【文章內(nèi)容簡介】 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會(huì)支持。德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。第二篇：20112012第一學(xué)期德育處工作總結(jié)20112012第一學(xué)期德育處工作總結(jié)本學(xué)期我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的要求，堅(jiān)持以文明、禮貌、愛的教育為主線，分主題、分層次地開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)愛人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)就我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、班主任隊(duì)伍建設(shè)跟據(jù)現(xiàn)階段我校的實(shí)際情況制定了《福生小學(xué)班主任綜合考評(píng)方案》加強(qiáng)對(duì)班主任的管理?！犊荚u(píng)方案》分三大板塊，班主任出勤情況、班級(jí)管理、任務(wù)完成，對(duì)班主任進(jìn)行綜合考評(píng)。2為了進(jìn)一步提高班主任的整體素質(zhì)和管理班級(jí)的水平，探討新時(shí)期班主任工作的新途徑和新方法，德育處堅(jiān)持每周召開一次的班主任工作例會(huì)，部署本周的工作安排，讓優(yōu)秀班主任在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，提高了班主任的班級(jí)管理水平。二、學(xué)生管理加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表檢查力度。學(xué)生的衣著、儀表代表著學(xué)校的精神風(fēng)貌，因此，加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表的督促是學(xué)生常規(guī)管理的一個(gè)重要工作。本期德育處全體工作人員及少先大會(huì)大隊(duì)委每一周都對(duì)學(xué)生的儀表進(jìn)行檢查，儀表不合要求的學(xué)生施行先扣分后整改的方法。另外，充分利用集會(huì)集合、校園巡視加強(qiáng)督促，對(duì)不合要求的學(xué)生勒令整改。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的教育。愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)生養(yǎng)成教育的一個(gè)重要方面。因此，為了讓學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一方面，利用升旗儀式、校園廣播、公示欄等宣傳先進(jìn)、批評(píng)不良現(xiàn)象；另一方面，利用制度進(jìn)行約束，如對(duì)亂扔亂丟者進(jìn)行公示、扣班級(jí)考評(píng)分、義務(wù)當(dāng)環(huán)衛(wèi)清潔工等。目前，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較以往有明顯好轉(zhuǎn)，校園隨時(shí)能保持良好的清潔狀態(tài)。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物的教育。本學(xué)期由于剛搬入新的學(xué)校，所有公共財(cái)物設(shè)施的維護(hù)刻不容緩。為此，德育處反復(fù)在集會(huì)上集合進(jìn)行教育，一方面注意維護(hù)廁所水龍頭、宿舍水龍頭、餐廳水龍頭等；另一方面對(duì)墻面、地面清潔等加強(qiáng)維護(hù)。（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的教育。密切和治安科協(xié)作，對(duì)學(xué)生在樓道追逐打鬧等一般性的違紀(jì)行為加強(qiáng)教育。抓好學(xué)生思想教育（1）組織好升旗儀式。每周莊重的升旗儀式對(duì)學(xué)生是一次愛國主義的洗禮，因此，要求學(xué)生肅立、唱國歌、敬禮、目睹國旗緩緩升上頭頂是一堂永遠(yuǎn)的教育課程。（2）認(rèn)真開展好每周組織的主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育。（3）十一月開展了“愛的教育”之“愛父母”、“愛自己”為主題的感恩教育活動(dòng)。大愛無疆，源于小愛。體驗(yàn)小愛實(shí)踐，培植大愛精神是主題活動(dòng)的總要求。孝順父母，感恩老師，培養(yǎng)高尚品德，鼓勵(lì)他們做全面發(fā)展的新一代。有效促進(jìn)了我校感恩勵(lì)志教育活動(dòng)開展。開開展了感恩節(jié)優(yōu)秀作文評(píng)選活動(dòng)，大大的加強(qiáng)了學(xué)生的感恩社會(huì)的責(zé)任心。三、住校生管理工作本學(xué)期住校生達(dá)880余人，為住校生提供安全的。良好生活環(huán)境和秩序，確保了本期住校生管理工作平安順利?，F(xiàn)做以下總結(jié)。進(jìn)一步完善制度，強(qiáng)化安全意識(shí)；明確職責(zé)，強(qiáng)化管理。為了更好的管理住校生，本著對(duì)家長，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將近兩年和結(jié)合學(xué)生公寓管理辦法進(jìn)行修改完善形成住校生管理辦法。本期我校實(shí)施住校生資格審查制，對(duì)學(xué)生中有重大疾?。ㄐ呐K病、癲癇、夢(mèng)游）建議不住校，家長特別監(jiān)護(hù)，以確保他們的安全。完善宿舍管理人員工作崗位及職責(zé)。做好公寓相關(guān)管理人員分工和層層負(fù)責(zé)制。規(guī)范住校生上課期間因病或事請(qǐng)假回公寓相關(guān)保衛(wèi)和管理人員職責(zé)，規(guī)范家長在上課期間來接住校生離校程序。制定了出入公寓、學(xué)校憑請(qǐng)假條出入的規(guī)定，確保學(xué)生安全。加強(qiáng)巡查督促檢查考評(píng)，將工作落到實(shí)處。督促學(xué)生宿舍長對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)整理、清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、設(shè)施安全檢查并公示上報(bào)；對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行初步處理。每周兩次大掃除，每天三次小掃除。了解學(xué)生公寓管理情況，及時(shí)反饋信息，及時(shí)解決問題。評(píng)選文明寢室，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生和管理人員，促進(jìn)工作開展落實(shí)。四、少先隊(duì)建設(shè)加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在社會(huì)講公德，在家講孝順。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在進(jìn)出學(xué)?；蛘n間見了老師、同學(xué)必須主動(dòng)打招呼，必須學(xué)會(huì)并經(jīng)常使用：“請(qǐng)、您、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。繼續(xù)抓好升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)學(xué)期中隊(duì)每次都檢查評(píng)比，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。進(jìn)一步完善一日常規(guī)評(píng)比制度。