【文章內容簡介】 全干部、職工參與政務事務民主管理的制度。要在全體干部、職工中繼續(xù)深入進行以憲法為核心的基本法律法規(guī)和社會主義市場經(jīng)濟法律法規(guī)的宣傳教育，進一步增強法律意識和法制觀念，不斷提高依法辦事、依法行政、依法管理的水平和能力。繼續(xù)做好社會治安綜合治理、矛盾糾紛排查、信訪等工作，為打造“平安蚌埠”做出貢獻切實加強黨風廉政建設。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是加強機關精神文明建設的關鍵環(huán)節(jié)。要加強機關黨的思想、組織和作風建設，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，進一步加強黨性、黨風、黨紀教育，切實解決黨性黨風方面存在的突出問題，共產(chǎn)黨員尤其是黨員領導干部要自重、自警、自勵，以身作則，堅定共產(chǎn)主義信念，身體力行共產(chǎn)主義道德，在創(chuàng)建全國文明城市活動中發(fā)揮先鋒模范作用。要加強機關效能建設，進一步推行首問責任制、服務承諾制、政務公開制、限時辦結制和效能建設考評制，用制度管人管事。對黨員特別是黨員領導干部要嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。要建立和完善思想教育機制、制度規(guī)范機制、監(jiān)督制約機制、查案懲辦機制和廉政責任機制，健全完善個人重大事項報告、個人收入申報和禮品登記等制度，從體制、機制、法制上防止和遏制消極腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。要切實加強黨風廉政建設，嚴肅查處違法違紀案件，保證機關精神文明建設沿著健康軌道發(fā)展。廣泛開展以“結對幫扶”為主要內容的“溫暖行動”，組織機關干部職工開展“一日捐”、“扶貧濟困眾人捐”等扶助和關愛活動。三、保障機制建立堅強有力的領導機制。按照市委、市政府《關于開展深化文明誠信建設爭創(chuàng)全國文明城市活動的實施意見》的要求，市直機關精神文明建設要以部門（單位）為主，在部門（單位）黨組（黨委）領導下實施精神文明建設的各項任務，黨組（黨委）書記要切實承擔本部門（單位）精神文明建設的主要責任。各部門（單位）都要成立精神文明建設領導小組，由黨組（黨委）主要領導任組長，辦公室、組織人事、紀檢監(jiān)察、主要業(yè)務科室、機關黨委以及工、青、婦組織負責人參加。工委要承擔領導、協(xié)調機關精神文明建設的任務。各單位要健全黨政一把手負總責、領導班子成員齊抓共管責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的局面。黨政各部門和工、青、婦等團體要明確各自在精神文明建設中的職責，立足于機關精神文明建設的全局，組織活動，開展工作，切實地落實到每一個部門、每一個人、每一個環(huán)節(jié)中。市直各部門（單位）精神文明建設領導小組要建立辦事機構，指定掛靠的科室和專人負責日常工作。建立機關精神文明建設考評機制。要按照市文明委《深化文明誠信建設、爭創(chuàng)全國文明城市目標任務分工》，制定市直機關創(chuàng)建精神文明建設的實施方案和創(chuàng)建文明機關相配套的管理辦法、考評細則，按照領導班子堅強、學習氣氛濃厚、業(yè)務效能提高、業(yè)務成效顯著、內部管理有序、環(huán)境整潔優(yōu)美的基本標準，針對市直機關不同部門特點，實行分類指導、著眼多數(shù)、鼓勵先進、循序漸進形成梯次先進群體，不斷擴大機關的先進面，使機關精神文明建設從示范單位向全行業(yè)拓展，從黨政機關一線窗口延伸，使群眾的滿意率逐年上升，不斷增強機關精神文明建設的實效。加大先進典型的宣傳力度。典型引路是我們黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是精神文明建設行之有效的辦法。要繼續(xù)加大這方面的工作力度，推出一批體現(xiàn)社會主義時代精神和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、具有誠實守信和“三個文明”協(xié)調發(fā)展的先進經(jīng)驗。要強化培養(yǎng)典型、宣傳典型的意識，積極主動地做好典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳工作。各單位都要有自己樹得起、立得住、推得開的典型，通過典型的影響和帶動，推動精神文明建設上新水平。切實加強精神文明建設隊伍和陣地建設。充分發(fā)揮機關政工干部隊伍和黨務工作人員的作用，使之成為機關精神文明建設的骨干力量。