【總結(jié)】大家來猜猜謎語：身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑邊鏡子，愛吃嫩綠竹子。大熊貓讀一讀xióngxǔzhēnqí熊貓許多珍奇wùpàngchángduǎn動物胖乎乎長短xǐ
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書一年級下冊老樹的故事老樹的故事讀一讀：談話禮服告訴安家音樂童話百歲
【總結(jié)】特別作業(yè)北師大版一年級語文下冊第六單元紅紅的桃花嫩嫩的桑葉細細的柳枝院子里的玉蘭花色彩艷麗學(xué)生字guàidàibiǎoyuànpíngzuòyè怪代表院評作
2024-12-11 15:50
【總結(jié)】制作:雅風單位:山西省太原市享堂小學(xué)九年義務(wù)教育小學(xué)二年級藝術(shù)課上冊日晷漏壺法國鐘罕見的鳥籠鐘各國最古老的座鐘機械擺鐘機械手表機械座鐘機械鬧鐘電子表石英鐘表小制作《惜時》盛年
2024-11-17 15:53
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文《小山村》教案 《小山村》教案 知識技能： 1、認識15個生字。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、初步學(xué)會有條理觀察事物介紹事物。 情感價值觀...
2024-12-07 03:07
【總結(jié)】元宵節(jié)的晚上，丁丁他們?nèi)胰嗽谝黄鹂措娨暋⒉聼糁i。元宵節(jié)的晚上，全家人在一起看電視。元宵節(jié)的晚上，全家人在一起看電視。元宵節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽在一起吃湯圓。元宵節(jié)的晚上，有許多人在一起看花燈。元宵節(jié)的晚上，我和好朋友在一起猜燈謎。?上課的時候，同學(xué)們和老師一起
2024-11-17 09:05
【總結(jié)】小山村課題17.小山村課型講讀授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學(xué)目標會讀本課生字。能把詞語恰當?shù)卮钆淦饋?，能把句子寫完整。朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點感受到小山村的美麗。教學(xué)難點朗讀課文、把句子寫完整主要教法感
2024-12-11 13:23
【總結(jié)】小山村教學(xué)目標：：了解課文內(nèi)容。：正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。：感受小山村的美麗。教學(xué)重點：了解課文內(nèi)容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學(xué)準備：掛圖、生字卡片、小黑板。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。從單元學(xué)習目標入手。師板書“家園”二字，是以學(xué)生讀出來
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文《小山村》教學(xué)反思 《小山村》教學(xué)反思 《小山村》是一篇描寫小山村美麗景色的一篇文章，它反映了農(nóng)村的新面貌，表達了愛家鄉(xiāng)的思想感情。課文按照由遠及近的順序?qū)懥松狡律系墓麡?..
2024-12-04 06:40
【總結(jié)】（北師大版）一年級語文教案插秧教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習《插秧》這首兒歌，認識6個生字。學(xué)生學(xué)習過程：一、導(dǎo)課：同學(xué)們，春姑娘回來了，大自然發(fā)生了很大的變化.把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農(nóng)民伯伯在干什么?二、新授:1、（放音樂，老師朗誦兒歌）要求：邊聽邊看，標出你還不認識
2024-11-19 14:34
【總結(jié)】sānzuòyānji?qùshāncūn山村yíqùèrsānlǐ一去二三里，yāncūnsìwǔjiā煙
2024-12-13 10:10
【總結(jié)】丁丁寫字自讀要求：一讀課文：標出小節(jié)序號。二讀課文：把課文讀準、讀通。自讀反饋：通過自讀，你和哪個生字交上了好朋友？我會讀：拿紙跟著
【總結(jié)】元宵節(jié)北師大版一年級語文下冊第一單元學(xué)習目標“宵、節(jié)、窗、圓、吃、湯、正、戶、慶、團”的滲透性識字。學(xué)習生字“節(jié)、歡、吃、正、五、戶、慶、團”的書寫。，學(xué)習多音字“正”。：方框。、背誦《元宵節(jié)》。窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓
2024-12-13 10:00
【總結(jié)】3春天插秧猜謎語你笑他也笑，你哭他也哭。每天都用它，家家不能少。謎底：鏡子水田是鏡子，映照著藍天，映照著白云，映照著青山，映照著綠樹。農(nóng)民在插秧，插在綠樹上，插在青山上，插在白云上，插在藍天上。
2024-12-11 03:26
【總結(jié)】紀念紀念留下臺階站在亭子名字五顏六色周圍刻名字應(yīng)該旁邊跳舞動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。小動物們除了高興，還做了些什么呢？小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個（）。”它在
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