【文章內容簡介】 的關系：一是“誠信與金錢”的關系，有的人，在金錢面前仍堅守誠信；有的人，見到金錢，就丟了誠信。那么，我們應當如何看待這“誠信與金錢”的關系呢？這就是文章的主旨了，我們就可以圍繞這一主旨來寫這篇文章。二是“誠信與人品”的關系，講不講誠信，可看出人品的高下，材料中那位“誠信的業(yè)主”就有很高的人品，是人品決定他在金錢面前仍能堅守誠信；那在調查中“要把500萬元留給自己”的人，人品就有問題了，見利忘義，丟了誠信。其實，作文與做人是密切相關的，這篇文章就是告訴我們應如何做人，人品決定文品，學寫文章，首先要學做人。如果你在文章中也稱贊那“要把500萬元留給自己”的人，那就說明你做人有問題了。人品有問題，當然就不會講誠信了，這樣的人，我們不敢和他們打交道吧。所以，我們也可圍繞“誠信與人品”的關系來確立文章的主旨。主旨是文章的靈魂，主旨明確了，文章就好寫了。2011全國卷2：據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。這是一道材料作文題，前面說過，新的材料作文首先要分析材料，而不同類型的材料要采用不同的分析方法。這是一則“新聞綜述材料”，可采用“提取關鍵詞”和“抓住核心句”的方法。這則材料中的關鍵詞有：中國崛起、經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。核心句是：中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？現(xiàn)代青年，應當關注人生，關注社會；應當通古今之變，知窮通之理，明興亡之道。未來的世界是我們的，將來的中國是我們的，中華民族的復興也要擔在我們肩上。我們要為中華民族之崛起而讀書，為中華民族之強盛而學習，這決不是空話和套話。在平時的學習中，如果我們只知道做模擬題，只會套優(yōu)秀作文選，只關心分數(shù)，而不關注社會，不關心時事，不思考人生，不思考社會、國家、民族、世界的大事，那就成不了國家真正有用的人才，當然也不可能寫出高品位的文章，高考中也得不了高分，因為高考是為國家選拔人才的??！這道作文題的命題指向非常明晰，審題也不難，關鍵是看我們平時對這個問題關注過沒有，思考過沒有。你可以從經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度等方面全面論述，也可以就某幾個方面或某一個方面來論述；你也可以通過具體情境或圖景的描述來展現(xiàn)中國在某一方面的取得的成就，形象生動地贊頌正在崛起的中國。無論是寫議論文、記敘文還是抒情文，思路要清晰，要講究章法，要錘煉語言，要用精煉、生動、形象的語言來表情達意，這樣你就能寫出文質兼美的好文章。2011年遼寧省高考作文：蘋果的香味閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫不少于800字的文章：有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說：“這個蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。哲學家又走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家說：“你們怎么了？”其中一個學生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到”還有一個學生上來摸了摸說，這是什么什么蘋果？還有一個學生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲。[ 2011年上海高考作文：一切都會過去與一切都不會過去以下為2011年上海卷高考作文題：猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息。[ 2011年湖南省高考作文：謝謝大家根據(jù)材料自擬題目某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文！2011年福建省高考作文：根據(jù)袁隆平的話寫作文根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。[ 2011年北京高考作文題：閱讀下面材料，按要求作文。鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。點評：這是一道材料作文題，按材料類型分，屬于“論說材料”，可采用“歸納觀點”法來分析。