沙盤模擬體會(huì)(編輯修改稿)
2025-11-15 22:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盤模擬的體會(huì)學(xué)習(xí)ERP沙盤模擬的體會(huì)摘要：ERP沙盤演練是一種新型的體驗(yàn)式教學(xué)模式，它與真實(shí)性，實(shí)用性，趣味性于一體。通過(guò)學(xué)習(xí)ERP沙盤模擬使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，不斷的了解和掌握企業(yè)管理的綜合知識(shí)技能，以及學(xué)習(xí)ERP沙盤模擬的心得體會(huì)。關(guān)鍵詞:ERP沙盤；模擬；學(xué)習(xí)體會(huì)ERP沙盤模擬是基于軍事戰(zhàn)場(chǎng)商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)的某些共性，在探究的基礎(chǔ)上，它模擬了一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略，規(guī)劃，資金籌集，市場(chǎng)營(yíng)銷，產(chǎn)品研究，投資建設(shè)生產(chǎn)線，設(shè)備維修和轉(zhuǎn)生產(chǎn)線，財(cái)務(wù)核算等方面．通過(guò)六年的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，使學(xué)生身臨其境，全方位的考慮企業(yè)應(yīng)該走哪一步，應(yīng)該怎樣建設(shè)和開(kāi)發(fā)生產(chǎn)．直接面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩和殘酷，并在此體會(huì)其過(guò)程中的企業(yè)管理的真諦和復(fù)雜，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力．一開(kāi)始接觸ERP沙盤是實(shí)地演習(xí)，老師讓每六個(gè)人一組，六個(gè)人分別掌管不同的部門進(jìn)行研發(fā)生產(chǎn)，第一次學(xué)習(xí)ERP沙盤自己擔(dān)任的只是采購(gòu)總監(jiān)，需要在五個(gè)人的共同努力下完成對(duì)ERP沙盤模擬的學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)懵懵懂懂，只知道下訂單、采購(gòu)材料、入庫(kù)等知識(shí)，沒(méi)有考慮太多財(cái)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)運(yùn)作總監(jiān)的職責(zé)，進(jìn)行了一上午的實(shí)地模擬，只是稍微的了解到ERP沙盤的基礎(chǔ)知識(shí)。老師讓我們分成五個(gè)團(tuán)隊(duì)，其起點(diǎn)都是相同的，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和成員之間的研究六年后比較各隊(duì)的得分情況和所有者權(quán)益。當(dāng)自己處于采購(gòu)總監(jiān)的位置時(shí)，責(zé)任相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕，等到第二次的ERP沙盤模擬是人機(jī)對(duì)抗系統(tǒng)的ERP沙盤模擬，這時(shí)自己一個(gè)人要考慮企業(yè)管理的所有方面，對(duì)于剛學(xué)習(xí)ERP沙盤的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是件難事，不僅要擔(dān)當(dāng)采購(gòu)總監(jiān)，企業(yè)中的其它職位的人的責(zé)任也必須承擔(dān)。在后來(lái)的幾周人機(jī)對(duì)抗中，才知道其實(shí)并不是紙上談兵，而是真正的實(shí)際操作，我個(gè)人對(duì)ERP沙盤模擬有了更深一步的理解和體會(huì)，從中學(xué)習(xí)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)營(yíng)一個(gè)企業(yè)。在學(xué)習(xí)ERP沙盤的時(shí)候，開(kāi)始時(shí)的人機(jī)對(duì)抗時(shí)要制定新年制定，參加訂貨會(huì)，選擇原材料，投資生產(chǎn)線，產(chǎn)品研發(fā)等情況，當(dāng)資金不足時(shí)，還要進(jìn)行短期貸款和高貸等情況。由于經(jīng)驗(yàn)不足，在剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)模擬沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的整體的規(guī)劃模擬，每次都只進(jìn)行兩三年級(jí)破產(chǎn)了，在剛開(kāi)始時(shí)只進(jìn)行半自動(dòng)和全自動(dòng)的生產(chǎn)線，研發(fā)的只有P2，投資的市場(chǎng)也只有國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，由于各項(xiàng)費(fèi)用的支出，又不貸款，以致在剛開(kāi)始生產(chǎn)兩三年就破產(chǎn)，有的情況是由于計(jì)算不夠精確導(dǎo)致原材料不足等情況，有的是生產(chǎn)線沒(méi)能繼續(xù)投資不能生產(chǎn)，這些一系列的規(guī)劃不合理的最終導(dǎo)致破產(chǎn)結(jié)束，也有的是庫(kù)存很多但是沒(méi)有足夠的訂單，在投放廣告時(shí)隨意的投放，選訂單不正確導(dǎo)致庫(kù)存增加，太多成品賣不出去，導(dǎo)致資金不能周轉(zhuǎn)，由于現(xiàn)金不足，又不短貸和長(zhǎng)貸最終是走不過(guò)六年的。經(jīng)過(guò)前幾周上機(jī)模擬的經(jīng)驗(yàn)，又從新開(kāi)始制定新的策略，投資四條生產(chǎn)線，研發(fā)P2，四條生產(chǎn)線中采用半自動(dòng)和全自動(dòng)各兩條，廣告費(fèi)用時(shí)候情況而定，廣告投資要合理，下原料訂單要精確的計(jì)算出每季度需要多少，然后再采購(gòu)，這些看似不重要，但在后期沒(méi)有這些基礎(chǔ)的保障，企業(yè)是無(wú)法進(jìn)行下去的，經(jīng)老師指點(diǎn)得知所有者權(quán)益不能太低否則不但借不到貸款，更甚者會(huì)導(dǎo)致破產(chǎn)。就這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打的開(kāi)始了企業(yè)的生產(chǎn)管理。經(jīng)過(guò)每年的短貸和高貸雖然能度過(guò)六年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，但是后來(lái)的所有者權(quán)益和得分都很低，企業(yè)根本沒(méi)有任何的發(fā)展前景!但是從這短短的幾周時(shí)間里使我對(duì)ERP沙盤模擬產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)的不再是書本上的理論知識(shí)，而是可以通過(guò)自己的親身做出一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需的各種條件，以及作為一個(gè)決策者所需考慮的企業(yè)面臨所有未知情況時(shí)的策略，決策者不但要擁有了解經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)管理信息化，決策思想方法等管理理念和管理方法。還要全面精確的預(yù)測(cè)未來(lái)企業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展的戰(zhàn)略。雖然通過(guò)前幾周的上機(jī)訓(xùn)練取得的得分并不是很高，但是也讓我從中體驗(yàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下生存發(fā)展的艱辛，以及決策者為此要做出重要的決策計(jì)劃。使我在成功和失敗的體驗(yàn)過(guò)程中完成知識(shí)到技能的初步轉(zhuǎn)化，但是最終的得分和所有者權(quán)益不是很高。在課堂上經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)迷津得知，如果只用手工線和半自動(dòng)生產(chǎn)線加上投資生產(chǎn)費(fèi)用之類的根本不能取得高分，要試著學(xué)習(xí)使用全自動(dòng)的或柔性的生產(chǎn)線，如果在投資全自動(dòng)生產(chǎn)線的時(shí)候，每年只投資三期，這樣到第二年再投一期，這樣就減少了折舊費(fèi)，所有者的權(quán)益不會(huì)因折舊而降低。
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