【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?桂林山水?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)模式：質(zhì)疑問(wèn)難，主動(dòng)求解 圍繞課題 初悟課文 扣重難點(diǎn) 總結(jié)質(zhì)疑 產(chǎn)生疑惑 解決初疑 質(zhì)疑釋難 拓寬思維 ...
2024-09-30 18:42
【總結(jié)】教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元如詩(shī)如畫(huà)的漓江是桂林山水的重要組成部分，它發(fā)源于桂林東北興安縣的貓兒山，流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔，至平樂(lè)縣恭城河口，全長(zhǎng)170公里。由桂林至陽(yáng)朔84公里的漓江，像一條青綢綠帶，盤(pán)繞在萬(wàn)點(diǎn)峰巒之間，奇峰夾岸，碧水縈回，削壁垂河，青山浮水，風(fēng)光旖旎，猶如一幅百里畫(huà)卷。這百里漓江，依據(jù)景色的不同，大致
2024-12-12 21:54
【總結(jié)】教案總第1頁(yè)課題1桂林山水課型精讀授課時(shí)間2月16日（星期一）第1課時(shí)（共2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)6
2024-12-11 08:23
【總結(jié)】課題1．桂林山水課型精讀授課時(shí)間1月17-1月18日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)6個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀2個(gè)字。，知道桂林山、水的特點(diǎn)。能力能仿照課文一段話的寫(xiě)法，把一個(gè)事物的幾個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。思品產(chǎn)生對(duì)桂林山水的喜愛(ài)之情，受到熱愛(ài)祖國(guó)美麗山河的情感的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)感受桂林山
【總結(jié)】桂林山水教材解析《桂林山水》是一篇文質(zhì)兼美的散文，它通過(guò)描繪桂林山水奇特的美，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)，贊美祖國(guó)的思想感情。教學(xué)目標(biāo)：1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)課文1、2自然段，了解桂林山水總的特點(diǎn)和漓江水的特點(diǎn)。3．對(duì)照課文觀察圖，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)手法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)游式的入題上
【總結(jié)】19桂林山水19桂林山水漓江的水真靜??！漓江的水真清??！漓江的水真綠??！漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕
2024-11-07 01:34
【總結(jié)】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第一課時(shí)?學(xué)習(xí)本課的生字新詞，理解文中含義深刻的句子。?理解課文內(nèi)容，懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想，表現(xiàn)中法兩國(guó)人民的共同心愿。?學(xué)習(xí)本文對(duì)話，通過(guò)人物對(duì)話，提示人物內(nèi)心的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)?“心愿”的意思是會(huì)什么？?課文寫(xiě)誰(shuí)的
2024-12-11 11:58
【總結(jié)】一、教學(xué)要求1．理解課文內(nèi)容，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。2．體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的。3．有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)1．理解琥珀形成的過(guò)程和必須具備的條件2．體會(huì)科學(xué)家想象的合理。三、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
2024-12-11 12:14
【總結(jié)】看了這幅圖片，你能否贊嘆眼前看到的桂林山水美景？（桂林的山水多么迷人啊！讓你好像走入仙境一般。）桂林山水你從課題知道這篇文章主要寫(xiě)什么的？（先寫(xiě)水，再寫(xiě)山，山水相融。）瀾瑕攀巒駱駝?wù)涎R覽羅瀾攀漾蕩
2024-12-13 17:43
【總結(jié)】桂林山水滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元山清水秀太美了，這種感覺(jué)不錯(cuò)??！仙境授課練習(xí)背景總結(jié)桂林山水人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如
2024-12-11 07:30
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——積累——語(yǔ)文課不可關(guān)閉的窗口——《桂林山水》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 積累是創(chuàng)新的前提，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生知識(shí)的積累：有較豐 富的積累；擴(kuò)大...
2024-10-06 19:50
【總結(jié)】1 《桂林山水》以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林 山水的秀麗風(fēng)光，是一篇不可多得的寫(xiě)景佳作。對(duì)于這一課，我并 不陌生，它是原先六年級(jí)教材里的一篇文章，我曾多次教學(xué)。但那 是針對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，理解...
2025-08-06 17:29
【總結(jié)】 《桂林山水》以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，是一篇不可多得的寫(xiě)景佳作。對(duì)于這一課，我并不陌生，它是原先六年級(jí)教材里的一篇文章，我曾多次教學(xué)。但那是針對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，理解能力...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元瀘定橋?qū)W習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞，積累詞語(yǔ)。。，體會(huì)瀘定橋的“難”和“險(xiǎn)”。。增援關(guān)鍵宿營(yíng)鐵鏈?zhǔn)至駨椃皆綆X號(hào)召狼狽奔赴震耳欲聾
2024-12-12 17:42
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景，了解毛澤東。。遠(yuǎn)征：指二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。萬(wàn)水千山：“萬(wàn)”和“千”都不是實(shí)數(shù)，而是說(shuō)無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水，實(shí)指在長(zhǎng)征中遇到的無(wú)數(shù)艱難困苦。等閑：平平常常的意思。
2024-12-11 06:17
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