各部門（單位）要把機關精神文明建設納入本部門（單位）事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，加大投入，加強硬件設施建設，切實解決目前機關精神文明建設活動經(jīng)費少、活動陣地缺乏的問題；要按照合理布局，優(yōu)化結構，勤儉辦事的原則，逐步建設機關多功能的文化體育設施，滿足機關干部職工日益增長的文化需求，以適應新時期機關精神文明建設和爭創(chuàng)全國文明城市的需要。第四篇：實施意見沁 河 中 心 校關于2011小學（幼兒）高級教師 專業(yè)技術職務評審工作的實施意見的通知沁河鎮(zhèn)各小學（幼兒園）：根據(jù)長治市人力資源和社會保障局、長治市教育局《關于做好2011中學一級教師、小學（幼兒園）高級教師專業(yè)技術職務評審工作的通知》（長人社發(fā)【2011】225號）精神和沁人社發(fā)【2011】51號文件精神，結合我鎮(zhèn)小學（幼兒園）實際，現(xiàn)就2011我鎮(zhèn)小學（幼兒園）高級教師專業(yè)技術職務評審工作通知如下。一、評審范圍沁河中心校、全鎮(zhèn)各小學（幼兒園）在職在崗的專業(yè)技術人員，均在本次評審范圍。二、評審條件申報參評小學（幼兒園）高級教師任職資格須具備以下基本條件：（一）、學歷、資歷要求大學本科畢業(yè)后，取得小學（幼兒園）一級教師任職資格并受聘4年以上。大學專科畢業(yè)后，取得小學（幼兒）一級教師資格并受聘5年以上。中等專業(yè)學校畢業(yè)后，取得小學（幼兒）一級教師任職資格并受聘8年以上。任期內取得大專以上學歷（后取學歷）且與所任教學科專業(yè)一致，任小學（幼兒）一級教師的任期需順延2年。凡屬轉聘后晉升專業(yè)技術職務的，轉聘后任期需滿一年。上述學歷、資歷要求，需提供畢業(yè)證（學位證）、現(xiàn)任職務評審表、任職資格證和聘書。（二）、其它要求遵守憲法和法律，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生，明禮誠信，勤學樂教，廉潔奉獻。提供本單位黨組織師德考核合格證明材料。具有與申報專業(yè)技術職務相對應的教師資格，提供教師資格證書。1955年1月1日以后出生的教師提供普通話水平測試等級證書，語文教師的普通話水平須二級甲等以上。任現(xiàn)職期間參加教育部門繼續(xù)教育培訓，修滿規(guī)定學分，提供相應的繼續(xù)教育培訓證書。提供人社部門2008年以來公需科目培訓合格有效證書。校級干部按規(guī)定參加崗前培訓和提高培訓，提供校長培訓證書。提供參加計算機應用能力考試（三個及以上模塊）合格證，50周歲以上（含50周歲）教師暫免。提供兩張一寸紅底彩色照片。正常晉升者，任現(xiàn)職以來考核為稱職及以上，破格晉升者，任期內考核須有兩個以上優(yōu)秀。提供任現(xiàn)職以來的考核表。縣城學校教師須具有一年以上的農(nóng)村支教經(jīng)歷或農(nóng)村學校任教經(jīng)歷。支教經(jīng)歷需提供縣教育行政部門的備案登記表、受援學校及所在縣教育行政部門對支教教師的考核評價意見。農(nóng)村學校任教經(jīng)歷需提供原始證明材料。三、教育教學業(yè)務要求（一）正常晉升為加大對教育教學過程性內容評價比重，強化以教師工作業(yè)績?yōu)橹鞯脑u價體系，符合正常晉升的教師須提供如下材料。積極參與學校教學組織與管理工作和學生德育與管理工作。任現(xiàn)職以來擔任過班主任、教研組長、年級組長和學生社團的輔導教師，在課堂教學中滲透德育教育，在學生心理健康教育、學習方法指導以及配合家庭教育方面有思想、有實踐、有成效，工作盡心盡責、成績突出，所帶班級、教研組、社團及本人獲得過校級及以上表彰獎勵。提供表彰獎勵的證件及相關資料。具有所教學科系統(tǒng)、堅實的基礎理論知識和專業(yè)知識，掌握所教學科的課程標準，堅持在教學第一線，勝任本學科各年級的教學工作，完成規(guī)定的教學工作量。學校提供參評教師近3年的課程安排表。教育教學工作述職報告。要求教師提供任現(xiàn)職以來的教育教學述職報告，內容包括出勤情況，業(yè)務完成情況，所帶班級學生教學成績的分析說明，本人對提高教學質量所做工作的追述，對本人教學業(yè)務能力優(yōu)勢與不足的分析和評價，今后努力的方向和采取的措施等。具有較高的教學水平。在教學過程中，應用科學的教學方法，注意培養(yǎng)學生的全面素質和綜合能力，尤其是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。教學態(tài)度嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，教學效果良好，教學成績優(yōu)秀，是學校公認的教學骨干。提供學校對其教學水平的評價材料。提供上學年的規(guī)范教案。因課程計劃、學校性質和學校規(guī)模等原因課時偏少的，學校要出具相關原因的證明。積極參與教科研工作，對教育和學科教學中的問題積極探索研究，并取得一定成果或產(chǎn)生積極