【總結(jié)】小牛站起來了教學要求:知識:學會7個生字,認讀6個生字,指導書寫“站”字,會讀指定的詞語。能力:有語氣的朗讀課文,能背誦指定的句子。思品:了解課文內(nèi)容,學習小牛不怕困難和挫折,堅持到底的精神。教學重點:有語氣的朗讀課文。教學難點:體會“小牛不怕摔跤,終于站起來會走了”查閱資料:小動物剛出生的樣
2024-12-12 23:24
【總結(jié)】《漂亮的居民小區(qū)》教學目的:1、知道居民小區(qū)十分漂亮,感受生活環(huán)境的美好,生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂。2、有語氣地朗讀課文。教學重點:知道朗讀課文。教學難點:感受生活環(huán)境的美好,生活在漂亮小區(qū)中的幸福與歡樂。一、談話導入今天老師想和你們聊聊:誰家住在平谷居民小區(qū)?你去過居民小區(qū)嗎?哪里的環(huán)境怎么樣?談到:有花
2024-12-12 23:23
【總結(jié)】小動物上體育教學目標:8個生字,(包括多音字“了”liǎo),認讀12個字。,擴展知識。說一說自己知道的其他動物是怎樣行走的。,產(chǎn)生喜愛動物的情感。教學重、難點:指導朗讀,能讀出合適的語氣,表達出角色的心態(tài)。教學準備:課件:各種小動物走路的姿勢,。、頭飾。教學過程:一、談話導入,激發(fā)學
2024-12-11 13:23
【總結(jié)】天鵝第一課時教學目標:,聯(lián)系上下文和生活實際了解詞句的意思。。能口頭填空,合理的進行詞語搭配。、可愛,懂得愛護它們及它們的生存環(huán)境。教學重點:朗讀課文,感受天鵝的美麗、可愛。教學難點:體會孩子們對鵝的喜愛之情,懂得愛護它們及它們的生存環(huán)境。教具:課件《天鵝》教學過程:一、發(fā)興趣導入:課件出示《天
【總結(jié)】浪花教學目標:1.學會本課10個生字和9個新詞。2.看懂圖意,圍繞著“我”和“浪花”進行觀察,培養(yǎng)學生的想象能力。3.理解課文的意思,體會作者的思想感情,培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:1.學會本課生字、新詞。2.看懂圖意,培養(yǎng)學生的想象能力。3.理解課文的意思、體會作者的思想感情
【總結(jié)】種子教學目標:知識:9生字,認讀9個字,認識三個新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認識新偏旁“橫撇彎鉤”。、水分、空氣和陽光。能力:朗讀課文,背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞。情感:在讀中感受春天的美好。教學重點:朗讀課文,背誦指定段落,識字寫字。教學難點:理解種子在土壤里發(fā)芽的
2024-12-11 13:22
【總結(jié)】北京的夜景教學目標:。,產(chǎn)生愛北京的思想感情。教學重難點:理解2、3自然描寫的美景,體會北京在公路及房屋建設(shè)方面取得的巨大成就。教學過程:一、激情導入板書課題:19北京的夜景學生齊讀課題。在課題中有今天我們要學習的兩個生字標出“夜景”。指導書寫。今天,我和同學們乘飛機,一起去人們
【總結(jié)】紅房子,麻帳子,里面有個白胖子。謎底:花生càn燦qiū蚯shǔ鼠zhēng睜guài怪yǐn蚓zuān鉆pángyóujié旁油結(jié)(旁邊)(油菜)(結(jié)果)liú
2024-12-11 11:44
【總結(jié)】靜夜思教學目標:1.理解詩的意思,能用自己的話把詩的大意說出來。2.學會5個生字,理解詩中的詞語。3.背誦并默寫這首古詩。教學重難點:理解詩句的意思,體會作者思鄉(xiāng)的感情。教學時間:二課時教學設(shè)計:第一課時教學過程:(一)談話引入、出示課題。同學們,上一年級的時候,我們曾學過三首古
【總結(jié)】太空種子教學目標:10個生詞,能正確讀出含有多音字的詞語。,注意讀出句子的語氣。。教學難點:分角色朗讀課文。教學重點:充分感悟太空種子可棒了。教學準備:觀看牛欄山一中種植太空西紅柿的真實照片。教學過程:一、導入新課,激發(fā)興趣。同學們,一起來讀這個詞(種子),你們平時都見過哪些種子?還知道哪些蔬菜種子
2024-12-11 13:24
【總結(jié)】寵物明星教學目標:。能夠把這個故事用自己的話講給別人聽。,產(chǎn)生喜愛小動物的情感?!奥敗弊帧D茉谔镒指髦邪炎謱懚苏?。教學重點:有語氣地朗讀課文。感悟比拉救主人時的勇敢。教學難點:。感悟比拉救主人時的勇敢。。教學過程:一.激發(fā)興趣導入物。板書
【總結(jié)】月日(星期_二__)總第課時課題14、達爾文和小松鼠課型教學目標知識目標正確流利地朗讀課文能力目標理解課文的主要內(nèi)容。了解科學家達爾文從小就喜歡各種動物,仔細觀察動物的生活。正確認讀本課17個生字,會寫6個生字。情感
2024-12-03 05:27
【總結(jié)】《小松鼠找花生果》說課稿【教材分析】本文是一篇科普童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生是在地下結(jié)果這一常識。課文采用科學言語的形式,寓常識于生動形象的故事之中,語言活潑淺顯,符合兒童特點。課文以小松鼠找花生果為線索:花生開花了,小松鼠想摘花生果過冬——小松鼠始終沒見一個花生果,小松鼠懷疑花生果被人摘走了——蚯蚓告訴小松鼠花生果全在泥
2024-11-19 19:54
【總結(jié)】《猜一猜》教學要求:1、通過觀察圖畫和學習課文,理解詩句的意思,受到美的熏陶。2、學會本課的6個生字,3個部首,理解文中的反義詞;會認讀5個字。3、能用自己的話說出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文,背誦課文。教學重難點:重點:理解詩句的意思。難點:學會本課的生字和部首。教具準備:投影儀、生字卡片、掛
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小松鼠找花生》小學一年級人教版語文教案 編寫教案要依據(jù)教學大綱和教科書,從學生實際情況出發(fā),精心設(shè)計。要明確地制訂教學目的,具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技...
2025-04-05 12:38