淺談互聯(lián)網(wǎng)背景下跨境電商人才培養(yǎng)策略論文(編輯修改稿)
2024-11-15 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學+企業(yè)實習+自主就業(yè)(自主創(chuàng)業(yè))”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，確保學生與社會無縫對接，滿足企業(yè)對跨境電商人才的需要。二、加強師資隊伍建設(shè)跨境電商的師資隊伍水平?jīng)Q定了具體的教學效果，所以作為講授跨境電商的教師要有外語、外貿(mào)知識和電商知識，三位一體的要求使得很多高職院校缺乏這些師資力量。為了解決這個問題，高職學校要重視內(nèi)部培養(yǎng)和外部聘任。外部師資引進來自于一線跨境電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是外貿(mào)行業(yè)資深從業(yè)者，熟悉速賣通、ebay、亞馬遜等主流跨境電商平臺豐富操盤經(jīng)驗，精通跨境電商全流程運作體系。這些老師必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎(chǔ)上評價電子貿(mào)易時機。內(nèi)部培訓則要針對原有的師資力量進行有明確方向性的培訓學習，鼓勵教師積極參加各類跨境電商的培訓課程，積極向同類高職院校已經(jīng)開設(shè)跨境電商的學校學習，從外部聘任的教師中學習跨境電商的知識技能，并能夠?qū)⑺鶎W知識融于教學中。三、充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁作用電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會是跨境電商人才標準的的主要制定和參與者，所以行業(yè)協(xié)會要充分發(fā)揮政校企行合作中的作用，及時反饋市場對跨境電商人才的需求情況，不斷參與修訂和完善學校的人才培養(yǎng)方案，同時了解電子商務(wù)行業(yè)的基本動態(tài)，建立電子商務(wù)行業(yè)人才信息庫，將電子商務(wù)專業(yè)學生納入信息庫，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會在政府、學校、企業(yè)間的紐帶作用。四、建立跨境電商實訓基地積極引入跨境電商企業(yè)作為高職院校的實習實訓基地，并鼓勵學生開展跨境電商實踐及就業(yè)，加大對跨境電商人才培養(yǎng)和投入，支持企業(yè)與高校采用合作培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、培訓班等多種方式，加快培養(yǎng)符合企業(yè)要求的電子商務(wù)人才。第三篇：一 跨境電商發(fā)展背景一 跨境電商發(fā)展背景（一）當前外貿(mào)形勢嚴峻2013年，進口及出口貿(mào)易增長率較2012均有不同程度的提升，但進出口總額均保持10%一下的增長，進出口貿(mào)易總額增幅有限。在當前嚴峻的外貿(mào)形勢下，傳統(tǒng)的外貿(mào)模式過度依賴傳統(tǒng)銷售，買家需求封閉，訂單周期長，利潤空間低等問題，于是跨境電商便應(yīng)運而生。跨境電商作為基于互聯(lián)網(wǎng)的運營模式，打破了傳統(tǒng)外貿(mào)模式下國外渠道的壟斷，使得企業(yè)可以直接面對個體批發(fā)商、零售商、甚至是直接的消費者，有效減少了中間環(huán)節(jié)，為企業(yè)的獲利和消費者獲得的實惠提供了可能。2012年前，傳統(tǒng)外貿(mào)和傳統(tǒng)制造企業(yè)基本沒有進入電商行業(yè)，在2013年左右，很多傳統(tǒng)企業(yè)進入這一領(lǐng)域，跨境電商成為企業(yè)發(fā)展的重要選擇。資料來源：IRESEARCH 申萬宏源研究（二）國家政策支持2004年以來跨境電商發(fā)展政策經(jīng)歷三個階段，支持力度不斷加大。資料來源：IRESEARCH 申萬宏源研究二：寧波跨境電商發(fā)展背景寧波是全國第五大出口城市，擁有近兩萬家外貿(mào)進出口企業(yè)，開展跨境電子商務(wù)土壤肥沃；寧波是國家首批電子商務(wù)示范城市，電子商業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，發(fā)展跨境電商時機成熟。(一)：港口物流發(fā)展迅猛，物流行業(yè)服務(wù)水平高（二）：外貿(mào)產(chǎn)業(yè)特色鮮明，機電產(chǎn)品和消費品作為寧波外貿(mào)支持產(chǎn)品，產(chǎn)品特征或經(jīng)營主體都適合開展電子商務(wù)。（三）：區(qū)域政策明顯資料來源：IRESEARCH 申萬宏源研究 海關(guān)總署三：寧波跨境電商發(fā)展現(xiàn)狀寧波保稅區(qū)主要從事跨境進口電商貿(mào)易，其依托保稅區(qū)的優(yōu)勢，開展“保稅備貨模式”，即跨境企業(yè)在國外批量采購商品，通過海運備貨到保稅區(qū)制定的跨境倉內(nèi)，消費者通過網(wǎng)絡(luò)下訂單，電商企業(yè)辦理海關(guān)通關(guān)手續(xù)，商品以個人物品形式申報出區(qū)，并繳納行郵稅，海關(guān)審核通過后，商品包裹通過快遞公司派送到消費者手中。截至目前2014年11月27日，保稅區(qū)已累計引進電子商務(wù)企業(yè)230家，其中獲批跨境進口電商試點企業(yè)117家，上線71家，商品備案7238條，物流企業(yè)4家（EMS、順豐、中通、中國郵政），倉儲企業(yè)2家（富立、中海貿(mào)）。至2014年12月26日，已有69家電商企業(yè)申請能力認定考核，其中通過高風險能力認定21家，通過基本能力認定45家，未通過基本能力認定1家，審批和整改2家。同時，“跨境購”平臺上線。至2013年12月7日，。寧波保稅區(qū)跨境進口電商于2014年年底實現(xiàn)3億元銷量。2014年12月16日，寧波保稅區(qū)政企通服務(wù)平臺完成驗收，正式上線運行。2015年第一季度，為去年同期的77倍。資料來源：IRESEARCH 申萬宏源研究四：寧波跨境發(fā)展前景目前寧波跨境電商迅猛，有極大的發(fā)展空間，有關(guān) 報告稱2017年寧波跨境電商交易額將突破70億美元?？缇畴娚陶纪赓Q(mào)比例將會逐年上升，企業(yè)的轉(zhuǎn)型至關(guān)重要。參考資料來源：中國電子商務(wù)研究中心中國行業(yè)研究網(wǎng)百度文庫艾瑞網(wǎng)第四篇：跨境電商背景下商務(wù)英語人才需求及教學模式跨境電商背景下商務(wù)英語人才需求及教學模式隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在外貿(mào)企業(yè)中，跨境電子商務(wù)模式獲得了較大的發(fā)展。這種銷售模式可以降低出口成本，促使我國對外貿(mào)易的生存空間更加廣闊，這使得商務(wù)英語人才的需求量加大，教師需要不斷探究更科學的教學模式。筆者根據(jù)相關(guān)工作經(jīng)驗，主要探析跨境電商背景下商務(wù)英語人才需求及教學模式，以供參考和借鑒。隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)營銷模式逐漸興起。在跨境銷售過程中，跨境電商平臺成為重要的交易平臺，這一銷售模式受到了世界各大企業(yè)的青睞。在這種大的國際銷售背景下，我國需要參與跨境銷售拓展我國的商業(yè)銷售空間，
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