【文章內(nèi)容簡介】 的節(jié)奏、緊張的場面，往往使人樂而忘疲、樂而忘憂，無形中增強了機體的活力和戰(zhàn)勝困難、抵抗疾病的能力。我校大課間組織學(xué)生踢毽子游戲，通過玩毽子，使學(xué)生能對毽球運動產(chǎn)生興趣，主動參與毽球活動中，并掌握玩毽子的幾種方法；在玩毽子的過程中，提高和靈活運用學(xué)生踢、跑、拋、接等基本運動能力；發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強學(xué)生體質(zhì)；使學(xué)生能充分展示自我、表現(xiàn)自我，樹立自信心，體驗體育活動的樂趣；通過小組的合作學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和創(chuàng)新能力。現(xiàn)在的中小學(xué)生大多都是獨生子女，從小在家缺乏與人交往合作的氛圍，在學(xué)校主觀意識性很強，好勝好強，不易與同伴和睦相處，而合作學(xué)習(xí)就給了他們這樣一個良好的機會。合作學(xué)習(xí)強調(diào)的是小組的共同任務(wù)，共同的榮譽，要完成這個共同的任務(wù)就必須要全體成員齊心協(xié)力，共同分擔(dān)責(zé)任，共同進步和提高，從而逐步建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神，達到社會適應(yīng)領(lǐng)域的目標(biāo)。因此，在大課間活動中以五年級學(xué)生為主，我校開展趣味接力游戲，根據(jù)五年級學(xué)生的生理、心理特點，我校采用了多樣化的游戲手段，力求讓學(xué)生在歡快的氣氛中從事各種有趣的接力游戲活動，使學(xué)生身心得到和諧健康的發(fā)展。競賽于游戲，把學(xué)生個體的身體活動納入接力游戲競賽的框架中，使接力游戲成為一種競賽的游戲，即一種輕松的競賽。力求使大課間活動成為一種快樂的游戲活動。發(fā)展體育運動，可以增強人民體質(zhì)，通過陽光體育活動一個階段的訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)明顯增強，85%以上學(xué)生心肺功能增強，適應(yīng)環(huán)境能力增強，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強，感冒、心肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由于學(xué)生活動的方式增多了，操場上做游戲、打乒乓球、開展各項體育活動的學(xué)生多起來了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了大飛躍。生命在于運動，陽光體育鍛煉貴在于堅持，只要每天堅持鍛煉一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學(xué)生們都有一個強健的體魄，做祖國未來杰出的建設(shè)者。目前，我校在切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動中真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容，展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。五、積累經(jīng)驗、鞏固實效我校將“切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”與“陽光體育”相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。使學(xué)生在校每天一小時的校園體育活動，真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)?？傊?，通過本次“保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高青少年體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入人心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!第三篇：大課間活動總結(jié)大課間活動總結(jié)（20172018上）北票市上園鎮(zhèn)初級中學(xué)2017年10月大課間活動總結(jié)《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個手段。現(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的經(jīng)驗總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。我們認(rèn)為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和 良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。二、回顧與發(fā)展改變課間操的單一形式，全面實行學(xué)校自編操的活動形式。過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。為了落實體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個性，提高課間操的鍛煉效益，新增加一套自編操，使每一位學(xué)生受益的目標(biāo)。改革進退場音樂的另一種做法是結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，對學(xué)生進行德育和藝術(shù)素養(yǎng)的教育。例如，將音樂產(chǎn)生的背景、音樂的內(nèi)涵及詞曲作者的生平情況等，通過出墻報的形式，讓學(xué)生了解其意義和價值，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運動、積極進取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。實驗大課間體育活動2003學(xué)年，我校進入《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。三、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成