北京版三年級下冊語文教案爬山虎的腳2(編輯修改稿)
2025-01-16 12:39 本頁面
【文章內容簡介】 ）的地方”，反面伸出（ ）的六七根（ ），每根細絲像（ ）的（ ）。 （學生根據(jù)自己的記憶填空，不會的再看看書） 通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ （自由說一說） 沒見過爬山虎的同學有機會看一看。 板 書 設 計 11 爬山虎的腳 觸角 —— 變小圓片 —— 細絲彎曲 —— 拉莖 —— 緊貼墻 作 業(yè) 書面 作業(yè) 完成填空練習 實踐 作業(yè) 繼續(xù)查找有關爬山虎的資料 教學內容 11 爬山虎的腳 （第二課時） 教學目標 知識目標： 通過分析字形結構及比較的 方法學會本課的 13個生字及詞語。 能力目標： 。 。 情感目標： 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 教學 重點 學習本課的生字及新詞；能夠正確規(guī)范書寫。 教學 難點 能夠正確背誦課文第二段。 課前準備 教師 投影、詞語卡片 學生 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 具 體 內 容 復習導入 自由讀課文，說一說爬山虎是怎樣用腳
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