心理健康活動月發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-15 13:44 本頁面
【文章內容簡介】 0米；由記錄人員登記各隊所用時間，用時短者為勝。以校區(qū)為單位取前3名。瞎子走路一、活動時間： 5月15日5月19日二、活動規(guī)則每班10名同學，兩人一組，把腳綁在一起，在長為50米的賽道上進行比賽；把其中一位同學的眼睛蒙起來；裁判宣布開始，另一位同學為蒙眼同學指路，繞過障礙到達終點；其中障礙為椅子，必須繞過；氣球，必須由蒙眼同學用另一只沒被綁住的腳踩破；香蕉，由瞎蒙眼同學撿起，并喂搭檔吃下；完成后，迅速把眼罩摘下，并解下捆腳繩，然后一起按原路返回。把游戲物品交予下一組，再進行新一輪的比賽；依次類推，直到五組同學全部完成任務；記時人員記錄比賽成績。第四篇：心理健康活動月計劃柏合學校2013年心理健康月活動方案按照教育局通知要求，結合我校實際制定2013年心理健康活動月方案如下：一、活動目的深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和龍泉驛區(qū)教育局《2013年德育工作意見》，緊緊圍繞“三心四園”，全面開展2013年心理健康月宣傳教育活動，通過積極的教育引導，培養(yǎng)學生健康習慣，塑造陽光心態(tài)，提升廣大師生知恩感恩報恩的能力。二、活動主題積才報恩輕松迎考三、活動安排（一）在學校門口及校內懸掛“中小學生心理健康日——我自信，我能行；我努力，我要贏！”等宣傳口號。（二）2012年心理健康月安排緊緊圍繞感恩學校創(chuàng)建，將健康教育納入常規(guī)教育教學工作，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的健康教育活動，引導中小學師生樹立健康理念，培養(yǎng)健康習慣，以身心健康提升幸福指數?！獎?chuàng)設感恩和諧的校園人文環(huán)境（1）感恩會。加強校領導與一線教師溝通與交流，為廣大教師排憂解難，于細微處體現學校的人文關懷。（2）感恩櫥窗。學校設置感恩櫥窗（健康教育櫥窗），宣傳健康知識，展示健康教育成果，引導學生樹立健康理念，養(yǎng)成健康習慣，促進健康成長?！獋鞑ド硇慕】抵R，倡導健康幸福生活（1）學校針對中考學生組織一次考前心理輔導、心理拓展訓練，幫助畢業(yè)班的師生調整心態(tài)、釋放壓力，輕松應考。（2）舉辦一次“感恩一家親”親情關愛活動。一是學校以“母親節(jié)”為契機，利用班隊會為廣大中小學生上一節(jié)感恩教育課，引導中小學生為父母做一件讓他們感覺幸福的事情。二是舉辦一次針對家長的幸福親子關系（家教心理學）培訓或組織一次班級親子活動。主題：幸福、溝通、和諧。以此融洽親子關系，營造幸福、和諧家庭環(huán)境。四、具體要求（一）高度重視，精心組織。學校領導要高度重視，將心理健康教育納入一把手工程，結合本方案內容進行安排部署。（二）強化宣傳，營造氛圍。學校利用新聞媒體對心理健康月各項活動進行宣傳報道，在全社會營造關注心理健康、提升幸福指數的濃郁氛圍。（三）開展評選，培樹典型。學校積極開展幸福學校創(chuàng)建工作，注重優(yōu)秀心理健康課設計，優(yōu)秀心理健康教師的培樹工作。柏合學校第五篇：心理健康活動月工作總結心理健康活動月工 作 總 結航空工程學前言開展大學生心理健康教育宣傳月系列活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，在校園內營造良好的心理健康氛圍，引導大學生樹立正確的健康觀念，提高學生的心理健康意識；同時，通過心理健康教育宣傳活動，普及心理健康基礎知識，解答學生心理健康方面的疑慮，預防學生心理疾患的產生，提高學生的心理素質，培養(yǎng)學生良好的的心理品質，更好的為廣大青年健康成人成長成才服務。為響應院大學生心理健康教育與咨詢中心的號召，提高我系學生心理健康水平，營造良好的心理健康教育氛圍，按照學院文件要求，我系緊緊以“微笑?微愛?微成功”為中心，于20
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