【文章內(nèi)容簡介】 的愛情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛情，但想法都是片面的，都表現(xiàn)出當代大學生思想上的不成熟、做事不計較后果的心態(tài)。戀愛中浪漫化。當代大學生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節(jié)日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)常看到男生跪拜在女友的前邊，紅色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人節(jié)及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重，甚至認為戀愛和結(jié)婚是兩碼事。戀愛中理想化。當代大學生在心里總有一種理想的戀愛模式，在思想上表現(xiàn)出理想化。在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過程中也按照自己的理想模式去進行交往，如果有一點與自己的模式不想符合，戀愛就即將失敗。但往往在交往和尋求對象的過程中，有許多實際的因素。由于當代大學生的戀愛觀不成熟，過于理想化，而忽視了實際的現(xiàn)實情況，最終導(dǎo)致不符合實際的戀愛。二、大學生戀愛現(xiàn)狀1．心理成熟，兩情相悅型。這類雖然不多．但是還是存在的。從高中轉(zhuǎn)入大學，沒有了壓力，開始向心理成熟發(fā)展，注意自己喜歡的人，開始有激情和沖動，他們渴望兩情相悅的愛情，并開始追求這樣的愛情。很多人都有這樣美好的憧憬，他們輕易的許下海誓山盟，出雙入對，甚至在外租房同居，認為這是最幸福的，但這樣的戀愛大多都是不會長久的，因相互了解的加深，而發(fā)現(xiàn)了對方的美中不足而分手。2．為了物質(zhì)的滿足或者以后的去向的功利。這個類型的戀愛，多數(shù)是女大學生。她們?yōu)榱宋镔|(zhì)享受，而將對方的門第、名譽、處所地位、職業(yè)和社交能力等作為戀愛的前提。她們多數(shù)考慮自己在校期間可以享受到好的物質(zhì)生活，可以用華服彩裳引來羨慕的目光，有的甚至被包為二奶。3．臨時玩伴空虛型。這類的多是缺乏自信的大學生。他們多數(shù)來自貧困的農(nóng)村，大學以前所有的精力都用在書本上了，是純粹的為了高考而高考的。4．亦步亦趨的攀比從眾型。在大學校園里，戀愛是一種時尚。有人在同學都有了異性朋友的時侯，就會變得很敏感。認為自己沒有異性朋友，會被別人看不起，這樣就會為了“戀愛”而戀愛。其中不乏有人是為了證明自己有能力、有魅力，而談一場“公開式的”戀愛。三、大學生的戀愛心理分析及存在的問題（一）大學生戀愛心理 就大學生的戀愛心理來說，他們大多數(shù)是心理不成熟的。據(jù)調(diào)查顯示，有90％的大學生戀愛是不考慮婚姻的。不以結(jié)婚為目的的戀愛，標志著她們還是一群生理成熟而心理卻相對滯后的群體。有首歌唱得好“相愛雖然簡單，相處太難”。他們大多數(shù)都是欠謹慎的選擇戀愛，卻沒有擇一個終身伴侶的意識。他們也不清楚自己的選擇是否正確。大學生意識到自己在社會上的特殊性。他們的生活都是暫時的，以后的畢業(yè)去向和就業(yè)方向都是個未知數(shù)。他們清楚的知道，即便是自己很幸運的找到了真愛也不一定能夠獲得真愛，畢業(yè)后的天各一方是戀愛最大的殺手。心理的不成熟導(dǎo)致他們的戀愛觀不正確，據(jù)調(diào)查顯示，有80％的大學生，認為談戀愛只是自己的事情，與他人無關(guān)。他們覺得戀愛沒必要讓人知道，更有很多大學牛認為父母的觀念都太傳統(tǒng)，因循守舊，不需要聽取。因此，多數(shù)大學牛的戀愛是自主化的。