凡論說材料，一定有明確的觀點，有的是一則材料集中論說一個觀點，有的是一則材料擺出幾種觀點進行比較，也有的是幾則材料組合，提出一種觀點或幾種觀點。本題是一則材料擺出幾種觀點進行比較，我們可以就某一觀點展開論述，也可將這幾種觀點結合起來展開論述。材料中，老師的話很重要，是拓展我們的思路的，“有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域?！?所以，我們不一定就只圍繞“鹿特丹世乒賽”來寫，可以推及到“其他社會生活領域”。三位學生，代表三種觀點。生甲：靠實力說話；生乙：有競爭才有利于發(fā)展；生丙：要講公平原則?？梢詮娜N觀點選取一種作為文章的主旨，圍繞所選的主旨，聯(lián)系“其他社會生活領域”展開議論。例如，選取生甲的觀點——靠實力說話，重點論述實力的重要性，世乒賽靠實力說話，其他社會生活領域呢，是不是也靠實力說話？一個團體，一個企業(yè)，一個國家，是不是也要靠實力說話？再如：選取生乙的觀點——有競爭才有利于發(fā)展，乒乓球運動上，有競爭才有利于發(fā)展，其他社會生活領域呢，是否也是有競爭才有利于發(fā)展？社會上各行各業(yè)的發(fā)展，沒有競爭就不利于發(fā)展，有了競爭就有了發(fā)展的強大動力，我們說的“感謝對手”，也就是這個道理。又如，選取生丙的觀點——要講公平原則，競技體育要講公平原則，其他社會生活領域呢，也應講公平原則，沒有公平原則，就會產(chǎn)生惡性競爭現(xiàn)象，社會上各行各業(yè)都要講公平原則，沒有公平就沒有公正，那就要亂套。如寫議論文，就可以這樣來立論。這道作文題是不是一定就只能寫成議論文呢？有人說“北京今年高考作文題相對簡單，是典型的議論文”，我以為這樣說是不全面的。題目要求說得很清楚：“除詩歌外文體不限?！辈捎闷渌奈捏w也是可以的?？梢酝ㄟ^記敘一件事或幾件事來體現(xiàn)“實力”的重要性，可以通過記敘一件事或幾件事來體現(xiàn)有競爭才有利于發(fā)展，也可以通過記敘一件事或幾件事來體現(xiàn)公平原則的重要。甚至還可以寫成小小說、日記、書信等等。? 2011湖南卷 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)? 某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”? 也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。? [點評]2011年湖南卷高考作文題是道材料作文題。材料就是兩句話，前一句話強調歌手的重要性，后一句話強調的是觀眾的重要性，前后兩句話有一個變化過程。這個變化過程正說明歌手對于觀眾的態(tài)度變化，也就彰顯出“觀眾”與“偶像”二者之間的關系。? 閱讀材料，審清題意，從材料中生發(fā)立意顯得尤為重要。首先，最要關注的是，歌唱家談從“過去”到“現(xiàn)在”的變化，形象地概括為從“大家好，我來了”到“謝謝大家，你們來了”。這不是一個簡單的跟觀眾見面打招呼的變化，而是一種對自己的認知和對觀眾態(tài)度的轉變，也是歌唱家事業(yè)人生之境界的蝶變：過去，歌唱家是“高姿態(tài)”，與觀眾是隔著距離的，他標榜自我，高高在上，居高臨下，想必也不可能知道自己的受眾需要什么，欣賞什么，他（她）的演唱不一定受到歡迎；? 而現(xiàn)在，歌唱家是“低姿態(tài)”了，與觀眾拉近了距離甚至就融入他們中間，于是他（她）感激自己的觀眾的到來，應該是懂得受眾需要什么，欣賞什么，他的演唱也就會受到歡迎。這樣想來，最方便的立意應該是放低自己，放棄自我中心，感激他人，尊重他人，為大眾服務，讓自己融入公眾之中等等，從而實現(xiàn)自己人生與事業(yè)的華麗轉身。? 要特別注意的是，這則材料不僅表明了“從過去到現(xiàn)在的變化”，而且隱含著“歌唱家”與“觀眾”的關系，即自我與他人的關系。那么，我們的立意應該著眼于任何人都需要處理好自我與他人的關系，要了解自我、認清自我、知曉他人對自我的生存、發(fā)展、成功的重要性。不能孤立地只著眼于一個角度一個方面，比如談“感恩”，必須放在正確處理自我與他人關系的框架里，并且著眼于這種“感恩”對于人生發(fā)展的影響。? 由此我們可以得出這則材料作文的相關立意角度：從歌手的改變角度考慮，談談多一點考慮別人。歌手由以自我為中心變?yōu)橐运藶橹行?，由趾高氣揚變?yōu)楦┫律碜?，由人人為我變?yōu)槲覟槿巳耍筛吒咴谏献優(yōu)橹t遜感恩等等。