【文章內(nèi)容簡介】 生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態(tài)度，用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創(chuàng)造人生的價值，賦予人生與眾不同的意義。同時，我們還要加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。大學(xué)時期是人生道德意識形成，發(fā)展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學(xué)生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養(yǎng)，做一個知榮辱講道德的人。我們大學(xué)生要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。最后，我們大學(xué)生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，并且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。把社會主義道德實踐融入大學(xué)生日常生活、衣食住行。從我做起,從小事做起,踐行社會主義榮辱觀,陶冶良情操。并且時刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯誤、不規(guī)范行為，為創(chuàng)建良好的社會風(fēng)氣而貢獻出一份自己的力量?？傊`行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養(yǎng)、完善自我的過程。我們大學(xué)生要從自我做起，從現(xiàn)在做起，自覺擔(dān)負起時代賦予的崇高使命。第四篇：當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀論文11A12214董昊大學(xué)生正確的核心價值觀之我見“如果一個人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)自己的人生價值。”是啊，信念，能讓身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望，它，如同心靈的燈塔、不屈的脊梁、高揚的旗幟，讓我們在前行的道路上一步步的實現(xiàn)著自己的人生價值。一、價值觀是人們由心中發(fā)出對世界上存在萬事萬物的認識以及所持有的對待萬事萬物的態(tài)度，是人們區(qū)分是非、善惡、美丑、好壞、榮辱的根本標(biāo)準，是人們對事物趨、避、親、逆的主導(dǎo)因素，是一定社會意識形態(tài)的實質(zhì)和核心。黨的十六屆六中全會上把：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀”，作為構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。“愛黨愛國、立身做人，勤學(xué)善思、立志成才，歷練本領(lǐng)、立業(yè)為民”是我們大學(xué)生價值觀的核心內(nèi)容。二、刻苦鉆研，明德惟馨。作為學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就現(xiàn)階段而言，我們只有學(xué)好自己的專業(yè)知識，讓自己擁有扎實的專業(yè)技能，才能立足于競爭激烈的大千世界。如今的社會是一個經(jīng)濟飛速發(fā)展、教育水平不斷提高、競爭日益激烈、就業(yè)壓力不斷嚴峻的社會，作為學(xué)生的我們在平日里上完專業(yè)課，要學(xué)會利用課余時間給自己充電，要利用好一切可以利用的資源來充實和提高自己。此外，在學(xué)習(xí)的過程中我們也要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我們除了在思想修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、思維形式、應(yīng)變能力等諸多方面有一定的素質(zhì)外，還應(yīng)把這些素質(zhì)進行“能”的轉(zhuǎn)化，變成引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確、健康思想的基本功底。我們始終要將學(xué)習(xí)放在第一位。我們大學(xué)生要有愛國之情、報國之志，我們要做強國之才，我們要把個人的價值追求融入民族振興、國家發(fā)展和黨的執(zhí)政使命之中，我們要擔(dān)負起時代賦予我們當(dāng)代大學(xué)生歷史重任。三、勇于創(chuàng)新，積極實踐。大學(xué)里，我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)課程，此外，我們也要勇于創(chuàng)新，在自己的專業(yè)方向深入研究。大學(xué)生的我們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)專業(yè)課程外，實踐也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”，因此對我們而言，利用自己的業(yè)余時間，如寒暑假、大的幾個傳統(tǒng)佳節(jié)到社會上找點兼職做，這樣也對自己今后畢業(yè)走上工作崗位無論是在人際交往、個人能力、語言表達等方面都有一定的好處。目前的就業(yè)形勢一年比一年嚴 1峻，企事業(yè)單位對人才的要求也越來越嚴格，我們大學(xué)生只有把自己培養(yǎng)成為專業(yè)技能過硬、專業(yè)知識淵博、綜合素質(zhì)過高的人才，才能夠在這個大千世界占有一席之地。四、艱苦奮斗，敢于磨練；樂觀應(yīng)對，勇往直前。古人云：“艱難困苦，玉汝于成”，屈原的名作《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”告訴了我們面對種種人生形式時，在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我要百折不撓，不遺余力地去追求和探索，要敢于面對漫長的人生旅途。我們的人生之路不可能一帆風(fēng)順，危機時刻都會降臨，此時的我們需要的就是積極地樂觀地去面對。風(fēng)雨中也許會有彩虹，危機中也許就有意想不到的轉(zhuǎn)機。五、知恩圖報，奉獻社會。每一個人來到這個世界都有自己的價值，而這價值只有高尚與卑劣、偉大與渺小、光榮與恥辱之分，而我們每一個人都要學(xué)會得就是知恩圖報和奉獻社會。古人云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！鄙碓趯W(xué)校的我們雖然不是達人，但是我們一樣可以用自己微薄的力量來回報社會，我們可以參加學(xué)校的愛心社團、青年志愿者協(xié)會、環(huán)保志愿者協(xié)會等等大學(xué)社團來實現(xiàn)自己回報社會、奉獻社會的人生價值六、專業(yè)素質(zhì)的形成和培育是首要的任務(wù)。專業(yè)素質(zhì)并不僅僅個人的本學(xué)科專業(yè)知識。專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包含五個方面，第一就是豐富的歷史知識，一個不懂得自己國家歷史和文化的人，怎么可能知道今天，又怎么能夠去為創(chuàng)造她的未來而奮斗呢？鑒古而知今，以銅為鏡，以人為鑒，可以明得失；以古為鑒，可以知興替。無論是學(xué)理還是學(xué)文，都必須要懂歷史知識。第二要有扎實的理論功底，即學(xué)哲學(xué)、學(xué)美學(xué)、學(xué)社會學(xué)、學(xué)倫理學(xué)等，這可以鍛煉思維，達到高度認識世界，判斷世界、分析世界、掌握世界的目的，一個沒有理論水平的人是思想淺薄的人。第三是語言文學(xué)知識，即不但要有文學(xué)知識，而且還能寫文章。第四是讀說的能力，不但具較好的普通話語言表達能力，還須具備一定的外語聽說能力，第五是本學(xué)科的專業(yè)技能。沒有本科的專業(yè)技能的人可以說就是不務(wù)正業(yè)的人。七、“博學(xué)篤行，傳承文明”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)負的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)知識、踏實做人、傳承文明，祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要靠你們繼承和發(fā)揚，人類的文明成果要靠你們接續(xù)和傳承。北宋著名的理學(xué)家張載的四句話“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，就是體現(xiàn)了知識分子的責(zé)任感和使命感。八、“求真創(chuàng)新，奮發(fā)有為”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人格和形象。相信真理而不信妄言，堅持真理而不畏權(quán)勢，探尋真理而不怕艱險。追求真理，要為了真理而奮斗，為了真理而有所作為。年輕的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是青年人奮發(fā)有為的先鋒和楷模。九、“明禮修身，自立自強”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的道德和要求。知榮辱、講禮儀，嚴以律己、寬以待人，獨立自主、自省自強。這一些既是傳統(tǒng)文化的要求，也是新時代的要求，每一個當(dāng)代大學(xué)生都要為自己立下這樣的立身做人的準則，這才無愧于我們這個時代。歲月如疏，青春易逝，我們要把握好自己的青春，人的一生最不能揮霍的，最沒有權(quán)利揮霍的就是你的青春。你要成才，在我們短暫的青春年少時期必須立志?？鬃釉v：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不