新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨員教育管理工作存在的問題及對(duì)策建議思考(編輯修改稿)
2024-11-15 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作任務(wù)重、業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間少，個(gè)別黨員對(duì)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠、企業(yè)內(nèi)部缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性；缺少契合國(guó)有企業(yè)工作實(shí)際的專項(xiàng)培訓(xùn)；基層黨組織缺少培訓(xùn)陣地，聚焦主責(zé)、主業(yè)意識(shí)不夠。二是黨員管理方式有待創(chuàng)新。部分企業(yè)基層黨組織沒有充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下黨員教育管理工作的重要性和緊迫性，沒有準(zhǔn)確把握客觀規(guī)律，滿足于做“二傳手”“傳聲筒”，日常性教育往往時(shí)松時(shí)緊、時(shí)有時(shí)無；少數(shù)基層黨組織書記對(duì)黨員教育內(nèi)容理解片面，往往簡(jiǎn)單地開展政治理論教育，忽視對(duì)黨員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育管理方式方法和要求缺少規(guī)范統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，缺少全過程的規(guī)劃，目前黨員參與組織生活現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的反饋機(jī)制也尚未健全。黨內(nèi)集中教育缺乏系統(tǒng)性、教育邊界模糊、日常行為養(yǎng)成教育不足、過程性管控欠缺。三是黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。黨的十九大報(bào)告指出，要注重從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識(shí)群體中和在非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織中發(fā)展黨員。目前，國(guó)有企業(yè)中直接從事生產(chǎn)一線工作的工人黨員總量比例較?。簧a(chǎn)一線對(duì)優(yōu)秀職工向黨組織靠攏方面引導(dǎo)不夠；對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察和理想教育重視不夠。由于沒有形成常態(tài)化機(jī)制，日常幫扶往往流于形式。黨員評(píng)價(jià)機(jī)制維度不科學(xué)，方法不夠多元，考評(píng)機(jī)制有待完善，對(duì)黨員評(píng)價(jià)結(jié)果的倒推作用沒有產(chǎn)生閉環(huán)效應(yīng)，對(duì)黨員的現(xiàn)實(shí)激勵(lì)作用發(fā)揮不夠。三、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的黨員教育管理水平提升的有效途徑筆者在日常工作和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前國(guó)有企業(yè)黨員教育管理工作存在規(guī)范化程度不高、培訓(xùn)體系不健全等問題。結(jié)合工作實(shí)際，筆者認(rèn)為，提高
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