【正文】 代大學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。第四是讀說的能力，不但具較好的普通話語言表達(dá)能力，還須具備一定的外語聽說能力，第五是本學(xué)科的專業(yè)技能。第二要有扎實(shí)的理論功底，即學(xué)哲學(xué)、學(xué)美學(xué)、學(xué)社會(huì)學(xué)、學(xué)倫理學(xué)等，這可以鍛煉思維，達(dá)到高度認(rèn)識(shí)世界，判斷世界、分析世界、掌握世界的目的，一個(gè)沒有理論水平的人是思想淺薄的人。專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包含五個(gè)方面，第一就是豐富的歷史知識(shí)，一個(gè)不懂得自己國(guó)家歷史和文化的人，怎么可能知道今天，又怎么能夠去為創(chuàng)造她的未來而奮斗呢？鑒古而知今，以銅為鏡，以人為鑒，可以明得失；以古為鑒，可以知興替?！鄙碓趯W(xué)校的我們雖然不是達(dá)人，但是我們一樣可以用自己微薄的力量來回報(bào)社會(huì)，我們可以參加學(xué)校的愛心社團(tuán)、青年志愿者協(xié)會(huì)、環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)等等大學(xué)社團(tuán)來實(shí)現(xiàn)自己回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值六、專業(yè)素質(zhì)的形成和培育是首要的任務(wù)。每一個(gè)人來到這個(gè)世界都有自己的價(jià)值，而這價(jià)值只有高尚與卑劣、偉大與渺小、光榮與恥辱之分，而我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)得就是知恩圖報(bào)和奉獻(xiàn)社會(huì)。風(fēng)雨中也許會(huì)有彩虹，危機(jī)中也許就有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)?！备嬖V了我們面對(duì)種種人生形式時(shí)，在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我要百折不撓，不遺余力地去追求和探索，要敢于面對(duì)漫長(zhǎng)的人生旅途。四、艱苦奮斗，敢于磨練；樂觀應(yīng)對(duì)，勇往直前。正所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，因此對(duì)我們而言，利用自己的業(yè)余時(shí)間，如寒暑假、大的幾個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)到社會(huì)上找點(diǎn)兼職做，這樣也對(duì)自己今后畢業(yè)走上工作崗位無論是在人際交往、個(gè)人能力、語言表達(dá)等方面都有一定的好處。大學(xué)里，我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)課程，此外，我們也要勇于創(chuàng)新，在自己的專業(yè)方向深入研究。我們大學(xué)生要有愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，我們要做強(qiáng)國(guó)之才，我們要把個(gè)人的價(jià)值追求融入民族振興、國(guó)家發(fā)展和黨的執(zhí)政使命之中，我們要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們當(dāng)代大學(xué)生歷史重任。此外，在學(xué)習(xí)的過程中我們也要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我們除了在思想修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維形式、應(yīng)變能力等諸多方面有一定的素質(zhì)外，還應(yīng)把這些素質(zhì)進(jìn)行“能”的轉(zhuǎn)化，變成引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確、健康思想的基本功底。作為學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就現(xiàn)階段而言，我們只有學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，讓自己擁有扎實(shí)的專業(yè)技能，才能立足于競(jìng)爭(zhēng)激烈的大千世界?！皭埸h愛國(guó)、立身做人，勤學(xué)善思、立志成才，歷練本領(lǐng)、立業(yè)為民”是我們大學(xué)生價(jià)值觀的核心內(nèi)容。一、價(jià)值觀是人們由心中發(fā)出對(duì)世界上存在萬事萬物的認(rèn)識(shí)以及所持有的對(duì)待萬事萬物的態(tài)度，是人們區(qū)分是非、善惡、美丑、好壞、榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人們對(duì)事物趨、避、親、逆的主導(dǎo)因素，是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)和核心。第四篇：當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀論文11A12214董昊大學(xué)生正確的核心價(jià)值觀之我見“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？傊?，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過程，是一個(gè)人加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我的過程。從我做起,從小事做起,踐行社會(huì)主義榮辱觀,陶冶良情操。最后，我們大學(xué)生在日常生活中還要做到遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，并且要增強(qiáng)法律意思，做一個(gè)知法、明法、守法的公民。我們要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做一個(gè)知榮辱講道德的人。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進(jìn)去的人生態(tài)度，用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。無論我們以什么樣的方式來報(bào)效祖國(guó)，都要自覺弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，努力學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。以愛國(guó)主義為核心的民族精神需要我們——時(shí)代的接班人來發(fā)揚(yáng)光大。作為一名大學(xué)生，我們更是要知道如何去愛國(guó)，愛國(guó)不是要我們?cè)诎l(fā)生中日矛盾時(shí)舉著旗幟到處游行，到處砸人家的豐田汽車；愛國(guó)也不是一大幫大學(xué)生在新浪網(wǎng)上叫囂著要愛國(guó)，卻發(fā)現(xiàn)自己的英語四級(jí)還沒有過；愛國(guó)更不是學(xué)校早上升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，操場(chǎng)上一片嘰嘰喳喳的聲音。培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，以振興中華為己任。我們要把個(gè)人的奮斗志向與國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步和祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想之花結(jié)出豐碩的成長(zhǎng)成才之果。要把握好社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系，樹立正確的個(gè)人理想，為社會(huì)大理想做貢獻(xiàn)，用個(gè)人理想來促進(jìn)社會(huì)大理想。這些問題的解決，都需要科學(xué)的理想信念來引導(dǎo)。首先，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高的信念。一個(gè)國(guó)家一個(gè)社會(huì)，如果沒有一種為大多數(shù)人所認(rèn)同的核心價(jià)值觀，那么這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會(huì)喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，其發(fā)展就不可能健康、快速和持續(xù)。建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調(diào)動(dòng)積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進(jìn)一步打牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供重要保證。社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。因此，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)和踐行這四個(gè)方面的內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在我國(guó)整體社會(huì)價(jià)值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向，是建設(shè)和諧文化的根本?？傊?dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，為我們做人、做事和學(xué)習(xí)指明了努力方向和目標(biāo)。五、知恩圖報(bào)，奉獻(xiàn)社會(huì)。危機(jī)并不可怕，可怕的是我們?cè)谖C(jī)面前喪失了信心，不去尋找新的機(jī)會(huì)。但是我們堅(jiān)信：“艱難困苦，玉汝于成”。我們的人生之路不可能一帆風(fēng)順，危機(jī)時(shí)刻都會(huì)降臨，此時(shí)的我們需要的就是積極地樂觀地去面對(duì)。大學(xué)生的我們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課程外，實(shí)踐也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。三、勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐。如今的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、教育水平不斷提高、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、就業(yè)壓力不斷嚴(yán)峻的社會(huì)，作為學(xué)生的我們?cè)谄饺绽锷贤陮I(yè)課，要學(xué)會(huì)利用課余時(shí)間給自己充電，要利用好一切可以利用的資源來充實(shí)和提高自己。作為學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)生必須清楚社會(huì)的發(fā)展將由我們繼續(xù)完成，所以得作一名有責(zé)任感的大學(xué)生。結(jié)合我們大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，精辟地用“愛黨愛國(guó)、立身做人，勤學(xué)善思、立志成才，歷練本領(lǐng)、立業(yè)為民”這24個(gè)字作為我們大學(xué)生價(jià)值觀的核心內(nèi)容。”是啊，信念，能讓身處黑暗的人看見光明，使困于逆