從歌手生發(fā)開去，針對90后的獨生子女以自我為中心，只顧自己不顧別人感受的現(xiàn)象來寫，指出過分以自我為中心會的危害，分析其成因，指出根除的方法。? 事物的發(fā)展總是辨證的，相互矛盾的，相互聯(lián)系的。從“為人”與“為己”的角度立意，談“為人”與“為己”對立性、統(tǒng)一性，提出“注重自己，更要注重他人”的觀點,尊重他人才能贏得他人真正的尊重。藝術要為大眾服務。跳出常規(guī)思維，運用聯(lián)想，將材料中的兩句話的轉變由個人引申到社會，寫黨的惠農(nóng)愛民政策﹙農(nóng)民種田由納稅變?yōu)橛歇勝p﹚，帶來社會主義新農(nóng)村的繁榮富強? 確定立意:? 歌手由以自我為中心變?yōu)橐运藶橹行?，可以說是一種換位思考；? 由趾高氣揚變?yōu)楦┫律碜?，可以說是一種謙遜的美德；? 由人人為我變?yōu)槲覟槿巳?，可以說是懷有一顆感恩的心；? 由高高在上變?yōu)橛H近觀眾，可以說是一種平等和尊重。第三篇：中考作文材料作文快速審題立意訓練九年級作文訓練系列之一審題立意審題立意“三步走”第一步：找準提示語，把握材料關鍵。新材料也叫命意作文，“意”就是命題者限定的寫作意圖，也就是命題者需要你在文章中表達的主旨和觀點。根據(jù)武漢市材料作文的特點，這個“意”往往以提示語的形式出現(xiàn)在文字材料之中，所以審題立意的第一步就是找準提示語。材料作文的文字材料常常分為三部分：一是客觀敘述（呈現(xiàn)）文字，或敘述事情，或講述故事，或陳述現(xiàn)象，或者是前面閱讀題的文章……二是主觀概括（或評論）文字，是命題者對以上文字材料的分析、評論或提煉，而命題者的意圖就在這一部分，即命題者的“提示語”往往就在其中；三是寫作的要求。如下：客觀敘述文字+主觀概括（評論）文字+寫作要求例1】2008年中考題閱讀下面材料，然后按要求作文：“加油！”簡單一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強的地沖向終點?！昂⒆?，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！”簡單的一句話，讓一個學習有肯難的孩子一步步走進了大學的殿堂。“三人行，必有我?guī)熝伞！焙唵蔚囊痪湓?，讓悟到了“山外有山，人外有人”?！唵蔚囊痪湓挒槭裁磿腥绱司薮蟮牧α?？這些現(xiàn)象引起了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文章中不要出現(xiàn)真實的校名和人名?！?009年中考作文試題】閱讀下面的材料，按要求作文。鏡頭一：運動場上?！疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍，；小個子李川連跳三次。老師說，盡力去跳就好。鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹。同學們駐足觀望，擔心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長就好。盡力而為就好。這一點引起你哪些聯(lián)想和思考？請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名?！?010年中考作文試題】，按要求作文。（50分）花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應該能引發(fā)你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名?！?011年中考作文試題】20． 閱讀下面材料，按要求作文。（50分）王羲之學書，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。李時珍學醫(yī)，在質疑中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)?。質疑、實踐，他的仁心已超越醫(yī)術本身?！瓕W習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的！以上材料引起你哪些回憶？引發(fā)了你哪些思考？請自擬文題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。第二步：分析提示語，明確寫作重點。根據(jù)近幾年重要的考試作文題來看，提示語具有以下幾個特點：提示語是對客觀敘述文字的