【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水平問(wèn)題，但很大程度上涉及到父母與孩子的情感基礎(chǔ)問(wèn)題。如果父母與孩子情感相容，親蜜無(wú)間，無(wú)論是表?yè)P(yáng)或批評(píng)，孩子都會(huì)認(rèn)為這是父母以對(duì)自己的愛(ài)，是為了自己好，因而樂(lè)于接受；如果父母與孩子關(guān)系不融洽，存有情感障礙，即便是對(duì)父母的表?yè)P(yáng)，孩子也會(huì)聽(tīng)著不順耳；對(duì)父母的批評(píng)，更會(huì)認(rèn)為是在挑自己毛病，與自己過(guò)不去。這樣，哪里還談得上好的教育效果？所以父母在日常生活中，要注意很好地愛(ài)孩子，多關(guān)心孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系。四、表?yè)P(yáng)與批評(píng)要符合孩子的個(gè)性特點(diǎn)父母對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，一定要從孩子的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)孩子的性格、志趣、愛(ài)好和接受能力等不同特點(diǎn)，采取最佳的方式方法，有針對(duì)性地施予表?yè)P(yáng)與批評(píng)。比如有的孩子喜歡和風(fēng)細(xì)雨式的交談；有的孩子以輕描淡寫(xiě)的批評(píng)當(dāng)作耳旁風(fēng)；有的孩子做了好事或取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，只要父母伸出大拇指，說(shuō)上一聲“好小子，真棒！”他就會(huì)高興得不得了，就會(huì)加倍努力??所以表?yè)P(yáng)與批評(píng)要因人視情而異，做到“對(duì)癥下藥”。五、堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主的原則成長(zhǎng)中的孩子天真爛漫，他們渴望父母給予精神鼓勵(lì)。父母要多看到他們的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持做到多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不斷強(qiáng)化他們進(jìn)取向上的精神力量。對(duì)表現(xiàn)暫時(shí)差一些的孩子，父母更要注意多表?yè)P(yáng)，要努力發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，那怕是微小的一點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)，幫助他們克服自卑心理，千方百計(jì)地激發(fā)起他們的自信心和立志向上的進(jìn)取心。后進(jìn)的孩子就像久旱不雨的禾苗，需要及時(shí)澆灌。父母在關(guān)鍵時(shí)刻一句恰如其分的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)話，往往能夠改變孩子的人生，這是家教實(shí)踐所證實(shí)了的。第二篇：表?yè)P(yáng)與批評(píng)表?yè)P(yáng)與批評(píng)企業(yè)管理中，作為一位企業(yè)的中、高層領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)有多少軟事而面臨，就表?yè)P(yáng)與批評(píng)這樣的往事常常發(fā)生在企業(yè)的管理之中。因?yàn)槟阋鎸?duì)企業(yè)的管理成員（你的下級(jí)）和企業(yè)員工。真對(duì)企業(yè)實(shí)際要落實(shí)好多好多事情，在加上員工的心里往往和領(lǐng)導(dǎo)想的不一般，所以在企業(yè)管理中的日常工作上就必要性的需進(jìn)行一引起表?yè)P(yáng)和批評(píng)工作，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)按說(shuō)表?yè)P(yáng)是好事，批評(píng)本身就不是好事，可有時(shí)恰恰相反，這就要看什么事情，什么地點(diǎn)，面對(duì)的是什么人。