初三政治公開課承擔(dān)社會責(zé)任教案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。使學(xué)生在討論中明確:愛國是我門的責(zé)任和義務(wù)。國家興亡,匹夫有責(zé)。每個公民要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任?；顒佣悍治鲇懻撏瓿蒔23虛款內(nèi)容作為外企員工，他們遇到了什么考驗？自身高薪待遇與維護國家尊嚴(yán)的選擇。作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？維護國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)維護國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任思考：國家興亡，匹夫有責(zé)要求我們怎么做？①維護國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。②國家處在困難時期，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。③“國家興亡，匹夫有責(zé)?！鼻嗌倌昙缲?fù)著振興中華、民族復(fù)興的重任，所以要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐。二、熱心公益，服務(wù)社會活動三：合作探究P24小石事例1小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？這是因為：小石在從事的志愿者活動，創(chuàng)造了社會價值，為社會作出了貢獻，美化了環(huán)境，并使自身的價值在奉獻中得以提升。小石付出了什么？收獲了什么？付出有：時間、金錢、休息等收獲有：（1）給他人、社會帶來了舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境；（2）在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，使自己的生活變得更加充實和有意義。師：我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣婊顒樱ㄓ泻我饬x）？①我們生活的社會是一個需要互幫互助、彼此關(guān)愛的社會。②參與社會公益活動既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。活動四：我們可以參加那些公益活動？生：參加義務(wù)植樹；向居民宣傳禁毒、防火等知識；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護；看望敬老院的老人；幫助維護交通秩序；參加中國青年志愿者行動??【課堂小結(jié)】我們作為陽光的一代,從小就應(yīng)該樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的主人翁意識。更應(yīng)該有關(guān)愛社會,服務(wù)社會,奉獻社會的情懷。同學(xué)們,你們對自己將扮演的社會角色和將承擔(dān)的社會責(zé)任,都有清醒的認(rèn)識,并開始做著自覺而認(rèn)真的準(zhǔn)備了嗎?【隨堂聯(lián)系】略【板書設(shè)計】承擔(dān)對社會的責(zé)任一、國家興亡匹夫有責(zé)，勇?lián)負(fù)?dān)，與國家共渡難關(guān)二、熱心公益服務(wù)社會第四篇：《承擔(dān)對社會的責(zé)任》學(xué)習(xí)資 料《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識國家興亡，匹夫有責(zé)，維護國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任，社會需要互助，需要關(guān)愛。能力目標(biāo)：提高學(xué)生關(guān)愛社會的實踐能力。熱心公益，服務(wù)社會的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無私奉獻，關(guān)愛弱勢群體的社會責(zé)任感和道德品質(zhì)。二．教學(xué)重難點重點：認(rèn)識維護國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)是每個公民的義務(wù)，參與社會公益活動是道德高尚的行為。難點：培養(yǎng)學(xué)生維護國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)，自覺參與社會公益活動的自覺性。三、教學(xué)準(zhǔn)備老師制作相關(guān)課件和相關(guān)案例，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱、收集相關(guān)案例。四、教學(xué)時間 一課時五、教學(xué)過程以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來承擔(dān)對社會的責(zé)任（國家興亡，匹夫有責(zé)）①維護國家尊嚴(yán)以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來②為國分憂，能挑重?fù)?dān)，與國家共渡難關(guān)③參加公益活動，服務(wù)社會以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來第五篇：承擔(dān)對社會的責(zé)任教案《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：我的設(shè)計理念是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)、合作探究，凸顯主體地位。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教師成為課堂的組織者、合作者和引導(dǎo)者，體現(xiàn)主導(dǎo)地位。學(xué)情分析：初中生的價值取向正處在
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