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正文內(nèi)容

如何進(jìn)行感恩教育(編輯修改稿)

2024-11-15 13:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的關(guān)系更融洽。,青少年一代不知感恩,我們的祖國就沒有未來,我們的民族就沒有希望。還是讓我們 先來讀一封《傷心老爸給兒子的一封信 》吧。親愛的兒子:盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。雖然自從你考上大學(xué),成為我們家里幾代人唯一的一個大學(xué)生之后,我心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你到大學(xué)報到,到掛蚊帳、買飯菜票,甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來是天經(jīng)地義的,你甚至感覺你這不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù),是一件特沾光、特榮耀的事。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期,我們收到過你的三封信,加起來比一封電報長不了多少,言簡意賅、主題鮮明,通篇字跡潦草,只一個“錢”字特別工整而且清晰。讀大學(xué)二年級的時候,你戀愛了,你一封又一封的催款信接連而至,言辭之迫切、語調(diào)之懇切,讓人感覺你畢業(yè)之后可以當(dāng)一個優(yōu)秀的討債人!當(dāng)時,正值你媽下崗,你老爸微薄的工資,顯然不夠你出入卡拉OK、酒吧、餐廳。更讓人想不到的是,你居然偷改入學(xué)收費通知,虛報學(xué)費,來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父母。雖然我得知真相后并沒有發(fā)作,可我一想起這件事就痛苦、失眠,成了我的心病,病根就是你——我親手撫養(yǎng)大又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里,你除了增加文化知識和社交閱歷之外,還能否長一丁點善良的心?傷心老爸讀了這封信,誰不會為這位老爸動容?誰不會為這位兒子的不孝而氣憤?古語云:“愛由親始,親親而仁民”。一個人愛他人、愛祖國的情感必須是從愛父母、愛親人開始的。一個人如果能對他人、對社會、對父母、對老師、對朋友永存愛心和感激之情,那么他每時每刻都會得到愛和情感的回報,他的一生將充滿快樂與幸福。反之,一個連父母都不懂得孝敬、連親人都不懂得關(guān)愛的人,走向社會,他肯定不會幫助和關(guān)心他人,同時他也不會得到他人的關(guān)心和幫助。前蘇聯(lián)教育家車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過:“一個不懂得感恩的民族,是沒有希望的民族。”是啊,我們的青少年一代,如果人人都成了“孤家寡人”,人人都變成了冷血動物,我們的社會將成為一個什么樣的社會?我們的國家和民族還有未來和希望嗎?綜上所述,對青少年加強感恩教育勢在必行,而且刻不容緩!第二篇:班主任如何進(jìn)行感恩教育(推薦)班主任如何進(jìn)行感恩教育“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。感謝有你,伴我一生給我勇氣??”其實,每個人在獲得關(guān)愛后,也有回報他人的情感需要,包括我們的孩子,我們把這種回報他人情感的過程,也稱為感恩的過程。作為家長是非常舍得為孩子付出感情,有些家長甚至于是在溺愛自己的孩子,他們忽視了孩子回報他們的感情需要,泯滅孩子們那顆感恩的心。長此以往,孩子的這種情感會變得麻木而又自私。所以,對孩子進(jìn)行一定的感恩教育,喚醒孩子那顆感恩的心,是非常必要的。下面就幾個方面談?wù)勅绾螌W(xué)生進(jìn)行感恩教育。一、對學(xué)生的感恩教育應(yīng)該從孩子身邊開始。學(xué)生的情感來源于平時的學(xué)習(xí)和生活,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育首先要從抓住學(xué)生身邊點點滴滴的小事開始,讓學(xué)生在參與感恩活動的過程中,體驗到付出情感的快樂。記得我剛接手一個班級的時候,以前的班主任老師,正準(zhǔn)備生孩子。有一天上課,我發(fā)現(xiàn)孩子們非常高興,而且有些心不在焉。最后一個孩子實在按捺不住了,他對我說:“老師,吳老師生寶寶了。”聽到這個消息,班級更是熱鬧起來?!班牛抑懒?。”“你們有什么想法”“甘老師帶我們?nèi)タ纯?,好嗎?”“?dāng)然!這也正是我想要做的?!泵鎸⒆幽且浑p雙期盼的眼睛,我非常高興地答應(yīng),班級中再次一片歡呼。那一刻我看見的是學(xué)生們一張張純真的笑臉。后來,全班同學(xué)都去了,他們見到了自己想念的老師。在孩子們的禮物中,我看見了孩子們親手折的近六百個幸運星。那一刻,我想無需什么言語,無需什么道理,孩子們對老師的一片真情已經(jīng)在活動中得到反映,同樣他們也體驗到了付出自己真情的快樂。當(dāng)然,在后來的主題隊會中,我又將這個活動的意義在班級中進(jìn)行了討論,將對學(xué)生的感恩教育在課堂中得到了應(yīng)有的提升。