20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)優(yōu)秀教師事跡典型材料(編輯修改稿)
2025-01-17 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 充分讓學(xué)生“做主”，讓學(xué)生可以真正做到享受學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成“學(xué)習(xí)部是任務(wù)，而是一種本身健康成長(zhǎng)的需要”，獲得良好的效果。
主要獎(jiǎng)勵(lì)如下：
2005年11月，獲由縣組織的中、小學(xué)書法、美術(shù)、攝影大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；2008年，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)；2009年，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng) ；2010年，獲永順縣人民政府嘉獎(jiǎng)；2010年，參加縣組織的教學(xué)反思論文大賽獲三等獎(jiǎng)；三、春風(fēng)沐雨灑甘露，三尺講臺(tái)寫春秋符延鵬同志自92年參加工作以來，同許多一般的老師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng)，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言以老師為榮耀的職業(yè)，以教育為終惹事業(yè)。 作為一名老師
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1