào)，為三幅圖配節(jié)奏。第三課時(shí)：《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》；兩首歌曲總復(fù)習(xí)； 2/4拍3/4 拍對(duì)比。 教 材 分 析《乒乓變奏曲》 《乒乓變奏曲》的主題音樂取材于兒童歌曲《小小球兒閃銀光》，活潑歡快，表現(xiàn)孩子們打乒乓球時(shí)的快樂神情和熟練的球技。 像通常的變奏曲一樣，主題非常簡(jiǎn)潔，帶頓音的單聲部旋律由左右手交替彈奏，靈巧輕快，好像乒乓球在小球手的你推我擋之下，一來(lái)一去，銀光閃閃： 樂曲包含五個(gè)變奏。 第一變奏：主旋律在上方由右手彈奏，低音部左手彈奏十六分音符的分解和弦： 第二變奏：左手在低音部彈奏主題，右手以上面這種分解和弦音型作伴奏。 第三變奏：左、右手均彈奏十六分音符的分解和弦音型，但主旋律鑲嵌在高音部的強(qiáng)位上，如：第四、五變奏：在和弦的襯托下，主題變化為由下行旋律及上行琶音構(gòu)成的旋律。兩個(gè)變奏中主旋律分別出現(xiàn)于高音部及低音部。但樂曲最后仍由右手奏出一個(gè)旋律扶搖直上的樂句作為結(jié)束，使人如聞為精彩的球賽所發(fā)出的喝彩聲。 《陀螺》1871年法國(guó)作曲家比捷創(chuàng)作了十二首四手聯(lián)彈鋼琴曲《兒童游戲》，這是一套以音樂來(lái)描繪兒童世界的小品曲。后又根據(jù)其中的五首改編成管弦樂曲，1873年于巴黎正式演出。組曲中的每一首都有標(biāo)題，分別為：《進(jìn)行曲——喇叭與銅鼓》、《搖籃曲——布娃娃》、《即興曲——陀螺》、《二重奏——小先生、小夫人》、《加洛普——舞會(huì)》。第三首《陀螺》表現(xiàn)了孩子們?cè)谕嫱勇萦螒虻那榫啊＊?木管樂器奏出的主題采用以八分音符與休止符組成的節(jié)奏和連續(xù)作上行六度跳進(jìn)的旋律進(jìn)行：音樂充滿興奮、熱烈的氣氛，孩子們興高采烈、歡呼雀躍的神情躍然于音樂之中。樂曲還通過(guò)快速流動(dòng)的十六分音符節(jié)奏生動(dòng)地描繪了陀螺的飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。作者簡(jiǎn)介 比 捷(1838～1875)法國(guó)作曲家、鋼琴家。也是世界上演率最高的歌劇《卡門》的作者。比捷很早就顯示了卓越的音樂才能。他4歲開始學(xué)習(xí)音樂，9歲進(jìn)巴黎音樂院學(xué)習(xí)作曲。從音樂院畢業(yè)出來(lái)時(shí)已成為獲獎(jiǎng)的作曲家和第一流的鋼琴家。他曾為戲劇《阿萊城姑娘》配樂，后被改編為兩套管弦樂組曲。他還創(chuàng)作過(guò)多部歌劇，其中《卡門》于1883年在巴黎上演獲得成功后，譽(yù)滿全球，成為世界音樂的不朽名篇。 《旋轉(zhuǎn)木馬》 孩子們乘坐在正飛快旋轉(zhuǎn)的木馬上，懷著興奮、激動(dòng)、自豪、緊張等各種情緒，發(fā)出呼喊聲、歡笑聲，他們感到自己似乎正騎著一匹駿馬向前飛馳。《旋轉(zhuǎn)木馬》這首電子琴曲就是表現(xiàn)了游樂場(chǎng)中這一幕情景。 樂曲為復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。4小節(jié)引子以旋律聲部作半音進(jìn)行的一組和弦及“” 這樣的節(jié)奏提示了本曲的特點(diǎn)，并將人們帶入了游樂場(chǎng)的熱鬧氣氛中。
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