【文章內(nèi)容簡介】 常談心，%的同學選擇假期中偶爾和父母談心，%的同學選擇幾乎沒有在假期中和父母談過心。%的同學覺得自己同父母的關系如同朋友一般交流無障礙。同初高、中生的叛逆心理相比，絕大多數(shù)的大學生同父母的關系都較為融洽，這表明進入大學后，同學們的心理都逐漸趨于成熟，開始逐漸認識到父母的辛苦，由于遠離家庭獨自生活，大學生們也意識到應該珍惜同父母在一起的時間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，%。父母對同學們的假期生活有一定的影響，在調(diào)查過程中通過詢問調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對大學生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習慣、傳統(tǒng)思想對大學生假期生活的影響。多數(shù)被調(diào)查者對自己的未來發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。對于是否有一個較長期的計劃這一問題多數(shù)人都選擇了沒有，占到被調(diào)查者的54%。多數(shù)同學對于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃作準備的目的。這也使得大學生假期生活缺乏了學習和實踐的動力，在一定程度上促成了大學生假期乏味的生活狀況的形成。貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實度也相對較高。在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，%.這表明家庭經(jīng)濟條件較差的大學生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學生對于假期的時間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學生覺得在假期應該外出打工實踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。三、個案調(diào)查假期對大學生來說都是一段不短而又具有完全支配權(quán)的時間。每當快要放假的時候，一個個假期想做的事情就成為大家熱烈討論的焦點。很大一部分同學都為自己做出了假期計劃。這些計劃到“假末清算”的時候到底結(jié)果如何呢？計劃能不能實現(xiàn)?!個案一 放松假期型,家庭殷實。為了進一步了解大學生的假期活動情況,我們從假期計劃，主要假期活動，對打工的看法以及家庭因素對假期的影響四個方面對她做了訪談。問題：王同學有什么假期打算? 答：王同學在放假前有度過一個充實假期的愿望，并把看書的作為計劃中的一項。放假后通過挑選，帶上了四本書回家。但實際卻只讀了小部分而未完成自己的讀書目標。小結(jié)：王同學萌發(fā)了一個“放假后我要看看書”的想法型計劃，卻并沒有做出有步驟的具體實施方案。計劃在假期里實際上被無限期的拖延，直到開學才發(fā)現(xiàn)書還處在未翻動狀態(tài)。從中可以看出，具體可操作的細致假期計劃是引導大學生度過優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。假期生活多種多樣，面對學習，娛樂，賺錢等等我們何去何從？是不是在假期一定要想盡辦法來鍛煉自己呢?也許,單純地把假期當做一個放松的機會也不錯。王同學認為假期之所謂為假期就應該給人一種放松的狀態(tài)，拋下學習的壓力。其意義在于提高自己的生活質(zhì)量。即使在家吃吃東西，看電視，打牌，串串親戚，雖然不夠充實，但是覺得放松了自己，很舒服，愜意。在自己選擇的假期生活中雖然沒有獲得物質(zhì)等上面的回報，卻在精神上得到了滿足。假期生活也是人生的一部分，都應為自己的人生創(chuàng)造價值，每個人對自己的假期期待不同，但目的都是要讓自己有所收獲。我們提倡健康而有價值的假期生活。打工是對大學生來說和考研出現(xiàn)頻率一樣的詞。，,。對于大多數(shù)家境殷實的同學來說,他們并不重視打工所帶來的經(jīng)濟利益,。當社會還不能滿足我們時，是否打工就成了一件值得大學生認真考慮的事情。對打工我們需要的是理性對待而不是盲目跟風。爸爸媽媽是孩子的第一任老師,那對于家庭因素在大學生假期中的影響程度有多大呢?榕同學的父母很少干預她的假期安排,”權(quán)力的下放”： 忙于打工型訪問對象：小李(化名)同學,小李同學是我校大一學生,出生在一個不太富裕的家庭。問題：小李同學有什么假期打算? 答：小李同學對打工問題,他說:”大學生打過工和沒打過工完全是兩個樣子,而且打工的目的不同,得到的也不同.”他覺得打工對他來說是很好的,不僅可以得到一定的酬勞,：打工會不會影響學習？ 答：他肯定地說不會影響學習,因為打工本身也是一個學習的過程。小李還講到，他已經(jīng)有了很多年的打工經(jīng)歷,而且他也做過多種不同的工作,對打工已經(jīng)形成了自己較為成熟的看法,促使他假期參加打工的原因很大程度上是為了貼補生活費,所以對他來說假期打工對他來說已經(jīng)是成為了生活的一部分。小結(jié):對于父母是否會影響他的假期生活安排這個問題,小李很輕松的笑了,他說:”父母怎么會干涉呢，我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，不用他們干涉的.”,而暑假里剩余的時間小李更多的就是用來與親友在一起,但是相對打工時候來說生活明顯變的不規(guī)律,經(jīng)常會無事可做，,他更愿意放下打工的包袱出門去旅游休息,、提出問題：大學生假期生活多以睡覺、娛樂為主，在假期中堅持學習的同學很少。