形體公開課教案(編輯修改稿)
2025-11-14 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單一動作進行聽節(jié)奏分組練習。學生邊做邊自己唱字母歌進行熟練動作。并加上兩個字母的展現(xiàn)。合音樂，8個8拍的動作，分組。（3遍）教師要求，每個孩子必須注意高度集中，比比看哪一縱隊做的最整齊。在動作的熟練情況下，增加難度。將4縱隊調(diào)換。目的為了讓孩子熟悉每一個位置的音樂。并且提高孩子的學習興趣。練習，合音樂。教師不做節(jié)奏的提醒。學生自行完成。動作上增加難度，在原地的四個基本動作上都加上并腳跳。（學習第二段）教師帶領(lǐng)學生一起做。數(shù)節(jié)奏。合音樂，教師要求邊唱邊跳。動作到位，節(jié)奏把握。四、結(jié)束部分（一）調(diào)整呼吸立半腳尖雙腿屈伸五、課堂小結(jié)第三篇：30分鐘形體公開課形體訓練主要通過舞蹈基礎(chǔ)練習，結(jié)合古典舞、身韻、民族舞進行綜合訓練，塑造大家優(yōu)美的體態(tài)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，通過訓練，糾正生活中的不正確姿態(tài)并且形成良好的習慣。每次訓練之前自己要熱好身，各個關(guān)節(jié)打開以后訓練才不容易受傷。教學目標：學習形體訓練手腳位置的基本形態(tài)，了解形體訓練的四種站位和七種基本手位。注意站立的姿勢和舞蹈的預備姿勢，讓學生養(yǎng)成良好的表演習慣。教學重點：形體訓練5個站位和7個手位及呼吸。教學過程：熱身練習頭，頸椎，手腕，腳腕，肩，腰，手關(guān)節(jié)，腳關(guān)節(jié)，膝蓋，壓腿等等直型站立，體態(tài)雙腳平鋪地面，雙腿伸直，內(nèi)側(cè)肌夾緊，臀肌腹背肌收緊，勁椎到尾椎拉直，感覺身體脊柱向上拔，肩膀放松，雙腳尖分別向外打開，頭微微抬起，身體重心微微向前，雙臂自然下垂，大家感覺一下整個身體都是向上的感覺。開在剛才直型站立的基礎(chǔ)上腳尖向外打開90176。，雙腳成“一”字型，開是形體訓練中的主要審美特征，開可以讓你在活動中范圍更大更自由。站位要求：一位：雙腳腳尖向外打開，雙腳后腳跟相對成大八字形，雙腿夾緊，內(nèi)側(cè)肌肉向外轉(zhuǎn)開，保持。二位：在一位的基礎(chǔ)上，腳分開一只腳的距離，后腳跟仍然相對，臀腹肌收緊，內(nèi)側(cè)肌肉仍然向外轉(zhuǎn)開，注意不要塌腰撅殿，尾椎和頸椎始終保持一條直線，注意腳下不要翻開，保持。三位：一腳腳跟位于另一腳的中間，雙腿夾緊，外開，尾椎頸椎拉直。五位：一腳腳尖與另一腳腳尖對齊，貼緊，雙腿夾緊的同時內(nèi)側(cè)肌肉向外轉(zhuǎn)開，保持身體成一條直線。四位：是我們學習中比較難的腳位，在五位的同時向前一只腳的距離，兩腳平行，重心在兩腳中間。面向鏡子：單獨一個學生示范，讓學生說出示范要求。每個腳位站四個八拍跟音樂學生數(shù)節(jié)奏練習。腳位練習組合手位要求：首先是手型，四指微微并攏
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