就是毛澤東同志作詩(shī)的前提“先談時(shí)代背景，再論時(shí)間事物，后談人為確觀”。在企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，管理者為了工作，為了生產(chǎn)進(jìn)度，有時(shí)就得拍一些典型來(lái)一點(diǎn)帶面。這是工作方法，也是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，可做起來(lái)不那么容易，一個(gè)典型抓好了可帶動(dòng)整個(gè)工作，如果抓不好相反會(huì)影響工作，起相反作用，導(dǎo)致誤碼率區(qū)，影響其他的出現(xiàn)消極因素。起反面作用于和負(fù)作用這就顯得出領(lǐng)導(dǎo)的工作沒(méi)胡水平和工作能力。同樣抓一個(gè)典型若能起到帶動(dòng)動(dòng)作用，說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，典型抓的好。對(duì)與反面作用和負(fù)作用一般 的是能力問(wèn)題。嚴(yán)重影響工作就是你不稱職，還有時(shí)一些典型工作搞活經(jīng)濟(jì)不好讓你去沒(méi)有辦法工作。表?yè)P(yáng)，就表?yè)P(yáng)也有好幾種表?yè)P(yáng)方式和表?yè)P(yáng)的對(duì)象，對(duì)于事情不得一律相看，分開(kāi)場(chǎng)合講，有的就需要在公共場(chǎng)所來(lái)表?yè)P(yáng)，有的就需要在一定的范圍表?yè)P(yáng)。這就是表?yè)P(yáng)的前提和主導(dǎo)思想，但在某種場(chǎng)合還要先法制人的表?yè)P(yáng)一些落后對(duì)象，這是對(duì)他工作的一種激勵(lì)，即古人傳說(shuō)中的“激將法”。比方說(shuō)公司年終評(píng)先先進(jìn)工作者和勞動(dòng)模范，這是對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)，也是對(duì)下工作進(jìn)行前題性的開(kāi)展啟發(fā)。就是要把一些在今年工作中表現(xiàn)好的，工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵章守規(guī)的員工評(píng)選上來(lái)，進(jìn)行表彰，也是一種工作激勵(lì)，對(duì)下年的工作他更能起到帶動(dòng)頭作用。在這個(gè)時(shí)段你做為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)不能只評(píng)出來(lái)發(fā)個(gè)獎(jiǎng)品，發(fā)些獎(jiǎng)金就一了了之。要是這樣只能是一種先進(jìn)工作者的工作補(bǔ)償，起不到表帥帶動(dòng)頭作用，再是從實(shí)質(zhì)上給了獎(jiǎng)勵(lì)，其名譽(yù)上沒(méi)有什么鼓勵(lì)，過(guò)后說(shuō)不定還有些員工不知道誰(shuí)是勞模，談不上知道去年誰(shuí)干的好，誰(shuí)干的不好，這樣盡管你發(fā)了獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、紅包。沒(méi)有完全起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)應(yīng)有的作用。這里就談不上什么表?yè)P(yáng)先進(jìn)。作為一個(gè)公司年終評(píng)比是對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)，對(duì)先進(jìn)工作者的表?yè)P(yáng)是一種張揚(yáng)，更是對(duì)全員的工作激勵(lì)，也就是說(shuō)年終總結(jié)不只是發(fā)獎(jiǎng)而易，主要的是要召開(kāi)全員大會(huì)，大張旗鼓的對(duì)先進(jìn)工作者和勞動(dòng)模范進(jìn)行公司表?yè)P(yáng)。