20xx教師個人參考計劃總結(jié)優(yōu)秀教師事跡典型材料(編輯修改稿)
2025-01-17 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充分讓學生“做主”，讓學生可以真正做到享受學習，培養(yǎng)學生構(gòu)成“學習部是任務，而是一種本身健康成長的需要”，獲得良好的效果。
主要獎勵如下：
2005年11月，獲由縣組織的中、小學書法、美術(shù)、攝影大賽優(yōu)秀指導老師獎；2008年，獲永順縣人民政府嘉獎；2009年，獲永順縣人民政府嘉獎 ；2010年，獲永順縣人民政府嘉獎；2010年，參加縣組織的教學反思論文大賽獲三等獎；三、春風沐雨灑甘露，三尺講臺寫春秋符延鵬同志自92年參加工作以來，同許多一般的老師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言以老師為榮耀的職業(yè)，以教育為終惹事業(yè)。 作為一名老師
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