“繩彩”飛揚(yáng)一課思路(編輯修改稿)
2025-01-16 11:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一步加深對(duì)“繩”的認(rèn)識(shí)和“繩”的多種玩法體驗(yàn)，積極有效地培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)和團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)。 六、 本課創(chuàng)意 課的流程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)安排緊湊、流暢、自然。通 過(guò)圍繞“繩”的（玩 —— 跳 —— 跑 —— 創(chuàng)）四環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，貼近學(xué)生的生活，受到學(xué)生的喜。 教學(xué)中能以情擊趣，讓學(xué)生在積極、和諧、快樂(lè)、活躍的情景中投入學(xué)習(xí)，教學(xué)中設(shè)計(jì)了多個(gè)空間讓學(xué)生通過(guò)想象創(chuàng)造完成，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高課堂的效果。 關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功。教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，學(xué)生可自主選擇，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到不同練習(xí)方法的好處和樂(lè)趣。 七、 場(chǎng)地器材 教學(xué)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)一片 必備器械：大鼓一只 自備器材：長(zhǎng)繩 8 根，彩球一個(gè)，木棍一根 體育課授課計(jì)劃（教案） 周次： 10 課次： 24 教師：錢(qián)曉暖 執(zhí)行日期： 11 月 1 日 主題 “繩彩”飛揚(yáng) 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解何謂團(tuán)隊(duì)合作？并知曉本課游戲的簡(jiǎn)單規(guī)則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。 運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)簡(jiǎn)單比一比、練一練，鞏固學(xué)生跳躍和跑的技能，掌握簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。 身體健康：通過(guò)本課的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的腿步力量，提高協(xié)調(diào)能力。 心理健康：游戲化的教學(xué)，以及情景的想象，活躍學(xué)生的思維，使其心 情得到放松，在練中體驗(yàn)歡快和喜悅 社會(huì)適應(yīng)：加強(qiáng)學(xué)生的合作和溝通意識(shí)，發(fā)揮其創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 教學(xué)內(nèi)容 跳躍：多種跳躍 快速跑：直線跑、曲線跑 重點(diǎn)難點(diǎn)：團(tuán)結(jié)合作和彼此默契的培養(yǎng) 次序 課的內(nèi)容 時(shí)間 教法與要求 學(xué)法與組織 強(qiáng)度 導(dǎo)入新課 ︵熱身︶ 學(xué)習(xí)新課︵體驗(yàn)一︶ 一、課的開(kāi)始 雙龍戲珠 學(xué)生揮舞長(zhǎng)繩入場(chǎng) 導(dǎo)入學(xué)習(xí) 揮舞中體現(xiàn)次序和路線 二、新課學(xué)習(xí) 同舟共濟(jì) 利用長(zhǎng)繩進(jìn)行雙腳跳 左右逢緣 利用長(zhǎng)繩進(jìn)行單腳
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