讓員工都知道誰(shuí)干的好就能當(dāng)勞動(dòng)模范，就能受到表?yè)P(yáng)還能得到獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等等；必要時(shí)還要進(jìn)行先進(jìn)工作者的事跡報(bào)告會(huì)，讓員工都知道他們是怎么工作才能工巧匠當(dāng)上勞模的，激勵(lì)員工都去向他們學(xué)習(xí)，都去那樣做工作就好搞了，對(duì)公司、員工都有好處，國(guó)為人的心理作用都是相同的，都想爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，力爭(zhēng)向上。還有一種是在平時(shí)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)，為了日常工作政黨進(jìn)展，找出平時(shí)工作中積極向上的同志進(jìn)行點(diǎn)評(píng)式的表?yè)P(yáng)，讓凳都知道什么事應(yīng)做，什么事不應(yīng)做，但在這個(gè)時(shí)間要對(duì)事不對(duì)人，以事找人的對(duì)應(yīng)。對(duì)號(hào)入座的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。比方說(shuō)，昨天不知道誰(shuí)把機(jī)關(guān)大院在上班前給清掃了，可你通過(guò)了解已經(jīng)基本打到人是誰(shuí)，這時(shí)在班前會(huì)上就得進(jìn)行表?yè)P(yáng)這種事，但千百萬(wàn)不要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，你就無(wú)名其實(shí)的表?yè)P(yáng)這件事情，（因?yàn)橐延泻枚嗳硕伎匆?jiàn)過(guò)那個(gè)掃地的人）。表?yè)P(yáng)中要說(shuō)這件事情怎么樣好，好在什么地方等等。在這個(gè)時(shí)間大家多數(shù)知道是說(shuō)誰(shuí)，如果你點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的話，說(shuō)不定員工會(huì)產(chǎn)生誤解有的心想，有的在背后說(shuō)是你提前安排讓他掃地，反過(guò)來(lái)再利用職權(quán)他和你的個(gè)人行為來(lái)刺激人。這時(shí)的員工不只產(chǎn)生誤解，相反不認(rèn)為你表?yè)P(yáng)為真實(shí)。所以在這里你只有對(duì)事論事而不對(duì)人。還有是真正的掃地者不論誰(shuí)。因何目的去掃教師一種先進(jìn)的事，這是事實(shí)的存在當(dāng)你把這件事情表?yè)P(yáng)后，因?yàn)閽叩氐氖芤嬲呤谴蠹遥紩?huì)知道，如果天天有人能夠這樣，大家就會(huì)長(zhǎng)期受益，何為人而有不樂(lè)意。所以你反復(fù)表?yè)P(yáng)了這件事情的真實(shí)情況，在員工中有幾種議論會(huì)出現(xiàn)，一是說(shuō)誰(shuí)掃的怎么念不知道，這個(gè)人可真好??！犧牲了自己的休息時(shí)間為我們創(chuàng)造了干凈的衛(wèi)生的工作環(huán)境。二是說(shuō)自己為什么不能去也掃一掃，讓領(lǐng)導(dǎo)也給以表?yè)P(yáng)一下。這時(shí)下意識(shí)的心想“咱不就成了公司的紅人了嗎？先進(jìn)工作者嗎？”還有的說(shuō)：“下次咱自己要比他在早點(diǎn)去掃，看看咱掃了后領(lǐng)導(dǎo)是不是會(huì)同樣的表?yè)P(yáng)”。這幾種不同的廉潔都代表著一個(gè)人的思想、行動(dòng)，并確實(shí)有他的背影。先者是說(shuō)你表?yè)P(yáng)的行為著真的是好人，對(duì)自己來(lái)說(shuō)犧牲俱休息就能為大家創(chuàng)造好的環(huán)境。第二種是通過(guò)你這樣的表?yè)P(yáng)激發(fā)了他的上進(jìn)心理，自己想法在找爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的機(jī)會(huì)。