其實,對學(xué)生的感恩教育就是要在平時生活中,引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)會關(guān)心別人,這里包括關(guān)心他的老師、同學(xué)和其他需要幫助的人,讓學(xué)生們體驗到付出真情的快樂。二、對學(xué)生的感恩教育應(yīng)該建立以感恩為主旋律的班級文化。一個良好的班級文化,可以吸引許多學(xué)生,使大家自覺不自覺地遵守一個良好的傳統(tǒng)。所以,我借助班會、晨會開展了多種形式多樣感恩主題活動。例如,借助母親節(jié),我讓大家選擇幾個關(guān)鍵詞來描述自己的母親。有的學(xué)生說勤奮、嘮叨,有的學(xué)生說母愛、勇敢,有的學(xué)生說體貼、無微不至等等,在這些一個個生動的詞語中,包含著孩子們對母親的愛。其實,活動的本身已經(jīng)幫助孩子重拾了就在他們身邊的最樸實的情感———母子情。我們能夠做的就是幫助他們重溫這種情感,喚醒孩子們那顆感恩父母的心。同樣通過這樣反復(fù)的教育,使得弘揚感恩情懷也成為我們班級的主旋律,這也很好地抵制了一些不良的思想,教育了更多的學(xué)生。三、對學(xué)生的感恩教育應(yīng)該讓孩子們學(xué)習(xí)祖國悠久的文明史。其實,在我國五千年的文明史中,早已經(jīng)滲透著感恩教育,“孝順父母,尊敬長輩”“羊跪乳,鴉反哺” “受人點滴之恩當(dāng)涌泉相報”“送人玫瑰手有余香”等等,在這些傳統(tǒng)美德中滲透著感恩情懷。讓學(xué)生多讀,多了解這些傳統(tǒng)文化,也可以很好地熏陶學(xué)生的心智,培養(yǎng)他們有一顆感恩的心。四、對學(xué)生的感恩教育應(yīng)該幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向。我們在對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的時候,要特別注意培養(yǎng)學(xué)生大感恩情懷,所謂大感恩情懷,是指感恩對象不僅是自己的父母和身邊的人,還應(yīng)該教育他們要心懷祖國,懂得感恩社會和整個民族。要教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的志向,讓他們知道只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)和不斷努力,等到將來學(xué)有所成,才能回報祖國,回報社會。班主任如何進(jìn)行感恩教育懷安中學(xué):曾永花2011 年 7 月第三篇:如何對孩子進(jìn)行感恩教育如何對孩子進(jìn)行感恩教育光陰荏苒,時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我從2000年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作,作為一個年輕的班主任,工作踏實認(rèn)真,方法得當(dāng),所帶班級受到家長和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任那一刻起,我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我付出了自己辛勤的汗水,收獲的是學(xué)生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春,收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?;叵胫鴰啄甑狞c點滴滴,我真的無怨無悔;面對著幾年充實的生活,我真的無怨無悔!下面我談?wù)勅绾瓮ㄟ^開展主題活動對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。為了培養(yǎng)學(xué)生具有中華民族的傳統(tǒng)美德——尊敬長輩、孝敬父母,讓學(xué)生明白父母的偉大,讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心父母,理解父母,學(xué)會做人,圍繞這一主題,我們班舉行了“孝心獻(xiàn)給父母”的班會課。為了促進(jìn)學(xué)生和父母的交流,喚起學(xué)生對父母的孝心,通過真情體驗,感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報付諸于實踐。我決定邀請學(xué)生家長參加班會課,為雙方創(chuàng)設(shè)一種特定的氛圍,以表達(dá)子女和父母之間互動的愛。一段深情地歌頌?zāi)笎鄣难葜v錄音《媽媽,我拿什么報答你》,拉開了班會的序幕,這時,我要同學(xué)們?nèi)サ礁髯缘母改干磉?,仔?xì)端詳父母,并上講臺向父母說一句深情的話。(摘錄)“每天天未亮,媽媽就起床為我煮早餐,煮好后再叫我,爸爸為了中午讓我休息一會兒,常常不午睡。”“每當(dāng)我不開心時,爸爸總是開解我,給我講故事,哄我開心?!薄拔蚁矚g彈鋼琴,爸爸給我買了鋼琴,還在外面給我報班,我在教室里學(xué),父親就在外面等。后來我因為怕吃苦、沒恒心,竟放棄了彈琴,我
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