小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-15 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣四、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣勤儉節(jié)約的習(xí)慣遵守秩序的習(xí)慣勤于動(dòng)手的習(xí)慣鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣五、具體工作措施：在課堂教學(xué)中進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與探索。在校園文化活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與探索。分階段落實(shí)（主要工作安排）：9月份：（1）舉辦班級(jí)內(nèi)部內(nèi)務(wù)競賽（2）開展《學(xué)規(guī)范，守規(guī)范》的主題教育（3）開展“課堂紀(jì)律我了解”主題競賽。10月份：（1）進(jìn)行“情系祖國，健身強(qiáng)體我能行”的自我體驗(yàn)——迎接國慶的到來（2）進(jìn)行“自主活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與交流”活動(dòng)（3）開展“我讀書我快樂！”的讀書心得體會(huì)交流 11月份：（1）校風(fēng)、校訓(xùn)的教育延伸——“做個(gè)勤奮、踐行的好學(xué)生”（2）組織開展“送給長輩的禮物”感恩活動(dòng)（3）開展“衛(wèi)生文明小標(biāo)兵”的教育活動(dòng)12月份：（1）開展“我是理財(cái)小能手”的主題教育。（2）舉行“小小書法家”比賽。1月份：（1）舉行“夸夸我自己——我在這學(xué)期的打算”演講比賽。（2）總結(jié)：對(duì)本學(xué)期的表現(xiàn)作出小結(jié)，提出更高要求。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃淇濱區(qū)龐村明德小學(xué)2013831第三篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃陳淑玲養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時(shí)召開家長會(huì)，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。通過 “行為習(xí)慣教育，教會(huì)學(xué)生 良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。（一）、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”（二）、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。室外活動(dòng)不準(zhǔn)追逐喊打、罵人、起哄、聚眾喧鬧，不得摔跤，不做各種不安全動(dòng)作。活動(dòng)中要遵守紀(jì)律，注意安全，愛護(hù)活動(dòng)器材。不要在塑膠操場上亂扔雜物，尤其是類似口香糖的粘性物質(zhì)（三）、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。三、工作措施班級(jí)成立 學(xué)生自律隊(duì)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。每周班會(huì)課，總結(jié)本周養(yǎng)成教育工作情況，及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡，樹立榜樣。根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)，訓(xùn)練，自糾，鞏固相結(jié)合，通過知、比、糾行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。知：教會(huì)學(xué)生設(shè)么是良好的行為習(xí)慣，設(shè)么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。比： 對(duì)照養(yǎng)成教育的內(nèi)容來檢查自己，哪些做到了，哪些沒有做到。糾： 哪些做的不好，小組內(nèi)糾正。第四篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃高石碑鎮(zhèn)小學(xué)生行為習(xí)慣行為規(guī)范教育計(jì)劃 行為規(guī)范教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。行為規(guī)范教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想 行為規(guī)范教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校行為規(guī)范教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。二、教育內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禮儀習(xí)慣①尊重長輩，聽父母教
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