【總結(jié)】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計時間。2.經(jīng)歷各種活動,感知、體驗1分鐘時間的長短,進(jìn)而合理估計10分鐘、1小時能做到的一些事。3.關(guān)注每天流逝的時間,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。4.意識到時間的長短不以人的意志而改變,時間以不變的速度在流逝。教學(xué)重點:1.引導(dǎo)學(xué)
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元:時間一、教材簡析:本課共有三部分:第一部分:現(xiàn)在幾點了。要求學(xué)生在不看鐘表的情況下,可根據(jù)太陽在天空中的位置進(jìn)行估計時間,鼓勵學(xué)生思考其他估計時間的方法。然后再對照自己的手表看看自己是否估計的準(zhǔn)確。第二部分:一分鐘有多長。前一部分的活動主要是讓學(xué)生對一天中某一個時刻進(jìn)行估計,這部分的內(nèi)容主要是
【總結(jié)】傳熱比賽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,導(dǎo)熱性能是不一樣的。;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:。。【教學(xué)重點】通過設(shè)計試驗方案并進(jìn)行實驗來證明熱在物體中的傳導(dǎo)和不同物體傳導(dǎo)性能有差異。即熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體?!窘虒W(xué)難點】進(jìn)行不
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】第一篇:馬鈴薯在液體中的沉浮教學(xué)反思 馬鈴薯在液體中的沉浮教學(xué)反思 學(xué)校:烏市第116中學(xué) 授課人: 對于本節(jié)課我我在課前針對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都做了準(zhǔn)備,但由于是第一次上錄像課,并且也是首次接觸...
2024-11-03 22:10
【總結(jié)】我的水鐘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:通過一定的裝置里,流水能夠用來計時;通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計時。過程與方法:設(shè)計制作一個自己的水鐘;并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀:感受科學(xué)制作帶來的樂趣;意識到分工合作的重要性;體會到科學(xué)制作是一個不斷改進(jìn)完善的過程?!窘虒W(xué)重點】設(shè)計制作水鐘。【教學(xué)難點】控制漏
【總結(jié)】改變物體在水中的浮沉教學(xué)背景分析這一課是小學(xué)科學(xué)三年級下冊的教材。教材的教學(xué)目的是讓學(xué)生知道物體在水中的沉浮和物體的重量、體積大小、形狀等有關(guān)。要改變物體在水中的沉浮可以通過改變相關(guān)的量來達(dá)到。探究的難點在于如何通過實驗現(xiàn)象來進(jìn)行分析思考其中的原因并且總結(jié)出結(jié)論。三年級的學(xué)生對于科學(xué)充滿著興趣,但是他們剛剛接觸科學(xué)課,對于科學(xué)上課的模式并不是很熟悉,必須有老
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】改變物體在水中的沉浮內(nèi)容簡要說明:本課教材“沉和浮”的認(rèn)知水平應(yīng)達(dá)到:(體積)相同的條件下,物體的沉浮和它的輕重才有關(guān)系:物體重的沉下去,輕的浮上來。,物體的沉浮和它的大?。w積)才有關(guān)系:物體大的浮上來,小的沉下去。浮與液體(多少相同)的輕重有關(guān)系:物體在輕的液體中沉下去,在重的液體中浮上來。本課教材“沉與浮”的認(rèn)知水平
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運動3.證明地球在自轉(zhuǎn)一、教材簡析:這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第三課時的教學(xué),與前面的兩個課時有密切聯(lián)系,當(dāng)學(xué)生在前面理解了地球的現(xiàn)象,并試著與地球的運動聯(lián)系起來,用科學(xué)的態(tài)度來證明地球是在自轉(zhuǎn),而且是自西向東運動。教材主要是兩部分:第一部分:傅科擺的研究。這里也包含了三部分的內(nèi)容,首先是對“擺的特點”用
2024-12-13 11:01
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運動6.地球在公轉(zhuǎn)嗎一、教材簡析:這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第六課時的教學(xué),教材主要分四部分:第一部分:如何證明地球的公轉(zhuǎn)。這部分內(nèi)容主要是了解學(xué)生對地球公轉(zhuǎn)的初始想法。第二部分:周年視差的模擬實驗。通過模擬實驗活動,讓學(xué)生在一個圓圈(模擬公轉(zhuǎn)的軌道)上觀測遠(yuǎn)近不同“星星
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】晝夜交替現(xiàn)象【教學(xué)目的】。,研究晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。,做好模擬實驗。,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。?!窘虒W(xué)重點】設(shè)計模擬實驗驗證假設(shè)。【教學(xué)難點】解釋地球產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象的原理?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小皮球(乒乓球)、手電筒(蠟燭)、白紙、水彩筆、小組記錄表?!窘虒W(xué)過程】一、引入學(xué)習(xí)::每天早上,太陽從東
【總結(jié)】給冷水加熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:水受熱以后體積會增大,而重量不變。過程與方法:。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感、態(tài)度、價值觀:樂于發(fā)現(xiàn)新的問題,愿意積極探索。【教學(xué)重點】。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。【教學(xué)難點】研究水受熱上浮的原因?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備:可封口的小塑
2024-12-11 10:57
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮5.浮力一、教材簡析:本課是本單元的第五課內(nèi)容,教材中一共安排了三塊的內(nèi)容:感受浮力;測量泡沫塑料塊受到的浮力;測量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。后兩個觀測活動是建立在第一個感受活動的基礎(chǔ)上,且第三個活動是第二個活動思維上的遞進(jìn)。通過兩個觀察活動,以及對數(shù)據(jù)的分析和交流,使學(xué)生能夠明白,物體的浮力
【總結(jié)】熱起來了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,但并不是衣服給人體增加了熱量。過程與方法:。、記錄、分析實驗現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實驗結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:。?!窘虒W(xué)重點】自主設(shè)計實驗探究衣服是否能為身體增加熱量?!窘虒W(xué)難點】設(shè)計、驗證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動【教學(xué)準(zhǔn)備】溫度計、毛巾、
【總結(jié)】新版教科版五年級下冊科學(xué)教案設(shè)計新版教科版五年級下冊科學(xué)教案教科版修訂版五年級下冊教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關(guān)3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來了2給冷水加熱3液
2025-08-05 07:52
【總結(jié)】第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法:1、對物體沉浮做出預(yù)測,并用實驗驗證,做好記錄。2、學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到用實驗驗證猜想,能及時糾正自己的錯誤概念?!窘虒W(xué)重點
2025-08-05 07:38