小學生行為習慣養(yǎng)成案例(編輯修改稿)
2024-11-15 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點訓練乘車學生上下學的安全、紀律、秩序。重點抓好常規(guī)紀律的管理工作。嚴禁遲到、早退、曠課、逃學等違紀現(xiàn)象的發(fā)生，堅決杜絕校內(nèi)追逐打鬧，強化自習課紀律的管理。重點抓好對學生的安全教育工作，注重強調(diào)讓學生在校內(nèi)外注意安全，增強安全意識。重點抓好校內(nèi)亂串、搞惡作劇等嚴重影響學校聲譽的違紀行為。三、落實規(guī)范，多措并舉，把制度要求內(nèi)化為實踐行動（一）領學規(guī)章制度，強化行為實踐落實。學習學校組織各班全體學生認真學習并背誦了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《學生日常行為習慣養(yǎng)成實施方案》，并要求班主任引導學生落實到日常行動當中去。切實把制度要求內(nèi)化為廣大學生的實踐行動。（二）加大檢查力度，規(guī)范不文明行為。學校采取定期檢查與突擊抽查相結合的辦法經(jīng)常對各班班容班貌、學生儀容儀表進行檢查評比；對不良習慣進行了檢查糾正，引導學生養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了綜合護導制度，加強對每日常規(guī)的檢查、評比力度。從校園衛(wèi)生、課間秩序、自習紀律、眼保健操等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理；班主任老師積極配合學校，精心組織多次主題班會和晨會教育活動，要求同學們在活動后期寫出了活動的心得體會或總結，形成了學校和班級齊抓共管的良好局面。由此學生課間的遵規(guī)守紀意識、文明禮儀程度都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，互相監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。（三）開展豐富的教育活動，培養(yǎng)學生文明意識。為加強我校學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，學校制定組織跳繩比賽，這項活動的開展，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生的集體意識、提升了學生的文明素養(yǎng)。四、真抓實干，初見成效，教育環(huán)境明顯改觀。自養(yǎng)成教育活動開展以來，學校通過完善制度，明確獎懲、落實檢查、及時公開，使學生的精神面貌、學校的校容校貌有了很大的改觀。學生知道講文明、講禮貌了，校園里的衛(wèi)生死角沒有了，校園整潔干凈了，說臟話打架的減少了，見到老師主動問好的增多了；亂扔廢棄物的減少了，動手撿垃圾的增多了。校園內(nèi)好人好事層出不窮，不少丟失的現(xiàn)金、手表、鑰匙等貴重物品被同學們撿到后都能主動積極地交到班主任老師那里，然后轉還失主。還有不少同學積極為學校、班級服務，自愿當好校園小義工、文明糾察員和環(huán)保志愿者，還有些同學節(jié)假日里主動幫父母洗衣、做飯；公交車上主動為老人、小孩讓座。也許，你會覺得這些只是一些小事、一些細節(jié)，但就是這些小事、細節(jié)鑄就一個人的品質(zhì)，就是這些小事美化了我們的校園環(huán)境，就是這些小事和諧著人與人之間的關系，就是這些小事美好著我們的社會。五、認真總結，正視不足，學生管理問題猶在 目前學校的整體秩序雖然有了很大的改觀，但我們不可否認在我們的校園內(nèi)仍然存在不少問題。例如：放學后，有些同學在校園內(nèi)玩耍、逗留，有些乘車學生不聽司機同志的勸告，有些同學隨手亂扔，有些同學隨意搖動宣傳牌。讓我們繼續(xù)努力，正視不足，改正陋習。老師們，同學們，本學期養(yǎng)成教育活動月雖然歷時只有短短的兩個月，但由此次活動引發(fā)的全體師生自覺的“講文明，樹新風”的行動卻在不斷的延伸。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。就讓我們從身邊的小事做起吧！讓我們用一顆感恩的心去感動別人吧！為了使我們的校園更加文明、和諧，讓我們將文明禮貌進行到底。愿天天都是文明禮貌日，月月都是活動教育月，讓文明之風常駐校園，讓文明禮儀之花開遍回孫坨子小學。第四篇：小學生行為習慣養(yǎng)成教育計劃高石碑鎮(zhèn)小學生行為習慣行為規(guī)范教育計劃 行為規(guī)范教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。行為規(guī)范教育是一個長期反復的教育過程，結合我校工作實際，特擬訂本計劃：一、指導思想 行為規(guī)范教育是我們的根本任務和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效
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