北京版一年級下冊語文教案小山村3(編輯修改稿)
2025-01-16 13:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、鴨群”的美可以讓學生想一想：什么樣的小鴨？怎樣游著？（引導用有的、有的、還有的來拓展。） ，做到讀準字音。 字， 再讀一讀 一讀，做到把課文讀流利。 。 、評讀。 7.（美 ） 找，找到后做出標記。 。 。 （ 1）體會朗讀 教 學 過 程 含 時 間 分 配 教學內(nèi)容及教師活動 學生活動 (2)引導學生讀出小山村的美，可以通過范讀、領讀、方式指導讀。 (3)引導學生體會課文介紹小山村的順序：山坡上、山腳下、村前的順序。 (4)把 4
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