我校多數(shù)大學生都制定了假期計劃，并希望在假期中進行社會實踐活動，但因為種種原因均沒有實施。大部分被調(diào)查者的假期生活比較封閉，但調(diào)查顯示多數(shù)同學同父母的交流狀況良好。多數(shù)同學對自己未來的方向并不明確貧困生的假期生活質(zhì)量高于其它同學五、原因分析主觀因素，沒有了高中時父母的管教，想要在假期中進行適當?shù)膶W習和社會實踐更多的是需要自己合理的計劃、安排以及自身對于計劃的實施程度。從調(diào)查中我們會發(fā)現(xiàn)同學們想得多、做得少，由于自身的惰性和較差的自控能力，多數(shù)同學回到家后就開始了每天足不出戶的生活。懶得出門、難以約束自己使得同學們的計劃并沒有很好的實施。，使得多數(shù)同學所制定的計劃不 面，不具體，不切實際，降低了計劃的可執(zhí)行性，這也成為了形成同學們有計劃、無實施現(xiàn)象的一個因素。，心理狀況日趨成熟，已經(jīng)認識到假期生活是緩解家庭經(jīng)濟狀況的好機會，這一點促使了很多貧困家庭的大學生在假期走上了勤工儉學的道路?？陀^因素（1）通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學同父母的交流狀況還是比較好的，但仍舊形成了假期中比較封閉的生活狀態(tài)，這其中除了自身的主要原因外，還有部分原因源于父母。進入大學后，由于學習負擔的減輕，父母對于孩子的過度放松促使同學們開始了毫無節(jié)制的睡覺、上網(wǎng)。（2）貧困大學生由于較為特殊的家庭情況，在假期大多選擇了外出打工，以緩解家庭經(jīng)濟困難的狀況。這在很大程度上都是受到了家庭貧困狀況的影響。（1）我國現(xiàn)存的應試教育制度不注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性和實踐性，使得大學前長期接受這種教育模式的同學們?nèi)狈ι鐣嵺`經(jīng)驗，缺少自我創(chuàng)新意識，因而也不敢，不愿在假期中獨自尋找社會實踐機會。同時，這種制度也使得考試成為鞭策同學們學習的最重要因素，難以讓同學們形成時刻學習，終生學習的良好習慣。（2）當今社會并沒有為大學生假期實踐進行科學的引導，也沒有為大學生假期實踐提供良好的途徑。使得放假在家的大學生們不知道怎樣選擇社會實踐的工作，也找不到有助于提高自身能力的崗位。大學生社會實踐工作陷入了沒有好機會或者只能發(fā)傳單的尷尬境地。六、可行性建議針對調(diào)查結(jié)果，我們提出如下建議：：，無所事事，因此應積極培養(yǎng)自身興趣，不要虛度假期寶貴的時間，過一個充實的假期?！跋胍惶?，做一套”的同學，應努力提高自控能力，學會自控自律。，應主動關心時事，關注嚴峻的就業(yè)形勢，關注社會現(xiàn)狀，珍惜時間，做好準備，不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)?！澳限@北轍”，因此制定計劃時應貼合實際，不要“眼高手低”，應腳踏實地，量力而為，按部就班完成計劃。，做好人生規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，定好未來發(fā)展方向。：，應加強與子女溝通，尤其在假期做好正確指引，不能放任其自流。，生活有規(guī)律，為大學生假期生活營造一個健康的氛圍。，但自控能力，是非觀念仍未足夠，因此家長應監(jiān)督子女假期行為，適當為其添加壓力，避免過分放縱。：，應增強對學生假期安排的指引與教育，引導大學生過一個充實有意義的假期。，為大學生提供假期安排建議，給大學生作為參考。，不斷改進現(xiàn)今應試教育模式，為大學生提供一個更自主更豐富的大學生活。七、結(jié)語本次調(diào)查研究著眼于大學生的假期生活，貼近大學生實際，反映了大學生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當今社會環(huán)境下的一些問題，為正確引導大學生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。大學生活美好而飛快，在大學生活的假期也是如此，大學假期的如何利用，不同生活方式不同成長環(huán)境的同學有著不同的見解。無論是休閑娛樂更或是兼職打工，還有社會實踐，參加公益活動，做志愿者，都是大學生假期的組成部分。人活著為了生命的存在和延續(xù)，為了實現(xiàn)理想和追求，為了體現(xiàn)人生自我的價值。大學假期也是人生價值體現(xiàn)的好時間。假期不僅是快樂的輕松的，更重要的是在一個假期結(jié)束之后我要有所收獲，有所思考。在此，也希望各位同學能夠從中找出自身所存在的一些問題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來方向，為能夠更好地迎接未來的各種挑戰(zhàn)打下堅實的基礎。附錄：調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計大學生假期生活狀況的調(diào)查問卷同學：您好！這是一份關于大學生假期生活狀況的調(diào)查問卷，用于大學生假期生活狀況的調(diào)查。您回答得真實性將直接影響研究結(jié)果。問卷結(jié)果將僅用于研究，對于您的回答將進行保密。謝謝您抽出時間予以配合！所在學校 學院 年級 性