【總結】神奇的塔教材簡介:本課寫了一座“神奇的塔”,從不同角度介紹了塔的特點和用途。在藍天的眼里,這座塔很高;在太陽的眼里,這座塔很美;在“我”眼里,這座塔讓人快樂;在媽媽的眼里,這座塔很神奇。課文語言簡潔生動,洋溢著童真、童趣,讀起來瑯瑯上口,適合背誦。設計理念:抓住小學生語感形成的規(guī)律,以學生多種形式的讀文為基礎,在學生
2024-12-13 10:46
【總結】《小樹的夢》教學目的:1、通過朗讀課文,提出問題,理解課文的意思。2、提高學生提問的能力,及朗讀的能力。3、知道小樹扎根在泥土中,靠根吸收水和營養(yǎng),懂得不要總是羨慕別人的長處,自己的特長也是好的。教學重點:正確、流利、有語氣的朗讀課文。教學難點:能夠依據(jù)課文內容,用自己的話把意思表達清楚。教學過程:一、談話導入:
【總結】小山村2家園山坡一片樹林粉紅雪白有時山腳漂亮學校遠方山間家鄉(xiāng)新房子清澈見底游來游去彎彎曲曲片新曲粉房時林間校游
2024-12-11 03:26
【總結】小山村TEDATIS秦雪北師大版小學語文教材一年級下冊2家園讀一讀:1、一片2、粉紅3、山腳4、漂亮5、學校6、有時7、遠方8、新房子9、清澈見底10、游來游去11、彎彎曲曲12、山間公路學一學:1、片2、粉3、腳4、漂5、新
2024-12-12 16:34
【總結】山坡上開滿了粉紅的桃花雪白的梨花河水清澈見底山間公路彎彎曲曲,伸向遠方。我愛我的小山村,我愛我的家鄉(xiāng)。粉紅漂亮清澈山間彎曲家鄉(xiāng)fěnhóngpiàoliàngqīngchèshānjiān
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小山村朗讀|小山村課文原文 教學目標: 1、指導學生有語氣地朗讀課文,進一步理解課文內容。 2、抓住重點詞語,通過運用比較、詞語搭配感受文中描寫的小山村不...
2025-04-04 01:42
【總結】《山村》教學設計一、導入新課。1、師:小朋友們,上節(jié)課我們學了兒歌《數(shù)字歌》,幫助光頭強數(shù)清了農(nóng)場里的小動物,你們開心嗎?2、師:那你們能帶著這種愉快的心情把《數(shù)字歌》給曾老師朗讀一遍嗎?好,開始吧!3、師:這節(jié)課,曾老師要帶大家到一個美麗的山村去游玩,你們想不想跟老師一起去呀?想去的小朋友,就用洪亮的聲音告訴曾老師。[來源:學。科。網(wǎng)Z
2024-12-09 02:51
【總結】小山村cūn①我家住在小山村。②山坡上有一片果樹林,開滿了粉紅的桃花、雪白的梨花。粉紅的桃花雪白的梨花②山坡上有一片果樹林,開滿了粉紅的桃花、雪白的梨花。樹林、叢林、森林、林子③
【總結】風睡著了教學目標:17個生字,學會2個生字;會讀課后練習中的詞語。。指導背誦第二自然段。。教學重點:,在讀中感悟課文。。教學難點:懂得“慢慢地睡著了”就是不刮風了,體會到這是草和樹的作用。教學準備:課件卡片教學過程:一、激趣導入:今天我們來學習22課《風睡著了》(出示課
2024-12-11 13:22
【總結】小松鼠看錯了教學要求:⒈通過學習課文,知道達爾文是一位有名的科學家,從小就喜歡各種動物,仔細觀察動物的生活。教育學生熱愛大自然,熱愛小動物,并培養(yǎng)學生認真觀察的好習慣。2.繼續(xù)學習“按自然段讀,了解課文內容”的方法。3.學會本課生字新詞。會用“喜愛”一詞寫一句話4.朗讀課文。背誦課文第一自然段。教學重點:
2024-12-11 13:23
【總結】我真的很快樂教學目的::朗讀課文,A生借助拼音自讀課文,BC生在教師和A生的幫助下能通讀課文。學會背誦課文。、情感目標:結合兒歌的內容或自己的生活實際,說說“我”為什么很快樂,體會我上學是高興的心情,并會用“快樂”說一句完整的話。教學重點:指導朗讀,讀出真情,關注全體。教學難點:結合生活實際說說“我”為什么很快樂。教學過程
【總結】小牛站起來了教學要求:知識:學會7個生字,認讀6個生字,指導書寫“站”字,會讀指定的詞語。能力:有語氣的朗讀課文,能背誦指定的句子。思品:了解課文內容,學習小牛不怕困難和挫折,堅持到底的精神。教學重點:有語氣的朗讀課文。教學難點:體會“小牛不怕摔跤,終于站起來會走了”查閱資料:小動物剛出生的樣
2024-12-12 23:24
【總結】《漂亮的居民小區(qū)》教學目的:1、知道居民小區(qū)十分漂亮,感受生活環(huán)境的美好,生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂。2、有語氣地朗讀課文。教學重點:知道朗讀課文。教學難點:感受生活環(huán)境的美好,生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂。一、談話導入今天老師想和你們聊聊:誰家住在平谷居民小區(qū)?你去過居民小區(qū)嗎?哪里的環(huán)境怎么樣?談到:有花
2024-12-12 23:23
【總結】小動物上體育教學目標:8個生字,(包括多音字“了”liǎo),認讀12個字。,擴展知識。說一說自己知道的其他動物是怎樣行走的。,產(chǎn)生喜愛動物的情感。教學重、難點:指導朗讀,能讀出合適的語氣,表達出角色的心態(tài)。教學準備:課件:各種小動物走路的姿勢,。、頭飾。教學過程:一、談話導入,激發(fā)學
【總結】天鵝第一課時教學目標:,聯(lián)系上下文和生活實際了解詞句的意思。。能口頭填空,合理的進行詞語搭配。、可愛,懂得愛護它們及它們的生存環(huán)境。教學重點:朗讀課文,感受天鵝的美麗、可愛。教學難點:體會孩子們對鵝的喜愛之情,懂得愛護它們及它們的生存環(huán)境。教具:課件《天鵝》教學過程:一、發(fā)興趣導入:課件出示《天