嚴(yán)格衛(wèi)生檢查，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)，加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、存在問題：學(xué)校還有一小部分學(xué)生的良好行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，要做到細(xì)化，有具體辦法。家校共同教育孩子的網(wǎng)絡(luò)還不健全，家長對(duì)孩子的教育方法上還需要適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。學(xué)生的實(shí)踐能力還需要加強(qiáng)。福生小學(xué)德育處第三篇：中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)本學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合本工作計(jì)劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：一、規(guī)范班級(jí)管理學(xué)期初，下發(fā)了《班級(jí)管理制度》、《值日班長職責(zé)》、《班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級(jí)事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規(guī)章制度和檢查評(píng)比細(xì)則，使每個(gè)班主任對(duì)學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識(shí)。安排值周班負(fù)責(zé)每天對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進(jìn)行量化考核，并及時(shí)記錄檢查結(jié)果，期中期末頒發(fā)流動(dòng)紅旗。各班建立值日班長制度，實(shí)行班務(wù)分工。加強(qiáng)學(xué)生自主管理。開展班級(jí)日?qǐng)?bào)編寫工作。二、加強(qiáng)班主任工作本學(xué)期，加大了班主任學(xué)習(xí)力度，改過去每月一學(xué)習(xí)為每周一學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《魏書生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節(jié)。助力年輕班主任成長。對(duì)于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導(dǎo)。抓住班主任大賽契機(jī)，提早安排人選，并給指導(dǎo)。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績。三、抓好大課間操大課間操堅(jiān)持常抓不懈，無論是從校服的著裝還是學(xué)生的出勤，都嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，每天計(jì)入考核。而且往年都是在局里大課間操評(píng)估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒有放松要求。四、其他活動(dòng)板報(bào)每月一更新，有檢查有評(píng)比。開展兩次主題班會(huì)，初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。召開了一次全校性的家長會(huì)，效果良好。舉辦了三次體育競賽活動(dòng)：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。召開了四次班主任會(huì)議。建立了特殊學(xué)生檔案。組織了一次班主任論壇。班級(jí)文化建設(shè)正在形成。五、存在問題及改進(jìn)措施制度方面還不夠完善，爭取改進(jìn)，使更具公平性和激勵(lì)性。常規(guī)工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。個(gè)別工作流于形式，今后要抓好時(shí)效性?；顒?dòng)開展不足，今后爭取豐富各種文體活動(dòng)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生心理健康問題納入關(guān)注重點(diǎn)。細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成?？傊?，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的進(jìn)步。無論是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，還是學(xué)生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加大工作力度，爭取取得更大的進(jìn)步。拓展閱讀：且行且思辦德育——路莊中學(xué)2014年德育工作總結(jié)指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以39。走復(fù)興路圓中國夢(mèng)39。為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育；開拓思路，且行且思，探索適合我校實(shí)際情況的德育形式?？傮w要求和策略以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、愛國活動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，即緊緊圍繞課堂，抓好班級(jí)管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實(shí)處。主要工作一、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長、社會(huì)服務(wù)。營造學(xué)習(xí)氛圍，每位教師都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，量化打分，計(jì)入年終考核，分值為3分，調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性。二、完善德育機(jī)制，形成工作合力本，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度，使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)39。尚德39。基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。三、深入開展養(yǎng)成教育。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，將各門課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。第一，要求每位科任教師在備課時(shí)都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣，要給學(xué)生記筆記的時(shí)間。第二，為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書籍的習(xí)慣，我校的上課鈴設(shè)計(jì)成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時(shí)間，為上課做好準(zhǔn)備。第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開展完善39。感動(dòng)路中同學(xué)39?；顒?dòng)，把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。四、廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。（一）39。走復(fù)興路圓中國夢(mèng)39?；顒?dòng)。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開展此活動(dòng)，首先制定了