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正文內(nèi)容

中學(xué)xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育處工作計劃[5篇模版](編輯修改稿)

2024-11-15 12:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育陣地,事事是德育內(nèi)容”。進(jìn)一步完善德育隊伍的考核、督查制度,調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性,全力推進(jìn)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。3.兩大板塊、四個階段目標(biāo): 通過師德培訓(xùn),進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德,讓全體教師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能為人師表的實中教師。學(xué)生德育目標(biāo):初一年級以“養(yǎng)成教育”為核心,進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣,致力培養(yǎng)合格的初中生。初二年級以學(xué)生發(fā)展教育為核心,以提升情操、健全人格為目標(biāo),致力培養(yǎng)成熟的初中生。初三年級以理想前途教育為中心,以健全心理迎考為重點,致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生三、主要抓好的六項工作(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),完善德育網(wǎng)絡(luò)體系 1.加強(qiáng)政教處內(nèi)部建設(shè),首先力爭壯大政教處力量,增加政教人員,明確分工,嚴(yán)明工作紀(jì)律和要求,讓政教處成為全校德育工作的典范。1 2.組織好每月一次的班主任例會,繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”的制度,加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo),加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)的培訓(xùn)力度,組織班主任到外地進(jìn)行考察培訓(xùn),進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價方案,公正、客觀地評價班主任工作,充分調(diào)動班主任工作的積極性,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長歡迎的班主任隊伍。3.充分發(fā)揮年級組的德育功能,加大對年級組的德育督導(dǎo)和考核。通過聽、查、評、饋等形式,落實德育日常管理,把政教處考核與年級組考核相結(jié)合,把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合,對學(xué)生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度,注重實效,做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。4.加強(qiáng)學(xué)校文明崗、團(tuán)委建設(shè),充分調(diào)動團(tuán)委、文明崗的自主管理能力。首先讓文明崗、團(tuán)委干部參與到學(xué)校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊,督查學(xué)生中的不良行為,對學(xué)生的不良行為進(jìn)行勸導(dǎo)。第二讓文明崗、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育考核之中,成立學(xué)生會、團(tuán)委志愿檢查組,對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。對各班的日常管理工作實行日公示制度。5.進(jìn)一步規(guī)范教師導(dǎo)護(hù)、學(xué)生文明崗的職責(zé)。讓導(dǎo)護(hù)教師必須真正參與到學(xué)生的管理之中。6.成立“家長學(xué)校”,并充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的作用,讓家長參與到學(xué)校管理之中,特別是對各班問題學(xué)生的管理、教育,要求每個班成立家長委員會,對班上的科任教師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同研究處罰措施。學(xué)校定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)。7.加大巡查隊伍的考核、管理力度,保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。,進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢室的制度和咨詢環(huán)境,努力做好學(xué)生的心理教育工作。(二)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng) 1.在新時期特別課堂教學(xué)改革實施過程中,積極尋找德育切入點,完善學(xué)生的評價細(xì)則,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣,全體教師要全程跟蹤,學(xué)生全員參與,多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展,為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。2.注重制度完善,加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,逐步完善管理體系,讓學(xué)生管理 2 走向規(guī)范化。堅持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每年兩次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等,使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范,更具有時效性和針對性。3.加強(qiáng)對文明崗、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用,指導(dǎo)學(xué)生會開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動,豐富學(xué)生的文化生活,陶冶情操,提升品位。4.堅持不定期與問題學(xué)生談話,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時時發(fā)現(xiàn)問題,處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學(xué)生之間矛盾糾紛,嚴(yán)防學(xué)生打架事件發(fā)生。5.加大《蘇通園區(qū)實驗中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》的執(zhí)行力度,特別是嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理力度。,給予班主任充分的評選權(quán),由班主任根據(jù)班級情況自行確定班級之星的星別名目,引領(lǐng)班級學(xué)生不斷進(jìn)取。(三)有序組織校內(nèi)中小型活動,豐富校園文化,提升打造校園文化品位 1.構(gòu)建社會主義核心價值教育、八禮四儀教育、安全教育、感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日,開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。2.在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時,充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報等多種宣傳陣地,以感恩、誠信、安全為重點,開展豐富的主題教育,利用電子屏、移動板報等形式對學(xué)生制作的手抄報等作品進(jìn)行展示,宣傳感人事跡,弘揚(yáng)校園正氣。3.