【文章內(nèi)容簡介】 育陣地，事事是德育內(nèi)容”。進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。3．兩大板塊、四個階段目標： 通過師德培訓，進一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的實中教師。學生德育目標：初一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣，致力培養(yǎng)合格的初中生。初二年級以學生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養(yǎng)成熟的初中生。初三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生三、主要抓好的六項工作(一)加強德育隊伍建設，完善德育網(wǎng)絡體系 1．加強政教處內(nèi)部建設，首先力爭壯大政教處力量，增加政教人員，明確分工，嚴明工作紀律和要求，讓政教處成為全校德育工作的典范。1 2．組織好每月一次的班主任例會，繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，加強班主任業(yè)務的培訓力度，組織班主任到外地進行考察培訓，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。3．充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。4．加強學校文明崗、團委建設，充分調(diào)動團委、文明崗的自主管理能力。首先讓文明崗、團委干部參與到學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。第二讓文明崗、團委干部參與學校的德育考核之中，成立學生會、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的日常管理工作實行日公示制度。5．進一步規(guī)范教師導護、學生文明崗的職責。讓導護教師必須真正參與到學生的管理之中。6．成立“家長學?！?，并充分發(fā)揮家長學校和家長委員的作用，讓家長參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。7．加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。，進一步完善學校心理咨詢室的制度和咨詢環(huán)境，努力做好學生的心理教育工作。(二)加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風 1．在新時期特別課堂教學改革實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學環(huán)境提供有力的保障。2．注重制度完善，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學生管理 2 走向規(guī)范化。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每年兩次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。3．加強對文明崗、團委工作的組織管理和指導，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4．堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發(fā)生。5．加大《蘇通園區(qū)實驗中學學生違紀處分辦法》的執(zhí)行力度，特別是嚴重違紀學生的處理力度。，給予班主任充分的評選權(quán)，由班主任根據(jù)班級情況自行確定班級之星的星別名目，引領班級學生不斷進取。(三)有序組織校內(nèi)中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位 1．構(gòu)建社會主義核心價值教育、八禮四儀教育、安全教育、感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。2．在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育，利用電子屏、移動板報等形式對學生制作的手抄報等作品進行展示，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。3．組織并指導學生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生能力，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。4．精心組織12次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內(nèi)容系列化，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。5．開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，一是組織好各類評優(yōu)活動，激勵學生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。3 6．繼續(xù)開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。(四)加強校園環(huán)境建設和衛(wèi)生死角的整治進一步堅持衛(wèi)生清理工作、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強校園綠化建設讓校園更優(yōu)美。(五)加強安全教育和心理健康教育 1．繼續(xù)將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終，充分利用南通市學校安全教育平臺，強化學生的責任意識，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的口號是“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。2．按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，加緊學校心理咨詢室建設工作力度，明確心理咨詢室工作職責，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。3．適時對學生進行現(xiàn)場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應有的貢獻。具體工作安排：二—三月份，明確本學期班主任工作要點，督查學校安全平臺學習情況； ； 、導護工作會議； 4 、家長委員會，組建家長學校； ，圍繞“做一個有道德的人”主題，結(jié)合“”，教育學生做一名有道德的人,進行愛心教育、感恩教育和社會主義核心價值觀教育； ，在全校學生中開展感恩教育； ； (～31)安全教育周和清明節(jié)，開展交通、防火、游戲、飲食衛(wèi)生等安全教育，提高學生安全意識； ； ，有序做好本學期班主任家訪工作； 。四月份、家長委員會會議； ； ；，開展主題班會展示交流活動； ，加強考風考紀教育和誠信教育； 22國際地球日，對學生進行綠色環(huán)保，低碳生活教育； 7．初二年級開展迎考心理培訓與指導工作，指導學生順利迎接初二地理、生物會考。五月份；； ，結(jié)合五一勞動節(jié)，五四青年節(jié)，深化行為規(guī)范教育，進一步對學生進行社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)學生良好的學生、生活、交往等習慣，教育學生珍惜時間，立志成才； 12和五一二全國防震減災日，對學生進行珍惜生命，防災減災教育；、家長會； ，圍繞“防雷、防溺水”等季節(jié)性的安全問題，開展“防雷、防溺水為主要內(nèi)容的安全教育，提高學生的安全意識； 5篇三：20152016學年第二學期德育工作計劃吐魯番市高昌區(qū)葡萄鄉(xiāng)中心小學20152016學年第二學期德育工作計劃德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十八大會議精神，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，按照市教育局有關(guān)德育工作的要求，加強我校德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，進一步開創(chuàng)德育工作的新局面，特制定此計劃。一、工作目標(一)加強隊伍建設，明確育人責任(二)強化教育管理，建設安全文明校園(三)提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新二、具體措施(一)、加強隊伍建設，明確育人責任組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。加強少先隊基礎建設。管理好紅領巾監(jiān)督崗，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學校管理，做 好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。(二)、強化教育管理，建設安全文明校園進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