最后一種是報(bào)著不服氣的心態(tài)，自己在一定的時(shí)間找個(gè)機(jī)會(huì)同樣干點(diǎn)好事，讓你對(duì)他也進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣一下子就可以激發(fā)大多數(shù)人及全員的上進(jìn)心理。大家也許都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)這個(gè)被表?yè)P(yáng)的人，真正達(dá)到了你表?yè)P(yáng)好人好事的目的。要比你安排人輕換式的天天去掃效果好的多，久日久之，在你的公司就會(huì)形成一種企業(yè)文化式的掃地方式?！鞍嗲傲x務(wù)掃地”。凡工作都不能只抓一頭，光表?yè)P(yáng)一些先進(jìn)的工作者，在這里往往還會(huì)出現(xiàn)刺激，“反正人家總是先進(jìn)，咱干與不干領(lǐng)導(dǎo)都表?yè)P(yáng)的是人家”。這就在表?yè)P(yáng)時(shí)只點(diǎn)事情表?yè)P(yáng)不論人的名字的主要目的。抓工作要從兩頭著手，走在前面的表?yè)P(yáng)，走在后面的抓住典型用反彈式的工作方法進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不要刺激，用激發(fā)后進(jìn)。讓他不干都沒(méi)胡辦法去說(shuō)，在一定的時(shí)間只有硬著頭皮的去干。但這樣的典型很難找。要針對(duì)事實(shí)、針對(duì)人，還得給全員一模眉奇妙，給表?yè)P(yáng)者一個(gè)騎虎難下。這個(gè)時(shí)間當(dāng)你的表?yè)P(yáng)論言發(fā)出后會(huì)使用權(quán)全員心服口服，反彈到被表?yè)P(yáng)的心里在，“明明是自己不對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)還表?yè)P(yáng)，下次一定要向先進(jìn)工作者那樣真的干好，讓領(lǐng)導(dǎo)們看看再來(lái)個(gè)表?yè)P(yáng)啊”！公司有個(gè)別人工作不是太積極主動(dòng)，但要舉行一次義務(wù)勞動(dòng)，你要招開(kāi)大會(huì)講義務(wù)勞動(dòng)的意義、地點(diǎn)、時(shí)間及價(jià)值和參加人員。這時(shí)間你就可以用激發(fā)性的激勵(lì)手段來(lái)講，“本來(lái)這次義務(wù)勞動(dòng)不是全公司都去做，只是當(dāng)班者就可以，可某某同志和多數(shù)以前沒(méi)有機(jī)會(huì)參加過(guò)這樣活動(dòng)的同志多次找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們強(qiáng)烈要求要參加本次義務(wù)勞動(dòng)，他們并誠(chéng)懇的說(shuō)：以前好多次我們都沒(méi)有去，這次必須要給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們也參加義務(wù)勞動(dòng)??！要求參加義務(wù)勞動(dòng)說(shuō)明了他在本質(zhì)上有了根本的轉(zhuǎn)變，知道以前沒(méi)有去是不對(duì)，要求去這是積極的表現(xiàn)，思想認(rèn)識(shí)的提高，我們通過(guò)研究決定：尊重并采納他們的意見(jiàn)，本次義務(wù)勞動(dòng)全員參加”。這樣一下子就能夠激發(fā)全員參加義務(wù)勞動(dòng)的積極性。人家平時(shí)不積極參加都我領(lǐng)導(dǎo)要去，咱們不能夠走在那些人的后面，一定要積極參加，就你表?yè)P(yáng)的本人本不想去，因?yàn)槟惚頁(yè)P(yáng)中內(nèi)心激發(fā)了熱情，他很積極的參加了本次的義務(wù)勞動(dòng)，這是一種激勵(lì)性的表?yè)P(yáng)和帶動(dòng)作用力。有來(lái)有往，有上有下，有前有后，這是人生事物中存在的必然現(xiàn)象。在企業(yè)管理中依然存在著有表?yè)P(yáng)就批評(píng)，有先進(jìn)就有落后，著是企業(yè)發(fā)展中的必然存在。作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就得依照企業(yè)文化所談過(guò)的抓點(diǎn)帶面的進(jìn)行工作。