優(yōu)秀教師典型(編輯修改稿)
2024-11-15 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樸，并不能改變當(dāng)前窮困的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校的條件遠(yuǎn)比她想象中要艱苦。剛到學(xué)校，住的是四面漏風(fēng)的吊腳樓，用的水要從幾十米外的水井提上樓，夏天的蚊子和晚上繞燈飛舞的飛蛾，成了她驅(qū)趕不走的朋友。這一切，卻并沒有嚇到她，她安之若怡，在最短時(shí)間內(nèi)習(xí)慣了學(xué)校的生活，全身心的投入了教學(xué)工作。再窮不能窮教育，這句口號(hào)已經(jīng)叫了很多年，但在很多地方，不重視教育的現(xiàn)象卻比比皆是，越是窮苦偏僻的地方，這種情況越是明顯。在三家田也是一樣，很多家長毫不關(guān)心孩子的教育和成長,更多的家長，則是忙于生計(jì)，外出打工，留守兒童成了學(xué)校的“主力軍”。作為一名心中滿懷著激情和理想的青年教師，盡管來到一個(gè)新的地方工作的激動(dòng)和擔(dān)心的心情還沒有消散，賀老師已經(jīng)開始積極行動(dòng)，思索自己能為本地孩子做些什么。在教學(xué)上，她精心備課、用心傳授，課堂上多用故事進(jìn)行教學(xué)，即豐富孩子的知識(shí)，也教會(huì)孩子們做人的道理，她還鼓勵(lì)孩子們多購買和閱讀課外書籍，從書本中汲取知識(shí)；生活上，她關(guān)心班上的每一個(gè)孩子，像媽媽一樣的照顧孩子們的生活。同時(shí)，她還充分發(fā)揮自己在舞蹈編排活動(dòng)組織和主持等方面的特長，積極組織和參與學(xué)校的各種活動(dòng)。因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)積極，2009年，她被學(xué)校任命為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)和德育工作，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)班主任和語文老師。領(lǐng)導(dǎo)的信任讓她深感責(zé)任重大，在完成學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理任務(wù)的同時(shí)，她創(chuàng)新工作方法，積極行動(dòng)，把學(xué)校的德育工作和少先隊(duì)活動(dòng)開展的有聲有色。成才先成人，育人先育德。在兩年的少先隊(duì)工作中，她組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)并進(jìn)行指導(dǎo)，開播了學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，通過廣播鍛煉孩子們的膽量，也訓(xùn)練了他們的普通話；她組織成立了學(xué)校國旗班，選拔學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，整齊的步伐和規(guī)范的升降旗儀式，讓升降旗儀式顯得更加的神圣；她組織開展國旗下的講話活動(dòng)，每周的升降旗儀式上，孩子們都受到了生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和傳統(tǒng)教育的熏陶，在點(diǎn)滴間成長進(jìn)步；她提議并負(fù)責(zé)教學(xué)，學(xué)校在課間操后增加了感恩操，孩子們伴著歌聲舞動(dòng)，用行動(dòng)表示自己對(duì)家長、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的感恩之情，她還組織了學(xué)雷鋒、板報(bào)比賽等一系列活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的能力，豐富了孩子們的業(yè)余生活，也讓整個(gè)校園顯得更有朝氣。一系列措施和活動(dòng)的成功開展和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更是壯大了她的膽量。2011年的“六一”，由她擔(dān)任總導(dǎo)演的慈善文藝晚會(huì)成功舉辦。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和三家田的父老鄉(xiāng)親感受到學(xué)?；顒?dòng)的豐富多彩，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的開心愉悅，也體現(xiàn)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育取得的豐碩成果，展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。晚會(huì)現(xiàn)場，當(dāng)?shù)乇夼诋a(chǎn)業(yè)和當(dāng)?shù)卣皢挝贿€紛紛解囊，現(xiàn)場捐款近5萬余元，成立了教育慈善基金，以資助那些家庭經(jīng)濟(jì)情況困難的留守兒童完成學(xué)業(yè)。在2011年秋季舉辦的全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，由她擔(dān)任總指揮的原創(chuàng)節(jié)目《珍貴的教科書》在全縣第二節(jié)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，獲小學(xué)情景劇一等獎(jiǎng)。演員們精彩的表演讓現(xiàn)場的無數(shù)觀眾潸然淚下。這些淚水，既是對(duì)節(jié)目內(nèi)容的褒揚(yáng)，更是對(duì)幕后編排人員工作的肯定。節(jié)目編排的每一個(gè)環(huán)節(jié)她都全程參與其中，不管是節(jié)目的選材，劇本臺(tái)詞的創(chuàng)作和道具的準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)無不凝聚她的心血和辛勞付出的汗水。當(dāng)取得成績以后，她卻淡然置之，又開始了新的工作。她曾經(jīng)告訴過同事們這樣一個(gè)故事：在她剛來到永順的時(shí)候，乘坐的班車在半路停車，上來一個(gè)背著背簍的老婆婆，當(dāng)時(shí)滿車的人都趕忙幫老人家端背簍讓座。這一幕讓她很是感動(dòng)，也讓她深深愛上了這片大山。她不后悔并決心為這片大山奉獻(xiàn)自己的青春歲月，讓這里的孩子在未來的人生道路中，能夠?qū)ιB(yǎng)自己的土地心存感激。她希望自己所教的孩子，能夠有朝一日能走出大山，感受山外的精彩并終能回到家鄉(xiāng)，把山里的世界建設(shè)的和山外一樣精彩。第四篇：優(yōu)秀教師典型材料基本情況：謝敏，女，27歲，中共黨員，畢業(yè)于湖北師范學(xué)院英語教育專業(yè)。2009年9月參加工作，小教一級(jí)，現(xiàn)任擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)英語教師。教育名言：從學(xué)生的角度思考問題，以父母的身份對(duì)待學(xué)生，以嚴(yán)師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。教育感言：把自己的心血、才智、溫柔和熱情凝聚在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛中，點(diǎn)亮一雙雙呼喚未來的眼睛，塑造一個(gè)個(gè)美好健康的心靈。主要榮譽(yù)：2011年獲縣教育局英語教學(xué)論文二等獎(jiǎng)、獲20132014校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。主要事跡：從教4年，從象牙塔
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