因為他們不成熟戀愛心理，導(dǎo)致他們的戀愛缺乏父母的意見和老師的正確引導(dǎo)，這樣戀愛觀就會出現(xiàn)錯位，引發(fā)功利型、盲目從眾型和空虛的臨時玩伴型戀愛。（二）大學生戀愛中存在的問題對愛情的錯誤認識愛情自古以來一直都沒有區(qū)別，我們也許會偶爾思索愛情到底是什么。在中國古典的愛情小說里，愛情所講究的是執(zhí)子之手，與子偕老。從梁祝到孔雀東南飛，所強調(diào)的都是癡情。隨著人類社會的發(fā)展，愛情逐步被人為地加入了很多的影響因素，一代又一代地誤導(dǎo)下去。現(xiàn)在的大學生對愛情的認識存在很多誤區(qū)，如情愛和性愛、愛情與激情的理解，以及戀愛的動機也存在多元化，如攀比跟風、功利心理、感情寄托等。而大多數(shù)大學生戀愛的目的還是為未來建立家庭，這類戀愛是積極向上的、健康的。對愛情挫折處理的能力較差 大學生常遇的戀愛挫折主要表現(xiàn)為失戀、暗戀、多角戀等。他們中的大多數(shù)屬于獨生子女，一直在寵愛中長大，所遇到的挫折微乎其微，所以對于這樣的學生來說，戀愛的挫折相對屬于較大的挫折。而一些調(diào)查顯示，大學生從戀愛到結(jié)婚的成功率相對較小，大多數(shù)均以失敗而告終。劉志翔調(diào)查比較了2004年與2009年戀愛挫折的主次原因發(fā)現(xiàn)，“感情欺騙”成為當前大學生戀愛挫折的主要原因。因此，對于一些真心付出而得不到相同結(jié)果的學生，其心理和感情上都是難以接受。無法平衡愛情與學業(yè)學生的天職就是學習。大學是積累知識、培養(yǎng)能力的地方。而處于這一時期的部分大學生們在愛情和學業(yè)面前犯了難。有些大學生能夠?qū)矍楹蛯W業(yè)之間的關(guān)系處理得很好，不僅不會因為愛情而影響學業(yè)，反而可以促進學習，在學習上更加努力，在學業(yè)上更能取得成功。而部分大學生則無法平衡愛情與學業(yè)，整天沉迷于纏綿之中，直到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己在大學時期什么也沒學到，錯過了人生中積累知識、培養(yǎng)能力的最佳時期。隨著社會的發(fā)展，影響戀愛的因素越來越多元化。班主任要積極發(fā)現(xiàn)學生在戀愛中出現(xiàn)的新情況，以便及時作出妥善的處理。高校應(yīng)該加強大學生戀愛觀的教育，以便形成正確的戀愛觀，提高對感情挫折的處理能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、如何正確引導(dǎo)大學生的戀愛1．正確的心理引導(dǎo)，讓大學生的心里成熟起來。培養(yǎng)他們樹立正確戀愛觀和科學的人生觀，正確的處理好愛情與學業(yè)的關(guān)系；讓他們懂得愛情既不是人生的全部，也不是人生的主題；幫助他們正確的對待人生的擋折與失敗，認識到愛情的美好是因為包涵；培養(yǎng)他們的責任心和自信心，讓他們認識到在校期間，學業(yè)仍然是第一位的，還要把主要精力投入到學習中去，只有不斷豐富自己，讓自己的內(nèi)心真正的強大起來，才有可能獲得真正的愛情。2．引導(dǎo)大學生的戀愛文明。培養(yǎng)大學生，讓他們懂得，戀愛雖然是自己的事，也的代表著一種文明。在文明的國度中，要講究文明戀愛，戀愛要有良好表現(xiàn)方式，懂得尊重自己、尊重對方，同時也要尊重他人。讓他們懂得沒有道德的護佑，愛情也不會長久。結(jié)束語：學生在校期間的戀愛，雖然大多數(shù)是美好的，但也有的少數(shù)大學生存有功利心理，談的是功利型的戀愛，或者是只是為了排解空虛而找到一個臨時的玩伴兒等。這些不正確的戀愛觀，導(dǎo)致了有些大學生不正確的人生觀。為了使他們在畢業(yè)以后能有美好的生活，大學不僅僅要教育學生學到將來生存所需要的知識和能力，更要教育他們做人的本領(lǐng)。所謂先做人，后做事就是這個道理。正確的引導(dǎo)大學生的人生觀和道德觀以