【總結(jié)】第一篇：三年級科學(xué)下冊蠶的生長變化教案教科版 蠶的生長變化 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 ，身長、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。 ，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。 。 過程與方法 、除沙...
2024-11-07 02:45
【總結(jié)】植物新生命的開始【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)生長成一株植物。過程與方法：用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長的已有知識，預(yù)測植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀：引發(fā)關(guān)注植物生長變化的興趣?！窘虒W(xué)重點】引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問題并積極思考
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】外形特征食物時間卵蠶蛹蠶蛾共記多少天橢圓形，紫黑色等不動不吃圓筒形，有環(huán)節(jié)，青白色爬行吃桑葉35天紡錘形、褐色、有環(huán)節(jié)56天不動13天受刺激才動不會飛，但會振
2024-11-30 01:11
【總結(jié)】流動的空氣課題流動的空氣教學(xué)目標(biāo)1．通過探究，知道風(fēng)是空氣流動形成的，空氣是熱的也有冷的；2．學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風(fēng)的存在；3．鼓勵學(xué)生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風(fēng)。難點空氣可以流動形成風(fēng)。教具一瓶花露水、每組同學(xué)
【總結(jié)】蠶卵里孵出的新生命【教學(xué)目的】科學(xué)概念、形態(tài)、大小等。，新的小蠶將從蠶卵里孵出。、濕度適合的時候，小蠶才會孵出，小蠶孵出后就要吃食物。過程與方法，經(jīng)歷小蠶孵出及小蠶不斷長大的過程。、描述和記錄蠶卵孵化及小蠶生長過程中的變化。，用測量的方法記錄蠶的生長變化。情感態(tài)度價值觀、觀察動物的興趣。，細心地照
2024-12-12 22:29
【總結(jié)】 【教學(xué)目標(biāo)】 ，身長、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。 ，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。 。 。 ，堅持不懈地觀察記錄的重要性。 【教學(xué)重難點】 。 。 。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 ...
2025-04-01 22:28
【總結(jié)】蚯蚓教學(xué)目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、習(xí)性等方面提出問題。，愿意與其他同學(xué)一起完成實驗活動。。重點、難點學(xué)習(xí)觀察的方法。課前準(zhǔn)備蚯蚓、尺、放大鏡、繩子，蚯蚓與環(huán)境的實驗裝置。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略二次備課情境
2024-12-11 13:29
【總結(jié)】第一篇：三年級科學(xué)下冊蠶變了新模樣教案教科版 蠶變了新模樣 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 ，蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一個形態(tài)。蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。 ，繭能起到保護蛹的作用。 ，蠶絲可以織成絲綢...
2024-11-07 03:06
【總結(jié)】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)方法：能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2．知識與技能：(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒，含有動植物和它們的遺體；(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3．情感態(tài)度與價值觀：(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系；(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法
2024-12-13 17:50
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)下冊課件最初狀態(tài)：蠶卵→由卵到蠶---蟻蠶→蟻蠶的成長—蠶寶寶→由蠶到蛹：脫皮吐絲→？？？？蠶的這種形態(tài)叫做蛹小心的剪開蠶繭，可以看到蠶脫下來的皮和淺咖色，身體一節(jié)一節(jié)的蠶蛹，蛹的表面除了可以看到一
2024-12-13 11:34
【總結(jié)】5、蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個階段。2、蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。3、蠶的一生經(jīng)歷了出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段，這就是蠶的生命周期。過程與方法整理資料，歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)對
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全
2024-11-29 06:36
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化植物新生命的開始一、教材簡析：《植物新生命的開始》是三下第一單元第一課，有三部分內(nèi)容：，以問題形式提出了本單元的研究任務(wù)即綠色開花植物是從哪里來的？它們的一生發(fā)生了哪些變化？？，提示學(xué)生做好種植準(zhǔn)備。二、教學(xué)背景：三年級上冊的“植物”單元，已經(jīng)開始引領(lǐng)學(xué)
2024-12-11 11:43
【總結(jié)】種植我們的植物【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法：學(xué)習(xí)掌握播種技能；在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計適宜的實驗，觀察種子的萌發(fā)過程；根據(jù)研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法；根據(jù)對種子萌發(fā)狀況的預(yù)測，確定本階段觀察的重點。情感態(tài)度價值觀：樹立用事實闡述觀點的意識，即科學(xué)的實證思想；培養(yǎng)合作意識?！窘虒W(xué)重點】播種的方法【教學(xué)難點】長時間堅持管理、觀察
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】測量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1.根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法：，選擇合適的溫度計（刻度范圍在-20℃——110℃）用于測
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