必要時(shí)還要抓兩頭來(lái)帶動(dòng)中間，抓點(diǎn)帶面是來(lái)抓好的一面（即典型）用來(lái)帶動(dòng)整體工作。抓兩頭帶中間是抓前頭典型好的，積極工作的一面。再是抓后頭落后工作差的一面。用前面的積極工作激發(fā)他來(lái)促進(jìn)工作。但這個(gè)方面往往不是太好抓的，有時(shí)還得采用批評(píng)的辦法來(lái)抓，這也是工作的需要。還有在日常工作中有個(gè)別少數(shù)員工違反勞動(dòng)紀(jì)律，違章作業(yè)等等，你都得進(jìn)行批評(píng)，可批評(píng)畢竟不是好事。從事企業(yè)管理工作，員工多了，工作雜了，問(wèn)題就多了。出現(xiàn)問(wèn)題后你只表?yè)P(yáng)不批評(píng)也辦不成事業(yè)，搞不好還會(huì)影響工作。再是有的員工平時(shí)工作不注意，出現(xiàn)問(wèn)題后自己還不以為錯(cuò)。這是員工的認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題，在這里你作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人士，為了工作就只能采用批評(píng)教育的辦法來(lái)處理和教育引導(dǎo)員工，可批評(píng)要講究方式、方法，還得看是什么事情，什么人？發(fā)生在什么場(chǎng)合？影響力和影響面的大小來(lái)選擇你的批評(píng)發(fā)方式。比方說(shuō)：有一個(gè)主要的同志遲到一次，你可以不說(shuō)，但在這里你不說(shuō)不證明你就不知道。事后你可以采用其他事情引發(fā)性的了解他遲到的原因。如果是可（客）觀原因他只就一次，他可永遠(yuǎn)不說(shuō)，如果是主觀原因不認(rèn)真或其他個(gè)人私事而造成上班遲到，你也可以年說(shuō)，但必須記在心中。等他再有了再發(fā)性的遲到后一同放到一起再說(shuō)，說(shuō)還得看是什么事因，本人本身造成的想怎么說(shuō)就怎樣說(shuō)，是因家中有重要事情遲到，這事你先不要批評(píng)，不說(shuō)不能批評(píng)，還得取證了解他家里出現(xiàn)了什么事情，有什么困難，如果有大的方面事情就批評(píng)幾句，如果有大的方面的事情你站在工作方面給以批評(píng)，后來(lái)還要了解清楚，直接為他解決好家中的事情。用這幾種不同的方式對(duì)待一位遲到者，他也不會(huì)說(shuō)你不知道遲到的，要是 他困難，瑣事較多，因家庭事情遲到，你見(jiàn)了就批評(píng)，搞不好他會(huì)思想產(chǎn)生反彈，就是不說(shuō)他心里都會(huì)出現(xiàn)不平衡的壓力和想法，“我家里已經(jīng)出現(xiàn)了這么大的事情，就遲到了幾分鐘你不批評(píng)，下次輪到同樣比這大點(diǎn)的事就不來(lái)了，看他怎么批評(píng)”。對(duì)此會(huì)嚴(yán)重影響工作，如果你了解到他家中有事不批評(píng)，同時(shí)還去到他家里看看他家中怎么能出現(xiàn)了影響工作的事，并問(wèn)他還需要你辦點(diǎn)什么事嗎？這時(shí)他會(huì)知道已經(jīng)遲到都不好意思，你不但沒(méi)有批評(píng)反會(huì)給他一種安慰，他心里不平衡的會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)企業(yè)的感恩，特別是對(duì)你會(huì)產(chǎn)生一種很好的印象，日后你的工作就會(huì)很好做的，他在某種場(chǎng)合都會(huì)起到一定的帶頭作用。一個(gè)員工在工作因粗心大意，操作失誤，出現(xiàn)了質(zhì)量式不影響工作的安全問(wèn)題。在這里就得采取果斷措施，不只是批評(píng)，在這里就得嚴(yán)厲批評(píng)，還要立即去制止，否則后果嚴(yán)重后就會(huì)影響生產(chǎn)和企業(yè)的，再小也會(huì)影響產(chǎn)品的質(zhì)量，發(fā)展下去會(huì)涉及到產(chǎn)品的價(jià)值或企業(yè)的形象，連帶著企業(yè)的效益和用戶的利益，影響太大了還會(huì)造成對(duì)企業(yè)的生存有