北京版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)(編輯修改稿)
2025-01-16 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ” 的理解； 4 條，而不是2 條。 ，特殊情況有一組相對(duì)的面是正方形。 （ 4）驗(yàn)證特征。 同學(xué)們說(shuō)的特別精彩，老師很佩服，但是你們是怎樣知道長(zhǎng)方體相對(duì)的面完全相同？ 學(xué)生回 答可能出現(xiàn)如下情況： ； ； 在紙上用鉛筆描出一個(gè)面的輪廓，再用相對(duì)的面去比較； 的一個(gè)面剪下跟對(duì)面比較。 ，四周壓下痕跡，再跟其他的面比較等等。 提問(wèn)：你是怎樣驗(yàn)證長(zhǎng)方體相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等的？ 用 尺子量、用筆桿沿棱比較等。 （ 5）師生合作，抽象概括。 師：剛才我們從長(zhǎng)方體的面、棱、頂點(diǎn)三個(gè)方面研究了長(zhǎng)方體的特征。 長(zhǎng)方體有 6 個(gè)面，每個(gè)面的形狀都是長(zhǎng)方形，特殊情況有一組相對(duì)的面是正方形，相對(duì)的面完全相同。（課件演示：三組相對(duì)的面分別重合）； 長(zhǎng)方體有12 條棱，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等（課件演示：三組相對(duì)的棱長(zhǎng)度分別相等）；另外長(zhǎng)方體還有 8 個(gè)頂點(diǎn)。 、寬、高。 （ 1）學(xué)習(xí)長(zhǎng)、寬、高。 師：請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)具袋 2 中自己選擇材料，動(dòng)手插一個(gè)長(zhǎng)方體框
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1