思品教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)。乘著歌聲的翅膀，老師與同學(xué)一同去感受春天的快樂(lè)。（本環(huán)節(jié)通過(guò)唱一唱、跳一跳、說(shuō)一說(shuō)等方式，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，并且讓學(xué)生以自己喜歡的方式表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)與贊美。）第五環(huán)節(jié)：情感升華，留住春天提出問(wèn)題：這么美麗的春天，我們?cè)鯓恿糇∷兀繉W(xué)生發(fā)表自己的想法，教師予以肯定。請(qǐng)同學(xué)們用畫畫的方法，留住自己所觀察到的春天的景象。學(xué)生作品展示。（本環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生畫一幅畫的方式，來(lái)了解同學(xué)們所觀察到的春天的美景，然后讓有意愿的學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，還鍛煉了全體學(xué)生的動(dòng)手能力，讓歡快的課堂慢慢安靜下來(lái)，讓學(xué)生享受春天的美好。）品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：一年級(jí)課題：春天來(lái)了執(zhí) 教 者：王瑤聯(lián)系電話：***第四篇：思品教學(xué)設(shè)計(jì)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》教學(xué)設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)：知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，愛(ài)護(hù)自己的身體和生命，健康安全的成長(zhǎng)。通過(guò)分析危險(xiǎn)事故的原因，探討如何減少危險(xiǎn)事故，培養(yǎng)學(xué)生良好的對(duì)待事物的態(tài)度及正確認(rèn)識(shí)事物的方法。教 學(xué) 準(zhǔn) 備：學(xué)生向家長(zhǎng)了解一些遇到危險(xiǎn)如何自救和求助的辦法。收集一些安全小常識(shí)，準(zhǔn)備好剪刀和一張卡片紙。師生都去收集一些安全標(biāo)志。學(xué)生課前調(diào)查生活周圍或報(bào)刊、 學(xué) 過(guò) 程：一、創(chuàng)設(shè)情景，演一演，揭示課題設(shè)計(jì)以下情境，請(qǐng)學(xué)生演示：（）下雨天，沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，幾個(gè)小朋友就在大樹底下玩游戲，結(jié)果……（）星期六，爸爸媽媽加班，紅紅一個(gè)人在家，這時(shí)，有人敲門說(shuō)是爸爸的好朋友，小紅開門讓陌生人進(jìn)屋坐。（學(xué)生邊觀看邊想，這些小朋友這樣做好不好？為什么？）學(xué)生回答，揭示課題：遇到危險(xiǎn)怎么辦？（師板課題）二、看圖，認(rèn)識(shí)身邊潛在的危險(xiǎn)說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友會(huì)有什么危險(xiǎn)，怎樣使危險(xiǎn)不發(fā)生？（生看圖同桌互說(shuō)，再個(gè)別起立說(shuō)）日常生活中,還有哪些類似的事故?師:剛才幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)得很好,確實(shí)生活中一不留神,事故就發(fā)生了,你們還知道哪些類似的事情呢,你是怎么知道的? ①:學(xué)生介紹搜集到的圖片資料,（師根據(jù)學(xué)生的介紹板書：遇到毒氣、樓道騷亂擁擠、火災(zāi)、地震、遇到壞人……）②:師提問(wèn):看了這些情況,你想知道什么?你有什么問(wèn)題要提出來(lái)嗎?你最想知道什么?(學(xué)生提問(wèn))三、遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么辦？師:剛才同學(xué)們提的問(wèn)題真多呀。問(wèn)得最多的就是遇到某種危險(xiǎn)時(shí)怎么辦？確實(shí)當(dāng)危險(xiǎn)不可避免地發(fā)生時(shí),“怎么處理危險(xiǎn)？怎樣減緩或減少危險(xiǎn)所造成的危害？”這樣的問(wèn)題便顯得特別的重要。下面就請(qǐng)同學(xué)們自由組合,選擇一個(gè)你們自己感興趣的事故主題,研究一下遇到這種危險(xiǎn)時(shí)怎么辦,可以如何避免？（小組討論）四、體驗(yàn)師:針對(duì)各種事故,剛才同學(xué)們都想出了各種應(yīng)對(duì)辦法,下面老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫杂山M合,人數(shù)以五六人為好，選擇一個(gè)事故主題進(jìn)行模擬表演。①：各小組自排自演.②：演一演、說(shuō)體驗(yàn)、試一試每一組表演結(jié)束,師都提問(wèn):能說(shuō)說(shuō)你們自排自導(dǎo)自演的過(guò)程中有什么感受和體驗(yàn)嗎？你們有什么成功經(jīng)驗(yàn)? ③師生互演：李華放學(xué)了，在校門口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)……（生看——評(píng)價(jià)）五、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，盡量避免危險(xiǎn)的發(fā)生認(rèn)一認(rèn)，書中的安全標(biāo)志各表示什么。你還知道哪些安全標(biāo)志？（學(xué)生出示課前收集的安全標(biāo)志，向同學(xué)介紹）師幫助學(xué)生把標(biāo)志貼在黑板上。師也出示自己收集的安全標(biāo)志，學(xué)生認(rèn)，再貼黑板。六、活動(dòng)：動(dòng)手制作安全愛(ài)心卡，在親人、朋友之間
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