組織并指導(dǎo)學(xué)生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動,鍛煉學(xué)生能力,豐富學(xué)生課余文化生活,陶冶情操,拓展德育途徑,拓寬德育渠道。4.精心組織12次特色班會觀摩活動。以年級組為單位,抓好班會課建設(shè),定期開展班會課觀摩活動,使班會課內(nèi)容系列化,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性,實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。5.開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,一是組織好各類評優(yōu)活動,激勵學(xué)生成長,在政教處組織的各類評優(yōu)中,注重給學(xué)生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。3 6.繼續(xù)開展愛心助學(xué)活動,認(rèn)真做好特困生、留守學(xué)生的幫扶工作,積極為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供幫助,把溫暖送到貧困學(xué)生心中。(四)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生死角的整治進(jìn)一步堅持衛(wèi)生清理工作、一周一次大掃除的制度,保證校園干凈整潔,加強(qiáng)校園綠化建設(shè)讓校園更優(yōu)美。(五)加強(qiáng)安全教育和心理健康教育 1.繼續(xù)將“安全第一,預(yù)防為主”的方針貫穿于全學(xué)期的始終,充分利用南通市學(xué)校安全教育平臺,強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識,重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合,著力打造平安校園。我們的口號是“安全法則在身邊,安全知識記心間,安全競賽勇爭先,安全講座進(jìn)校園,安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動,讓安全意識深入學(xué)生心中,提高學(xué)生自我保護(hù)的能力,也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。2.按照“立足教育,重在指導(dǎo)”的原則,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,增強(qiáng)心理健康教育的實踐性與實效性。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo),做好個案的積累和研究工作,加緊學(xué)校心理咨詢室建設(shè)工作力度,明確心理咨詢室工作職責(zé),對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力,尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育。3.適時對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙,引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,完善健全的人格。學(xué)校德育是個永無竣工期的復(fù)雜工程。沒有最好,只有更好。今后,我們將繼續(xù)不斷探索實踐,努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法,切實增強(qiáng)德育的針對性、實效性、主動性,為創(chuàng)建的德育品牌,凸現(xiàn)德育成效作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體工作安排:二—三月份,明確本學(xué)期班主任工作要點,督查學(xué)校安全平臺學(xué)習(xí)情況; ; 、導(dǎo)護(hù)工作會議; 4 、家長委員會,組建家長學(xué)校; ,圍繞“做一個有道德的人”主題,結(jié)合“”,教育學(xué)生做一名有道德的人,進(jìn)行愛心教育、感恩教育和社會主義核心價值觀教育; ,在全校學(xué)生中開展感恩教育; ; (~31)安全教育周和清明節(jié),開展交通、防火、游戲、飲食衛(wèi)生等安全教育,提高學(xué)生安全意識; ; ,有序做好本學(xué)期班主任家訪工作; 。四月份、家長委員會會議; ; ;,開展主題班會展示交流活動; ,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育; 22國際地球日,對學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保,低碳生活教育; 7.初二年級開展迎考心理培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)生順利迎接初二地理、生物會考。五月份;; ,結(jié)合五一勞動節(jié),五四青年節(jié),深化行為規(guī)范教育,進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生、生活、交往等習(xí)慣,教育學(xué)生珍惜時間,立志成才; 12和五一二全國防震減災(zāi)日,對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命,防災(zāi)減災(zāi)教育;、家長會; ,圍繞“防雷、防溺水”等季節(jié)性的安全問題,開展“防雷、防溺水為主要內(nèi)容的安全教育,提高學(xué)生的安全意識; 5篇三:20152016學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃吐魯番市高昌區(qū)葡萄鄉(xiāng)中心小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十八大會議精神,牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,按照市教育局有關(guān)德育工作的要求,加強(qiáng)我校德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才,大膽改革,勇于創(chuàng)新,努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法,進(jìn)一步開創(chuàng)德育工作的新局面,特制定此計劃。一、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任(二)強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園(三)提升學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生干部(四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)(五)增強(qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新二、具體措施(一)、加強(qiáng)隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會,大力樹立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感,規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé),使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動做好德育工作,促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實。加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,認(rèn)真開展班主任能力展示活動,組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。管理好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,選拔優(yōu)秀少先隊員參與學(xué)校管理,做 好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。(二)、強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),切實把德育擺在首位,把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅
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